| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 伯牙“终身不复鼓琴”的原因没有( )。 A: 他太悲伤了,每次弹琴都控制不住自己想到锤子期 B: 他已经把琴摔了,无琴可弹 C: 他觉得已经没有人配听他的琴了 D: 他觉得世界上再也找不到知音了 |
2、[查看原题] 下列句子中下划线的词语运用错误的一项是( ) A: 蹲着身子,瞪大眼,可一无所获。正悻悻然准备离去,却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。 B: 于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。 C: 只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以 , 一点儿也没注意到我们在偷看。 D: 站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而有条有理。这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。 |
3、[查看原题] 下列句子中的标点符号运用正确的一项是( ) A: 静寂的草原热闹起来:欢呼声、车声、马蹄声,响成一片。 B: 把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气。 C: 于是,有了许许多多的故事:嫦娥奔月,仙女下凡,蟠桃盛会…… D: “是啊,是啊,”丈夫喃喃地说:“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!” |
4、[查看原题] 下列对例句缩写正确的一句是( )。 例句:那催人奋起的旋律,表现了波兰人民的呐喊与抗争。 A: 那旋律表现了呐喊与抗争。B: 旋律表现了波兰人民的呐喊与抗争。 C: 旋律表现了呐喊与抗争。 |
5、[查看原题] 下面的句子中加点词语运用不恰当的一项是( )。 A: 小华的握笔姿势不对,老师三番五次矫正都不管用。 B: 你起床或者不起,时间就在那里走着,不紧不慢。 C: 我爱你黄河,你的浩瀚与日月同辉 , 在我心中激荡。 D: 游西湖时,下起了蒙蒙细雨,我们依然风雨同舟。 |
1、[查看原题] 给下划线字选择正确读音。 流水汤汤(tānɡ shānɡ)______ 戛然而止(ɡā jiá)______ 荒谬(niù |
2、[查看原题] 选择划线字的正确读音。 狂奔(kuáng kuán)______ 揪(jiū qiū)出______ 瞪(dèng dèn)眼______ 搀(chān cān)扶______ 豹子(bào diào)______ 沙哑(shā sā)______ |
3、[查看原题] 读《童年》,阿廖沙上街总是和邻居的孩子打架,他对打架不太在乎,但特别厌恶______。 |
4、[查看原题] 写出反义词 精密—______ 危险—______ 缩短—______ |
1、[查看原题] 牛刀小试。 自题小像 灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。
( 2 )伟大领袖毛泽东认为鲁迅不但是伟大的文学家而且是伟大的革命家。你眼中的鲁迅是:________。 |
2、[查看原题] 赏析感悟。 谁也无法描绘出他的面目,[ ]世界上处处能听到他的脚步。 当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。 当蓓蕾在春风中粲然(zhàn)__________开温润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。 当枯黄的树叶在寒风中飘飘(zhuì)__________落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走着,叹息也不能使他停步。 他从你的手指缝里流过去。 从你的脚底下滑过去。 从你的视野里和你的思想里飞过去 他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都变成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈,失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁(yǎn)______和世界的运动正是由他精心指挥着。 他按时撕下一张又一张月历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。 他慷慨,你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。 他公正。[ ]你权重如山、腰缠万贯,[ ]一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。 你珍重他,他[ ]在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果实。 你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。 有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是[ ]他把脚印深深地留在人们的心里。 有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙(yān)__________没了他的脚印。 ( 1 )你认为下列哪一项作题目最恰当( )A: 时光B: 时间 C: 光阴 D: 岁月 ( 2 )按拼音,在文中横线上依次填入的字正确的一项是( )A: 展 缀 延 掩 B: 绽 缀 延 淹 C: 展 坠 衍 掩 D: 绽 坠 衍 淹 ( 3 )文中[ ]处填关联词,依次正确的一组是( )A: 而 尽管 尽管 便 因为 B: 在 即使 即使 就 由于 C: 但 不管 还是 便 因为 D: 都 哪怕 或是 就 由于 ( 4 )对修辞方法判断错误的一项是( )A: 悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。(拟人) B: 当旭日驱散夜的残幕时(拟人) C: 有时,漫长的岁月会成为一瞬(夸张) D: 他是一把神奇而又无情的雕刻刀。(比喻) ( 5 )从内容上看,这篇文章告诉人们的是( )A: 岁月无情,不要有非分之想。 B: 光阴似箭,要珍惜时间,发奋努力。 C: 时光易逝,不如及时行乐。 D: 年华虚度,无可奈何。 ( 6 )这篇文章从表现方式上看,属于( )A: 议论 B: 抒情 C: 说理 D: 叙事 |
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《穷人》片断
屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯,想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床,床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动,只有死人才是这副模样。桑娜把马灯举得更近一些,不错,是西蒙。她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的宁静,一只手苍白僵硬,像要抓住什么东西似的,从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发,胖脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋[查看原题]阅读短文,完成后面的作业。
“明星”上的一粒“微尘”
那里在北京召开数学研究会的时候。
有一天,著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。
信的大意是_____我读了您写的_____堆叠素数论_____觉得这本书写得很好_____可是经过反复核算_____发现有一个问题计算错了_____这好比在明星上蒙上了一粒微尘__
