语文360

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2021年长沙市望城县高塘岭镇原佳小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列句子中下划线词语运用最恰当的一项是( )。
A: 我们需要的是踏实认真学习,而不是做有名无实的“花架子”。
B: 抗日游击队总是技高一筹 , 打得日本鬼子们魂飞魄散。
C: 小弟弟的胃口十分好,特别喜欢吃水果,经常囫囵吞枣。
下列词语中,没有错别字的一项是( )。
A: 苔藓 草萍 瓦蓝
B: 喧闹 增加 缝隙
C: 谚语 讲坐 酱油
D: 嘴唇 预报 斗蓬
对文章《 竹节人 》内容理解不正确的一项是( )
A: 文章第一、二自然段统领全文。
B: 全文围绕“迷”这个词展开。
C: 竹节人受到老师的喜爱,说明老师让自己玩有私心。
D: “大步流星、怒气冲冲”,表现了老师威严的形象。

读《竹颂》

下列对课文理解不正确的一项是( )。

A: 本文开篇交代了自己描画劲竹的缘由。
B: 作者赞美了劲竹坚毅顽强的品质和不屈不挠的坚韧品格。
C: 本文写了劲竹对“我”的影响和给予“我”心灵的慰藉。
D: 本文作者用第二人称“你”,是因为作者对竹子有鄙夷的态度。
下列词语中加点字的读音相同的一组是( )。
A: 尽管 尽力
B: 乘车 乘法
C: 奔腾 投奔
D: 坚强 勉强
二、 填空题(分值:20分)
比一比,组词语。

袖______ 篷______ 缩______ 嚷______ 墩______

抽______ 蓬______ 宿______ 孃______ 敦______

甩______ 蒜______ 炖______ 吱______ 梯______

用______ 祘______ 吨______ 技______ 悌______

照样式子写成语

 纷纷扬扬______ ______ ______。

看拼音写词语。
niè rú piē jiàn gān gǎ xiū kuì yí huò
______ ______ ______ ______ ______
看拼音 ,写词语








chí chèng


gǎn gà


chè dì


xū nǐ


shàng xié dǐ


______


______


______


______


______


pú rén


nú lì


jiá rán èr zhǐ


wǎi bīn


tū xiǎn


______


______


______


______


______


三、 诗歌鉴赏(分值:20分)

阅读诗歌,回答问题。

春 山 夜 月

于史良春山多胜事,赏玩夜忘归。掬水月在手,弄花香满衣。

兴来无远近,欲去惜芳菲。南望鸣钟处,楼台深翠微。

( 1 )这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受,这个字是“________”。

( 2 )结尾用南望的景物作结,照应了开头的“________”一词,表达了作者________的思想感情。

( 3 )说说诗句“掬水月在手,弄花香满衣”的意思。

阅读下文,回答问题

甲:不期望脚下处处阳关道,

乙:不幻想头顶一片艳阳天,

丙:不迷恋父兄给予的蜜罐温床,

丁:不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!

甲:要做旗舰去长风破浪,

乙:要做火箭去推动飞船,

丙:要像利剑把贫穷斩断,

丁:要用爱心把世界相连。

( 1 )联系上下文理解语句的含义。

①“阳关道”指的是________。

②“艳阳天”指的是________。

③“蜜罐温床”用的是________的修辞方法,指的是________。

④“最危险的时候”《________》中的歌词。

( 2 )后面四句运用了________的修辞方法。
( 3 )从这一小节中,我们可以感受到中华少年________。
( 4 )模仿后四句的写法,再续写两句。

要________

要________

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]快乐阅读,我能行:

甲:到刚劲端庄的方块字里,

感受“水浒”“三国”的英雄豪气;

乙:到如歌如画的唐诗宋词中,

领略枫桥的钟声,大漠的孤烟;

丙:在外婆的歌谣里牙牙学语,

女娲、大禹的故事萦绕耳畔;

丁:在爷爷的臂弯下蹒跚学步,

冬子、雷锋的脚印引我向前。

丙:丁炎黄子孙,中华儿女,

黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。

( 1 )诗中提到的两部古典名著的作者分别是________和________。
( 2 )由“枫桥的钟声,大漠的孤烟”我分别想到了张继诗句“________,________”和王维的诗句“________,________”。
( 3 )女娲、大禹是我国古代________中的人物。
( 4 )冬子指的是电影《________》中的主人公,他和雷锋在诗歌中是________的代表。
( 5 )写出下面词语的近义词。

感受——________ 领略——________

( 6 )这一小节的主要意思是________,在朗读时要读出________的感情。[查看原题]阅读下面的文字,完成后面的题目。

青年时期的毛泽东

毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。

毛泽东同志酷爱学习,他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候,他每天很早就起床,冷水浴后就到自修室去,对着窗前熹微的晨光,高声朗读英文或古典文学。等天大亮了,同学们都来了,他才回到自己的座位上。

一天六节课,他每天都抓紧课余时间把作业做好,然后就到阅览室去看书或看报。晚上,学校规定的两个小时自习时间,他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍,边读边做笔记,从不浪费一分一秒。星期天,他除了爬山、游泳,还去听学术讲座,有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业,从不白白度过。

毛泽东同志不但抓紧时间读书,而且读得特别认真。凡是他自己的书,遇到重要的、精辟的地方,他都要加圈加点,有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上,他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉等各种符号,标明书的重要之处,可见他读书的态度是多么认真,理解得多么深透。

毛泽东就是这样孜孜不倦地学习,寻求救国救民的真理,他终于走上了革命的道路。

( 1 )文章的中心句是( )
A: 毛泽东同志从青年时期就热爱学习。
B: 毛泽东顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。
C: 毛泽东走上了革命的道路。
( 2 )作者从哪两方面向我们介绍毛泽东同志的故事?( )(多选)
A: 认真读书
B: 救国救民
C: 珍惜时间
( 3 )找出文中的过渡句。它在文中起( )的作用。

A.总领全文 B.承上启下 C.总结全文

( 4 )下列能表现毛泽东同志抓紧一切机会学习的两项是( )
A: 他每天很早就起床,同学们还没来,他就开始高声朗读。
B: 在一本只有十万字的书上,他写了一万二千多字的批语和提纲。
C: 晚上,两个小时的自习时间,他总是阅读从图书馆借来的书籍,边读边做笔记,从不浪费一分一秒。
D: 他自己的书,遇到重要的地方,他都要加圈加点。
( 5 )文中画横线的句子,告诉我们毛泽东同志读书的方法不包括( )
A: 用符号做标记
B: 全部抄下来
C: 写看法
( 6 )联系生活实际,具体说说从文中你获得的几点学习启示。(至少说两点)
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

请你以一只生活在小河里的青蛙的身份给人类写一封建议书,提出自己的看法和建议,呼吁人类减少污染,保护河流。

要求:①注意建议书的格式;②把建议的原因和具体内容写清楚;③不少于500字。

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