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2021年杭州清河实验学校六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
“一哄而散”的“哄”,与( )中带点的字意思相同。
A: 哄堂大笑
B: 哄小孩儿
C: 哄抢
D: 哄骗
(1)善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。选择正确的解释( )
A: 擅长
B: 好
C: 容易
D: 熟悉
下列句子中,关联词语使用正确的一项是( )
A: 即使石块有多重,小草也要从下面钻出来。
B: 因为同学们信任你,所以你应该勇敢地接受这份工作。
C: 虽然太阳离地球太远了,但是我们并不感到它有那么热。
D: 这件好事是李晓华做的,也是我的同学张晔做的。
下列词语搭配完全正确的一项是( )。
A: 提高(认识) 价钱(便宜) 生活(简朴) 保卫(公物)
B: 反映(情况) 身体(强大) 发扬(风格) 灌溉(稻田)
C: 改善(生活) 天空(晴朗) 安排(工作) 工作(认真)
下列句子中下划线词语的解释,正确的一项是( )

鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。


A: 对于财物不计较,不吝啬。
B: (言谈、举止)自然、不拘束。
C: (样式、颜色等)不俗气。
D: 指专家学者、内行人。
二、 填空题(分值:20分)
选词填空。
( 1 )尴尬 难堪

①他现在的处境很________。

②他________负重,离开了那个是非之地。

( 2 )戛然而止 不可开交 风雨不透

①师傅这会儿正忙得________,他一只手炒这肉片,一只手剁青椒。

②他的话音________,发现老头儿脸色陡地变得青灰……

③她的话说得________,让对方很难找到破绽。

在下面的括号里填上合适的词语

______的眼睛 ______的马草 ______的心情 ______地看

______的脸 ______的心灵 ______的笑容 ______地吃

看拼音写词语。

zōng hé

chéng bì

dànɡ yànɡ

多音字组词

糊hú______ hū______ hù______ 似 sì______ shì______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课内阅读。

书湖阴先生壁

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

( 1 )通过阅读本诗的题目我们可以知道,这首诗是诗人题写在________庭院的墙壁上的。
( 2 )结合诗句,写出下面字词的意思。

书:________ 茅檐:________

无苔:_

课外阅读。

我爱这土地

艾青

假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地,

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风,

和那来自

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读

精益求精话德国

欧美发达国家中,德国人素以勤奋能干而著称。有人甚至把上班一族喻为“公蜂”。在我供职的医院里,医生护士超时工作,科研人员加班加点,早已司空见惯。身为我的“老板”的室主任,周末也时来实验室“公干”。

但有些时候你又不难发现,他们做工似乎“慢慢腾腾”的,与想象中的争时间、抢速度的行为大相径庭,不由得令人怀疑所谓“高效率的德意志人”之说。比如大学里修缮房子,脚手架一支几个月不见卸,其实也就是给墙壁涂涂漆;医院里更换一段路边栏杆,叮叮当当,不紧不慢,捣鼓了将近半年。有时我都替他们着急。然而竣工以后观工程之成色,又不得不叹服其质量之优。原来,不急功近利,一板一眼,精益求精,是他们普遍遵循的信条。办一样事,计在百年。始作时多投入财、力、工时,乍看似有些“浪费”或“没必要”,却保证了完美无瑕、一劳永逸,虽慢犹快,真是高效率。

应邀访问汉堡时,住在德国朋友家里。那栋私宅是上个世纪的“遗产”,但看上去簇新簇新的。墙皮粉刷了快20年了,仍色嫩如鲜乳。厅内拼色大理石地面,光洁映人;镂花墙板、楼梯扶栏及门窗均油光锃亮,没有一点饱受风霜的痕迹。主人骄傲地向我们介绍着这先人的杰作。恩格思故乡的空中悬吊电车系统,建于百年之前。它逶迤于水面之上、沿河凌空飞架,长约30里,横穿全城。既解决了市内公共交通,又省却了路轨占地,乘客还可以凭窗俯眺,饱餐山城秀色,现已成为该市及全德的著名观瞻景点,可谓一举多得。据介绍,一个世纪以来悬吊电车系统从未出过事故。前人的远见卓识、奇妙构思、精巧设计,以及“铁龙”之耐用,运行之有效,令人赞叹。正是由于不片面追求“多、快”,而注重“一步一个脚印”,尽善尽美,才能够真正做到“好、省”。其与中国古语“欲速则不达”之寓意异曲同工,很值得借鉴。

( 1 )联系上下文解释词语。

精益求精:________ 司空见惯:________

( 2 )解释引号的作用。

①有些时候你又不难发现,他们做工似乎“慢慢腾腾”的……

②与中国古语“欲速则不达”之寓意异曲同工,很值得借鉴。

( 3 )在短文的最后一自然段中,作者介绍德国人令人佩服的地方体现在哪些事情上?
( 4 )从这篇短文中你看出德国人的特点是________。[查看原题]

理解感悟

我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。

( 1 )这段文字写的是________初次见面的情景。

( 2 )用“‖”将这段话分为三层,并给各层添加小标题。

( 3 )写出作者联想的句子。

( 4 )根据这段文字,说说闰土是一个怎样的人。

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

生活是丰富多彩的,阅读、美食、旅游……为我们的生活增添了无穷的乐趣。

要求:以“____________让生活更美好”为题,写一篇习作,不少于500字。