| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面画线字注音都正确的一组是（ ）。 A: 皖（wǎn）南 围歼（qiān） 倚（yǐ）靠 电钮（niǔ） B: 千钧（jùn） 璀（chuǐ）璨 暴露（lǔ） 照耀（yào） C: 憧（chōng）憬 牺牲（shēng） 焦（jiāo）急 漆（qī）黑< |
2、[查看原题] 下列下划线成语使用错误的一项是（ ）。 A: 鸟儿呼朋引伴，唱着春天的欢歌，展屏的孔雀花枝招展 ， 吸引了不少游客。 B: 这次回家乡，看到昔日的穷山村发生了翻云覆雨的变化，我高兴极了。 C: 故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，看似散漫凌乱，却又井然有序；看似千篇一律 ， 却又各具情致。 D: 山廊漫转，曲径深折，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处断断续续，这一切令人耳目一新。 |
3、[查看原题] 下列各组词语中完全正确的一组（ ） A: 谜蒙 祭器 窸窸窣窣 B: 甘蔗 倾听 芬芳馥郁 C: 抱怨 沙莫 囫囵吞枣 D: 嘴唇 政委 弄巧成茁 |
4、[查看原题] |
5、[查看原题] 下列语句中加下划线的成语使用不正确的一项是（ ） A: 好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。B: 托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。 C: 十六岁是 人生的花季，我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。 D: 好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都悔让你觉得开卷有益。 |
1、[查看原题] 看拼音写词语。
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2、[查看原题] 填上合适的词。 ______的山岩 ______的果实 ______地摇曳 ______的青光 ______的光辉 ______的岩石 | ||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 知识积累。 ( 1 )古诗经常会运用修辞手法．以达到生动形象的表达效果。如贺知章的《咏柳》中的“________，________”用了比喻和设问的修辞手法；李白的《望庐山瀑布》中的“________，________”用了夸张的修辞手法；高适的《别董大》中的“________，________”用了反问的修辞手法。 ( 2 )《水浒传》中，大闹五台山的人是________，“智多星”________参与了智取生辰纲。 | ||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 读下列句子，把句中画线部分换成本课中的词语。 ( 1 )老师没有一点声音地来到教室。________ ( 2 )他表面上一副理由充分，说话有气势的样子，实际上心虚得很。________ ( 3 )我挺着脖子，十分谨慎，丝毫不敢疏忽地跑下了楼梯。________ |
1、[查看原题] 阅读诗歌，回答问题 春夜喜雨 好雨知时节，当春乃发生。野径云俱黑，江船火独明。 随风潜入夜，润物细无声。晓看红湿处，花重锦官城。 ( 1 )解释词语的意思。①喜：________ ②潜：________ ③润物：________ ( 2 )第二句“随风潜入夜，润物细无声。”的意思是：________.( 3 )第一句写了下雨的________，赞美了这场雨来的________。 ( 4 )最后一句是诗人夜晚对________景色的猜测。 |
2、[查看原题] 读句子，根据提示完成练习。 明月别枝惊鹊， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 ( 1 )这首词的词牌名是________，词题是________。( 2 )把词中的空缺处补充完整。 ( 3 )词中的“见”读________，它的意思与“________”相同。 ( 4 )词中描写的景物有________、________、________、________、________、________、________、________。 |
生命桥
有一个狩 （shǒu shòu）猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。几分钟以后，羚羊群分成了两群：老羚羊为一群，年轻羚羊为一群。一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊群叫了一声，一只年轻羚羊[查看原题]阅读下面的文字，完成后面的题目。
生命的选择
①在我住的这栋楼的前边，是一片开阔的空地。
②多好的一片空地。花工们在花坛里种些什么呢？人们猜测着。自然是玫瑰了，花工们说。
③不多日子，油黑的玫瑰叶子便密密地遮蔽了黄土。人们一如既往地走过花坛，忙各自的事情。突然有一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”
④人们好像一下子被那花惊醒了。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。
⑥可是有一日，有几个孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
⑦楼后？怎么可能呢！那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉。那里怎么会有花呢？
⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶间，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。
⑨第二天，赶紧去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”
⑩于是，这栋楼美丽了。楼前 阳光下 姹紫嫣红 楼后 月光下 洁白如雪 随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。
( 1 )联系上下文，写出下列词语在文中的意思。①“坚硬”指的是：________
②“柔软”指的是： ________
( 2 )在第⑩段中的空白处填上恰当的标点符号。
