| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列划线的词语使用不恰当的一项是( )。 A: 我挺着脖子,小心翼翼地跑下了楼梯。 B: 我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。 C: 我几步跑回家,理直气壮地打开柜门。 D: 运动会开始了,参赛的运动员们滔滔不绝地进场了。 |
2、[查看原题] 下列选项中有错别字的一组是( ) A: 喜鹊 树枝 稻花香 丰年 B: 明月 茅店 桥头 哇声 C: 清风 半夜 旧事 溪边 D: 鸣蝉 公社 忽然 转头 |
3、[查看原题] 下列句子中画线的词语运用错误的一项是( ) A: 方才的那份小怨恨和沮丧化为乌有。 B: 于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。 C: 不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。 D: 只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,得意忘形,一点儿也没注意到我们在偷看。 |
4、[查看原题] 选择题。 ( 1 )“后来才知道,在这千钧一发的时刻……”“千钧一发的时刻”指的是( ) A: 我军部队把国民党军五十七师紧紧包围在沙土集村,打响了激烈的围歼战。 B: 突击连冲了过进去,后续部队在黑暗中遭到阻击,和突击连失去联系,找不到突破口。 C: 守敌的围墙被炸开一个缺口,突击连已经冲了进去。 ( 2 )下面关于课文写作方法表述错误的一项是( ) A: 课文由天安门广场的灯光写起,回忆往事。 B: 开头和结尾相互照应,显得结构紧凑。 C: |
5、[查看原题] 下列句子中成语使用恰当的一句是( )。 A: 桂林的山水黄山的松,真是巧夺天工。 B: 殿内金碧辉煌,金身大肚弥勒佛正在捧腹大笑,两边四大天王身躯魁伟,栩栩如生。 C: 在我陆陆续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。 D: 在知识的海洋里,即使我们遨游一辈子,学到的仍然只是沧海一粟。 |
1、[查看原题] 《西江月·夜行黄沙道中》作者是______朝诗人______,“西江月”是______,“夜行黄沙道中”是诗的______。诗中描写了夏夜在黄沙岭上所见到的美好景象,表达了词人______的思想感情。 | ||||||||
2、[查看原题] 读句子,根据拼音写词语。 ( 1 )微风吹过,湖面上shà shí________泛起了lín lín________波光,wēi é________的群山的倒影也随着波光荡漾,如此美景真让人táo zuì________。 ( 2 )清晨,yì lǚ________阳光透过窗户zhào yào________在女孩稚嫩的脸上。 ( 3 )这个mánɡ________女孩热心助人,如此chún jié________的心灵让人敬佩。 | ||||||||
3、[查看原题] 看拼音写词语。
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4、[查看原题] 按要求,写词语。 ①小心翼翼(ABCC):______、______、______ ②断断续续(AABB):______、______、______ |
1、[查看原题] 补全古诗。完成练习。 回乡偶书 ________________,乡音无改鬓毛衰。 ________________,笑问客从何处来。 ( 1 )补全诗句。( 2 )从题目可以看出本诗是贺知章________时偶然写的。 ( 3 )古诗从自身和________两个视角,抒发了诗人心中无尽的________与淡淡的伤感。 ( 4 )诗句“________”写出了诗人离家之久,诗句“________”表达了诗人无论在任何地方,都难忘故乡的思想感情。 |
2、[查看原题] 读句子,根据提示完成练习。 明月别枝惊鹊, 。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 ( 1 )这首词的词牌名是________,词题是________。( 2 )把词中的空缺处补充完整。 ( 3 )词中的“见”读________,它的意思与“________”相同。 ( 4 )词中描写的景物有________、________、________、________、_ |
雨声里,山中的每一块岩石,每一片树叶,每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。
( 1 )这段文字出自课文《________》,作者________。( 2 )联系上下文理解词语的含义。轻捷:________
优雅:________
( 3 )作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“________”,将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“________”,将此时的雨声联想成“________”,形象生动地写出了山雨的________美。[查看原题]课外阅读泥土最珍贵
两个欧洲人来到埃塞俄比亚。他们到处奔走,绘制地图。
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