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2021年广州市花都区新华镇棠澍小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
选出下面翻译有误一项( )
A: 黑云翻墨未遮山:乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山,就下起了倾盆大雨。
B: 白雨跳珠乱入船:一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样,杂乱地落入船中。
C: 卷地风来忽吹散:从地面上忽然刮起一阵大风,把雨珠吹散。
D: 望湖楼下水如天:望湖楼下,水面平静得像晴天一样,水像蓝天一样开阔明净。
下列词语中书写有误的一项是( )
A: 山涧 险要 恍然 全神贯注
B: 幽雅 拘束 沸腾 襟飘带舞
C: 悬涯 攀登 模糊 惊天动地
D: 礼貌 次序 屹立 斩钉截铁
对《在柏林》文末“车厢里一片寂静,静得可怕"理解不正确的是( )。
A: “静得可怕”写出了车厢里的人们听了老兵的话语之后,心灵产生了震撼。
B: “静得可怕”渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛。
C: “静得可怕”是基于老兵说话的同时眼光散发出的威慑力。
D: “静得可怕”激起读者的思考,唤起人们对战争的憎恶与愤恨。
下面每组词语中都有一个字是错误的,把序号写在括号里。
( 1 )下列词语中有错别字的一项是( )
A: 纱衣
B: 眼帘
C: 晶荧
D: 交错
( 2 )下列词语中有错别字的一项是( )
A: 纹痕
B: 宇宙
C: 摇篮
D: 篇舟
( 3 )下列词语中有错别字的一项是( )
A: 恩赐
B: 地质
C: 壮观
D: 节置
( 4 )下列词语中有错别字的一项是( )
A: 开采
B: 范围
C: 滥用
D: 威邪
下面每组词语中都有一个词是错误的,把序号写在括号里。
( 1 )下列词语中不正确的一项是( )
A: 一望无际
B: 家景
C: 拱品
D: 窜走( )
( 2 )下列词语中不正确的一项是( )
A: 项圈
B: 经厉
C: 束缚
D: 神佛( )
( 3 )下列词语中不正确的一项是( )
A: 跨部
B: 凶猛
C: 鸟雀
D: 盗贼( )
二、 填空题(分值:20分)

选出每组词语中不是一类的词语。

①A.伯父 B.工程师 C.农民 D.工人 E.教师______

②A.修筑 B.勘测 C.赞叹 D.阴暗 E.保存______

③A.微弱 B.愉快 C.难受 D.周密 E.消息______

④A.灰白 B.鲜艳 C.鲜红 D.浓绿 E.金黄______

根据课文内容填空。
( 1 )方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“________,________。”这句话的意思是:________。
( 2 )《月光曲》是一首著名的钢琴独奏曲,由________国音乐家________谱写而成,他具有卓越的________和对劳动人民的________。盲姑娘对________的热爱深深地打动了贝多芬,他为兄妹两弹奏,并激情创作了《月光曲》,这首曲子的内容的意境、感情在课文中是借________表达出来的。
将下面的词语补充完整。

津津______ 别有______ ______深长

______安席 ______作______受
______可亲

心______肉______ 流______忘______ ______乐道

多音字组词

劲 jìn______ jìng______ 哈hā______ hǎ______ 纤qiàn______ xiān______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
默写古诗在完成练习。

《观书有感》

______,______。

______?______。

这首诗告诉我们学习如同汲取源头活水,这样才能不断的充实自己。作者是我国历史上著名的儒学家和教育家朱熹,人称儒学“二圣”。他编订了历史上的“四书”,四书是指《______》《______》《______》《______》。

阅读理解。

读下面的古诗,完成问题。

宿建德江

孟浩然

移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

( 1 )“野旷天低树,江清月近人”这两句诗写出了哪些景色?
( 2 )诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

野百合也有春天

这是一个被人遗忘的山谷,就连最无私的太阳也不屑施舍一些阳光在这儿。寂寞是这里唯一的主题。

可就是在这令人窒息的寂寞中,一株百合,哦,确切地说是一株野百合倔强地生长着,固执而充满了活力与希望。

它的花晶莹纯洁,没有尘埃,它的叶舒展得像是可以包容下所有纷扰。美丽是不甘寂寞的,因为这个只能孤芳自赏的地方,它诅咒过。这不怪它,它也是一朵花,是花,就希望得到艳美的目光,就希望春天中有自己的美丽。可也就是因为它是一朵花,它没有办法去选择环境,只有被风儿随机地放生。于是,它来到这个注定冷清的山谷,一切都没有,只有身旁那条小溪里自己的影子。

它看到了自己:原来是充满独特的气质,波光粼粼中闪着银色的光,那花瓣的影子在水中漾着,像一颗颗蠢蠢欲动的心,渴望着阳光和欢乐。虽然没有玫瑰鲜艳,但是绝对纯洁,清澈;没有水仙娇嫩细腻,可是坚强,有耐力,绝对个性。

于是,它释然了。它也用美丽开始了一个同自然的耐力赛。

没人知道,那是一个多么长的时间。物换星移,海枯石烂,昔日的高地变成平原,那野百合一觉醒后,发现自己站在一座山的顶上,坚韧和恒心终于使它等到离太阳很近的这一天。在人们抬头仰视她美丽的刹那,春天的第一缕阳光照在了她盛开的笑脸上,人们因强光而眯起了眼睛。

野百合,有纯净的心,有包容一切纷扰的胸怀,有超常的耐性和坚毅的品格,更有属于自己的阳光和春天。

“就算你留恋开放在水中娇艳的水仙,别忘了山谷里寂寞的角落里,野百合也有春天……”

( 1 )野百合原本生长在怎样的环境中?后来它的生长环境又有了什么变化?
( 2 )野百合为什么能迎来属于自己的阳光和春天?
( 3 )请找出文中两个表示经历时间极长的词语。
( 4 )文中野百合也有不“释然”的时候,是什么使它不“释然”?后来又是什么使它“释然”了?
( 5 )从这株野百合身上,你感悟到了什么?
( 6 )如果用野百合来比喻人,最合适的是下面哪个群体的人?( )
A: 有权势的人
B: 有钱财的人
C: 普通人
D: 弱势群体
[查看原题]课外阅读

一面(节选)

阿 累

“先生,我买不起,我的钱不够……”我的话低得自己都听不见了,我不知道怎样才好。我低了头,头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我:
“一块钱你有没有?一块钱!”

“有!”我抬起头,顿时恢复了勇气。
“我卖给你,两本,一块钱。”

“什么?”我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心。头上直竖着寸把长的头发。牙黄羽纱的长衫。隶体“一”字似的胡须。左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——

“哦!您,您就是?——”我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是他!不会错,
一定是他!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了一望,可没有蹦出来。

他微笑着,默认地点了点头,好像我心里想就要说的,他已经统统知道了一样。这一来不会错了,正是他!站在前进行列最前面的我们的同志,朋友,父亲和师傅!憎恶(è
wù)黑暗有如魔鬼,把一生的时光完全交给了我们,越老越(顽强 坚强)的战士!我又仔细地看他的脸——瘦!我们这位宝贵的战士的健康,差不多已完全给没有休息的(艰难
艰苦)工作毁坏了。他带着奖励似的微笑,指着《铁流》对我说明:“这书本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现在只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。”

(选自《鲁迅年谱
校注本》)

( 1 )选择正确的读音和恰当的词语。
( 2 )在文中写出描写鲁迅外貌的句子。
( 3 )作者认为鲁迅是我们的________、________、________、________。
( 4 )从哪里表现出“我”见到鲁迅时的兴奋心情?
( 5 )通过本文作者的描述,你觉得鲁迅是一个怎样的人?( )
A: 开朗、乐观,充满生活情趣的人。
B: 关心青年,勇敢地与黑暗势力作斗争的人。
C: 非常勤奋,不辞劳苦,积极写作的人。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作展示厅。

根据下面提供的环境和人物,创编一个故事。

环境:月光下的村庄

人物:铁蛋

铁蛋体弱多病的爷爷

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