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2021年枣庄市西集镇凤凰小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
选出书写有误的一项:( )。
A: 亭台楼阁 青松翠柏 色彩鲜明
B: 和谐统一 池馆水榭 雄伟壮丽
C: 滕罗翠竹 花坛盆景 相互衬映
D: 烟雾缭绕 龙凤呈祥 井然有序
下面句子中成语用得不恰当的一项是( )
A: 有一天,我一如既往 . 地背着马草走向他的书摊。
B: 为了让天更蓝,地更绿,我们要同心协力保护地球。
C: 狼牙山五壮士排山倒海地向敌人射击。
下列加点字注音全都正确的一项是( )
A: 肆虐(nüè)记载(zài)
B: 盘踞(jū)引擎(qíng)
C: 拐杖(zhàng)铁锹(qiū)
D: 险恶(è)波光粼粼(lín)
下面的词语书写完全正确的是( )
A: 柔美 酒脱 境界 回味 乐趣
B: 衣裳 彩虹 飞弛 礼貌 拘束
C: 举杯 羞涩 摔跤 宅院 印像
D: 草原 线条 马蹄 愁怨 模糊
下列句子中下划线字的字音或字形有错误的一项是( )。
A: 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲(xuàn)染,不用墨线钩勒(lè)的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
B: 饭后,小伙子们表演套马,摔跤(jiāo),姑娘们表演了民族舞蹈(dǎo)。
C: 人也似乎轻灵得多,不那样浑浊笨拙(zhuō)了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差(cēn cī)的绿,然后才见那两扇红窗。
D: 我饮着朝霞酿(niàng)成的琼浆,听着小鸟的鸣啭(zhuàn)、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。
二、 填空题(分值:20分)

词语巧搭配。

______的烛光 ______的月光

______的浪花 ______的琴声

______的意志 ______的小路

写出近义词

普通—______ 企盼—______ 惊异—______ 遗憾—______

写出近义词

上瘾—______ 喜爱—______ 开阔—______

选出下面句子所用的描写方法。

A.动作描写 B.心理描写 C.外貌描写 D.语言描写

①他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。______

②我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷。______

③闰土又对我说:“现在太冷,你夏天到我们这里来。”______

④晏子心里想:贤明的君主,不应为野草而伤害禾苗。______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读理解。

读下面的古诗,完成问题。

宿建德江

孟浩然

移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

( 1 )“野旷天低树,江清月近人”这两句诗写出了哪些景色?
( 2 )诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情?
古诗阅读。

六月二十七日望湖楼醉书"

[宋]苏轼

黑云翻墨②未遮山,白雨②跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

【注释】①醉书:喝醉酒时写下的作品。②翻墨:打翻的黑墨水,形容云层很黑。③白雨:指夏日阵雨的特殊景观,因雨点大而猛,在湖光山色的衬托下,显得白而透明。

( 1 )“白雨跳珠乱入船”的意思是________
( 2 )这四句诗就像四幅画:“云、________、________、________”四字,写岀了夏日暴雨骤至又雨过天晴的特殊景象。
( 3 )诗的前两句巧用比喻,“________”“________”描绘云和雨的特点;“________”和“________”又形成强烈的色彩对比。后两句中一个“________”字突出天色由骤雨到晴朗的转变之快。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读,回答问题。

一阵风把蜡烛吹灭了,月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着 的月光,按起了琴键。

  皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从 的地方升起来。 的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过(一缕一缕)轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来。。。...皮鞋匠看看[查看原题]阅读阅读,回答问题。

可爱的小鸟

没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。

一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到海里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了……

忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶(盘旋 旋绕)了几圈,“扑啦”一声落到了船上。许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵它,它不走;抓它,它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛;鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船土安家落户。每天,把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久,小鸟和水手的感情日趋笃厚。

清晨,当第一束阳光(照进 射进)舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。人类给它以生命,它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样?艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。

小鸟给远航生活(涂上 蒙上)了一层浪漫色调。返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是呀,我们有自己的祖国,小乌也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!

慈爱的水手们决定放开它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去。离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上,肩上,掌上,胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面……

( 1 )画去括号中不正确的词语。
( 2 )结合上下文解释词语。

毫不悭吝:________

爱不释手:________

( 3 )小鸟和水手为什么能结为朋友?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]如图:乌云密布,是要下雨了吗?雾霾之下,蓝天去哪儿了?这幅漫画反映了当下人们生活环境面临的困境,引人深思。

你关注了哪些与我们的生活关系密切的环境问题?我们该如何改善赖以生存的环境?请你写一份关于环保的倡议书,反映一下现在的环境问题,并提出一些解决办法。

要求:内容具体,感情真实;语句通顺,正确使用标点符号;400字左右。

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