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2021年乐安县万崇中心小学六年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 单选题(分值:10分)
下列句子中,标点符号使用正确的一项是( ) A: 静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。 B: 是呀,蒙汉情深何忍别!天涯碧草话斜阳! C: 客人们也舞的舞、唱的唱、并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西了,谁也不肯走。 D: 不大会儿,好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒;七十岁的老翁向我们敬酒;我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。
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下列词语中下划线字的字义相同的一组是( )。 A: 举措 举世闻名 B: 海拔 拔地而起 C: 绝弦 弹尽粮绝 D: 温饱 饱经风霜
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下列句子中画线的字音或字形有错误的一项是( ) A: 马上的男女老少穿着各色的衣裳(shang),群马疾驰,襟(jīn)飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。 B: 饭后,小伙子们表演套马,摔跤(jiāo),姑娘们表演了民族舞蹈(dǎo)。 C: 车跟着马飞过小丘(qiū),看见了几座蒙(měng)古包。 D: 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲(xuān)染,不用墨线钩勒(lè)的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
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下列划线的词语使用不恰当的一项是( )。 A: 我挺着脖子,小心翼翼地跑下了楼梯。 B: 我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。 C: 我几步跑回家,理直气壮地打开柜门。 D: 运动会开始了,参赛的运动员们滔滔不绝地进场了。
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下面的词语不完全是褒义词的一组是( ) A: 喜爱 光明 轻盈 孤芳自赏 B: 芬芳 灿烂 刚毅 和蔼可亲 C: 情趣 风光 礼让 婆娑起舞 D: 欢笑 幸福 灵敏 威风凛凛 |
二、 填空题(分值:20分)
读拼音写词语 pǔ xiě | qīng yōu | táo zuì | |
填写量词 一______松鼠 一______帽子 一______鹿角
一______面包 一______镜子 一______方糖 |
下列同音字你会写吗? jiāo
芭______ | ______书 | ______通 | ______急 | ______外 |
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三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读诗歌,完成后面小题。 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。 ( 1 )《天净沙·秋思》是一首散曲中的________。天净沙是________,秋思是散曲的________。 ( 2 )对这首曲的赏析,不恰当的一项是( ) |
课内阅读。 书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 ( 1 )通过阅读本诗的题目我们可以知道,这首诗是诗人题写在________庭院的墙壁上的。 ( 2 )结合诗句,写出下面字词的意思。
书:________ 茅檐:________
无苔:________ 成畦:________
排闼:________ ( 3 )对诗歌内容和方法的分析不恰当的两项是( )(多选) A: 诗歌前两句写庭前优美的景色,突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点,侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。 B: 诗歌赞美了庭院的清幽,表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定,也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。 C: 诗歌描写景物极具层次,从院内写到了院外,多角度观察,由远及近,既是对主人的赞叹,又写出了山水的情态。 ( 4 )这首诗是诗人隐居后所作的,表达了诗人怎样的思想感情? |
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。 雨之歌 ①我是根根晶亮的银线,神把我从天穹撒向人间,于是大自然拿我去把千山万壑装点。 ②我是颗颗璀璨的珍珠,从阿施塔特女神王冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野大地。 ③我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸。 ④云彩[查看原题]阅读短文,完成练习。
在一片河坡上,早先有过一个很像样的小村庄。 村庄里住着几十户人家,家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山坡上去,砍下几棵树来。久而久之,山坡上就出现了裸露着的土地。 一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地在不断扩大……。树木变成了一间间的房子、五花八门的工具、各式各样的家具,还有大量的树木随着屋顶烟囱冒出的炊烟消失在天空中了。 不管怎样,在较长的一段时间里,河坡上的人家靠着锋利的斧头,日子过得都还不错。 然而,不知过了多少年,多少代,在一个八月,小村庄遭遇了罕见的奇多的降雨。大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到了第六天黎明,才停下来。可是,小村庄却不知被咆哮的洪水卷向了何处。 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。 ( 1 )联系上下文说说下面词句的意思。
大雨没喘气儿:________
树木随着屋顶烟囱冒出的炊烟消失在天空中了:________ ( 2 )缩写下面的句子。
树木变成了一间间的房子、五花八门的工具、各式各样的家具。 ( 3 )文中破折号的作用是________。 ( 4 )文中三处提到了“锋利的斧头”,有什么用意?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]快乐习作 你的拿手好戏是什么?本次习作就以“我的余手好戏”为题;写一篇作文。要求:①写清拿手好戏练成的过程以及其间发生的趣事;②条理清楚,安排好写作的先后顺序;③详略得当,重点内容写具体;④书写工整,不写错别字。
-----------------小学六年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值:10分)答案
二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】谱写 【第2空】清幽 【第3空】陶醉 【第4空】恬静
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| 2、 | 【第1空】只 【第2空】顶 【第3空】头 【第4空】片 【第5空】面 【第6空】块
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| 3、 | 【第1空】焦 【第2空】教 【第3空】交 【第4空】焦 【第5空】郊
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| 4、 | 【第1空】ABDFH
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三、 诗歌鉴赏(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】小令 【第2空】曲牌名 【第3空】题目 ( 2 )B
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| 2、 | ( 1 )【第1空】湖阴先生的 ( 2 )【第1空】书写 【第2空】茅屋檐下,这里指庭院 【第3空】没有青苔 【第4空】成垄成行 【第5空】推开门 ( 3 )B,C ( 4 )表达了诗人恬淡的心境和生活的乐趣。
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四、 现代文阅读(分值:20分)答案 ( 1 )“道”、“了”、“抱”。 ( 2 )雨下得山河水涨浪高,呈现出“乐;雨“掉”下来才能“风调雨顺”,满足了花草的需要,因而“绽笑脸”。 ( 3 )指雨水浇灌花草和树木。 ( 4 )①雨是奉献者和使者的形象,爱情不只包括情感传递,更意味着奉献;②在自然界中,雨水意味着一个循环,正如爱情在人类世界中意味着一个循环,它滋润生命,传递生命的能量,使之生生不息。  ( 1 )【第1空】大雨下了五天五夜,从没停过。 【第2空】指大量的树木被当作木柴烧掉了。 ( 2 )树木变成了房子、工具、家具。 ( 3 )【第1空】解释说明。 ( 4 )“锋利的斧头”代表着人们对树木的乱砍滥伐,对资源的不合理利用,甚至可以说是那些人无知的一种象征。“锋利的”更突出表明破坏的残酷、无情。 
五、 写作题(分值:30分)答案
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