| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句子中下划线词语运用最恰当的一项是( )。 A: 我们需要的是踏实认真学习,而不是做有名无实的“花架子”。 B: 抗日游击队总是技高一筹 , 打得日本鬼子们魂飞魄散。 C: 小弟弟的胃口十分好,特别喜欢吃水果,经常囫囵吞枣。 |
2、[查看原题] 下列词语中,没有错别字的一项是( )。 A: 苔藓 草萍 瓦蓝 B: 喧闹 增加 缝隙 C: 谚语 讲坐 酱油 D: 嘴唇 预报 斗蓬 |
3、[查看原题] 对文章《 竹节人 》内容理解不正确的一项是( ) A: 文章第一、二自然段统领全文。 B: 全文围绕“迷”这个词展开。 C: 竹节人受到老师的喜爱,说明老师让自己玩有私心。 D: “大步流星、怒气冲冲”,表现了老师威严的形象。 |
4、[查看原题] 读《竹颂》 下列对课文理解不正确的一项是( )。 A: 本文开篇交代了自己描画劲竹的缘由。B: 作者赞美了劲竹坚毅顽强的品质和不屈不挠的坚韧品格。 C: 本文写了劲竹对“我”的影响和给予“我”心灵的慰藉。 D: 本文作者用第二人称“你”,是因为作者对竹子有鄙夷的态度。 |
5、[查看原题] 下列词语中加点字的读音相同的一组是( )。 A: 尽管 尽力 B: 乘车 乘法 C: 奔腾 投奔 D: 坚强 勉强 |
1、[查看原题] 比一比,组词语。 袖______ 篷______ 缩______ 嚷______ 墩______ 抽______ 蓬______ 宿______ 孃______ 敦______ 甩______ 蒜______ 炖______ 吱______ 梯______ 用______ 祘______ 吨______ 技______ 悌______ | ||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 照样式子写成语 纷纷扬扬______ ______ ______。 | ||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 看拼音写词语。 niè rú piē jiàn gān gǎ xiū kuì yí huò ______ ______ ______ ______ ______ | ||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 看拼音 ,写词语
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1、[查看原题] 阅读诗歌,回答问题。 春 山 夜 月 于史良春山多胜事,赏玩夜忘归。掬水月在手,弄花香满衣。 兴来无远近,欲去惜芳菲。南望鸣钟处,楼台深翠微。 ( 2 )结尾用南望的景物作结,照应了开头的“________”一词,表达了作者________的思想感情。 ( 3 )说说诗句“掬水月在手,弄花香满衣”的意思。 |
2、[查看原题] 阅读下文,回答问题 甲:不期望脚下处处阳关道, 乙:不幻想头顶一片艳阳天, 丙:不迷恋父兄给予的蜜罐温床, 丁:不忘记“最危险的时候”战歌飞旋! 甲:要做旗舰去长风破浪, 乙:要做火箭去推动飞船, 丙:要像利剑把贫穷斩断, 丁:要用爱心把世界相连。 ( 1 )联系上下文理解语句的含义。①“阳关道”指的是________。 ②“艳阳天”指的是________。 ③“蜜罐温床”用的是________的修辞方法,指的是________。 ④“最危险的时候”《________》中的歌词。 ( 2 )后面四句运用了________的修辞方法。( 3 )从这一小节中,我们可以感受到中华少年________。 ( 4 )模仿后四句的写法,再续写两句。 要________ 要________ |
甲:到刚劲端庄的方块字里,
感受“水浒”“三国”的英雄豪气;
乙:到如歌如画的唐诗宋词中,
领略枫桥的钟声,大漠的孤烟;
丙:在外婆的歌谣里牙牙学语,
女娲、大禹的故事萦绕耳畔;
丁:在爷爷的臂弯下蹒跚学步,
冬子、雷锋的脚印引我向前。
丙:丁炎黄子孙,中华儿女,
黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。
( 1 )诗中提到的两部古典名著的作者分别是________和________。感受——________ 领略——________
( 6 )这一小节的主要意思是________,在朗读时要读出________的感情。[查看原题]阅读下面的文字,完成后面的题目。青年时期的毛泽东
毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。
毛泽东同志酷爱学习,他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候,他每天很早就起床,冷水浴后就到自修室去,对着窗前熹微的晨光,高声朗读英文或古典文学。等天大亮了,同学们都来了,他才回到自己的座位上。
一天六节课,他每天都抓紧课余时间把作业做好,然后就到阅览室去看书或看报。晚上,学校规定的两个小时自习时间,他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍,边读边做笔记,从不浪费一分一秒。星期天,他除了爬山、游泳,还去听学术讲座,有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业,从不白白度过。
毛泽东同志不但抓紧时间读书,而且读得特别认真。凡是他自己的书,遇到重要的、精辟的地方,他都要加圈加点,有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上,他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉等各种符号,标明书的重要之处,可见他读书的态度是多么认真,理解得多么深透。
毛泽东就是这样孜孜不倦地学习,寻求救国救民的真理,他终于走上了革命的道路。
( 1 )文章的中心句是( )A.总领全文 B.承上启下 C.总结全文
( 4 )下列能表现毛泽东同志抓紧一切机会学习的两项是( )