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第十一根红布条(节选)
“拴根红布条吧!”一位大爷说。
这里的风俗,凡是在牛救活孩子以后,这个孩子家都要在牛角上栓根红布条。是庆幸?是认为这头牛救了孩子光荣?还是对上苍表示谢意而挂红呢?
亮仔家里的人,立即撕来一根红布条。人们都不吱声,庄重地看着这根红布条拴到了独角牛的那根长长的独角上。
独角牛“哞哞”地对着天空叫起来,并在草垛下来回走动,尾巴不停地甩着。
“噢,麻子爷爷!”人们突然想起他来了,有人便走过来,叫他,“麻子爷爷!”____________①
一个内行的老人突然从麻子爷爷的脸上发现了什么,连忙推开众人,走到麻子爷爷面前,把手放到鼻子底下。大家看见老爷爷的手忽然控制不住地颤抖起来。过了一会,他用发哑的声音说:“他死啦!”
打谷场上顿时一片寂静。
人们看着他:____________②
亮仔的妈妈抱着亮仔,第一个大声哭起来。
"麻子爷爷!麻子爷爷!"那个力气最大的叔叔使劲摇晃着他--他确实永远睡着了。
忽地许多人哭起来,悲痛里含着悔恨和歉疚。
独角牛先是在打谷场上乱蹦乱跳,然后一动不动地卧在麻子爷爷的身边,它的双眼分明汪着洁净的水——牛难道会流泪吗?它跟随麻子爷爷几十年了。是的,麻子爷爷锯掉它的一只角,可是,它如果真的懂得人心,是永远不会恨他的。那时,它刚被买到这里,就碰上一个孩子落水,它还不可能听主人的指挥,去打谷场的一路上,它不是赖着不走,就是胡乱奔跑,好不容易牵到打谷场,它又乱蹦乱跳,用椅角顶人。那个孩子当然没有救活,有人叹息说:“这孩子被耽搁了。”就是那天,麻子爷爷锯掉了它的一只角。
那个气力最大的叔叔背起麻子爷爷,走向那片林子,他的身后,是一条长长的默不作声的队伍……
在给他换衣服下葬的时候,从他怀里落下一个布包,人们打开一看,里面有十根红布条,也就是说,加上亮仔,他用他的独角牛救活十一条小小的性命!
麻子爷爷下葬的第二天.独角牛突然失踪了。几天后,几个孩子驾船捕鱼去,在滩头发现它死了,一半在滩上,一半在水中。人们一致认为,它是想游过河去的——麻子爷爷埋葬在对岸的野地里,后来游到河中心,它大概没有力气了,被水淹死了。
它的那只独角朝天竖着,拴在它角上的第十一根鲜艳的红布条,在河上吹来的风里飘动着……
( 1 )我能用自己的话简单说说这个片段的主要内容。(40字以内)
( 2 )“第十一根红布条”有什么特殊含义?请你用文中的语句回答。
( 3 )以下三个选项是关尹麻子爷爷”的外貌描写,请仔细比较,选择最合适的两处填写在文中画横线处,请填序号。
A.他长得很不好看,满脸的黑麻子,个头又矮,还驼背,像背了一口沉重的铁锅。
B.他的身体因衰老而缩小了,灰白的寸发上沾着草屑,脸庞清瘦,因为太瘦,牙床外凸,微微露岀发黄的牙齿,整个面部还隐隐显出刚才拼搏着牵动独角牛而留下的痛苦!
C.麻子爷爷背靠草垛,脸斜冲着天空,垂着两只软而无力的胳膊,合着眼睛。那张麻脸上的汗水已经被吹干,留下一道白色的汗迹。
( 4 )文中说:“它如果真的懂得人心,是永远不会恨他的。”你觉得独角牛会恨麻子爷爷吗?请从文中至少概括出两条理由加以说明。
( 5 )文中有一段文字补充交代了麻子爷爷锯掉牛角的事倩,很多同学觉得这一段文字是多余的,你觉得呢?请联系全文谈谈你的看法及理由。
[查看原题]阅读短文,回答问题。
阳光地带
①春季的一天中午,我下班回到家,看见母亲正在晒被子,便也想把被子晒一下。
②我把被子抱出来,晒在了衣绳的两端。吃过午饭,我便上班去了。
③下班回来,我一进家门,便看见了我的被子。与中午不同的是,它们已经被晒在最好的地带,夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色;而母亲的被子却寂寞地待在衣绳的两端,房屋的阴影默默地洒在它们身上。
④我走到我的被子面前,用手抚摸了一下,它们是温暖的。
⑤它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。
⑥我又抚摸了一下母亲的被子,它们是清凉的。
⑦它们当然是清凉的,清凉如母亲的手背。
⑧我的眼前忽然呈现出往昔的许多情节:家里质地最好的那条床单,方位最佳的那个房间,开得最漂亮的那盆鲜花,做得最好吃的那盘菜,甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样,都是我的。
⑨我知道,对于母亲来说,这些情节不是偶然。
⑩人生短暂而漫长的征途上,给你快乐的也许是你的朋友,令你充实的也许是你的事业。但是,使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜,也用她的手心为你释放着绵绵不断的温暖阳光。
⑩母亲是永远的阳光地带。
( 1 )第③自然段的段意是________
( 2 )仿照第⑧自然段画线句子的句式,补写两句省略的内容。
( 3 )第⑧自然段连用五个“最”的作用是________。
( 4 )第⑤、⑦两个自然段中分别用了两个“温暖”和“清凉”,第一个“温暖”的意思是________,第二个“温暖”的含义是________;第一个“清凉”的意思是________,第二个“清凉”的含义是________。
( 5 )写出你对题目“阳光地带”的理解。
-----------------小学六年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值:10分)答案
二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】连续 【第2空】陆续 【第3空】继续
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| 2、 | 【第1空】天之道也 【第2空】人之道也 【第3空】有所期诺 【第4空】有所期约
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| 3、 | 【第1空】线条 【第2空】柔美 【第3空】惊叹 【第4空】洒脱 【第5空】彩虹 【第6空】礼貌 【第7空】拘束 【第8空】羞涩 【第9空】干部 【第10空】微笑
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| 4、 | 【第1空】交往 【第2空】旖旎 【第3空】亮晶晶 【第4空】酿成 【第5空】婚礼 【第6空】硕大无朋
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三、 诗歌鉴赏(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】书写,题诗 【第2空】开门 【第3空】干净 ( 2 )D ( 3 )①借代②拟人 ( 4 )【第1空】宋 【第2空】王安石 【第3空】王荆文公诗笺注 【第4空】七绝 【第5空】院内 【第6空】院外 【第7空】庭院 【第8空】庭院主人 ( 5 )①用拟人手法。②化无情为有情,赋予水以灵性,生动写出田园风光的盎然生机。 ( 6 )表现了诗人田园生活的喜爱之情。
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| 2、 | ( 1 )【第1空】低、泥、蹄、堤 【第2空】春季 ( 2 )B;A;A ( 3 )几只早出的黄莺争着飞向向阳的树木,谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。 ( 4 )正确;错误;正确;正确 ( 5 )诗人抓住了“水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草”等景物来描写西湖早春的景色,抒发了诗人对西湖早春美好风景的喜爱之情。
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四、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )麻子爷爷为救溺水的孩子而去世了,老牛为游到埋着麻子爷爷的对岸,淹死了。
( 2 )加上亮仔,他用他的独角牛救活十一条小小的性命!
( 3 )①—C;②—B
( 4 )不会,理由:老牛跟随麻子爷爷几十年了;麻子爷爷锯掉牛角是因为当初老牛不听指挥,耽搁了救孩子的最好时机。
( 5 )我认为不是多余的,锯掉牛角以后老牛才学会配合麻子爷爷一起救人,才会有“十一根红布条”的故事。这段插叙衬托了老牛与麻子爷爷深厚的感情。

( 1 )【第1空】“我“下班回家发现”我“的被子换晒在阳光地带。
( 2 )电视节目最好看的频道,做得最暖和的那双棉拖鞋,盘里最大的那块苹果
( 3 )【第1空】突出母亲的爱。
( 4 )【第1空】“我”的被子温度高
【第2空】母亲对“我”的关心
【第3空】母亲的被子温度低
【第4空】母亲为“我”阻挡风霜承受的艰辛。
( 5 )表面上是指“我”的被子被母亲晒在有阳光的地方,暗指母亲的关怀带给“我”的温暖。

五、 写作题(分值:30分)答案