2021年南昌市南湖小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、单选题(分值：10分)

1、[查看原题]

根据课文内容，选择正确答案。
( 1 )“广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。”是因为（）
A: 看到天安门广场上的灯，想到北京的变化和人民今天的幸福生活，所以感到光明、温暖。
B: 广场上灯光璀璨，分外明亮。
C: 郝副营长和许多像郝副营长这样的人不惜用生命换来我们今天幸福光明的生活。
( 2 )“他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。”他在憧憬（）
A: 突击连在这一次围歼战中能迅速攻破守敌围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。
B: 战争胜利了，全国人民都解放了。
C: 战争胜利了，人民能过上安宁生活，孩子们都能在明亮的灯光下学习。

2、[查看原题]

课文《穷人》中，“她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。”这句话表现了（）

A: 桑娜一时懵住了，糊里糊涂地把孩子抱回来了。
B: 桑娜当时没有多加考虑，是一颗淳朴、善良的心让她这样去做的。
C: 桑娜不清楚该不该抱回来，心里十分矛盾，不知怎么办。

3、[查看原题]

“科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”对这个句子理解不正确的一项是（）
A: 这个句子中运用了列数字的说明方法，直观地表明了范围之大。
B: “至少”的意思是最少，它强调了目前的科学研究成果还只限于这个范围。
C: 这个句子说明：在以地球为中心的40万亿千米的范围内，不排除会有适合人类居住的第二个星球的可能。
D: 用上了“至少”一词，更准确地说明在一定条件范围找不到第二个适合人类居住的星球，这体现了用词的严谨性、科学性。

4、[查看原题]

下列各句画线词语运用有误的一项是（）
A: 丝绸之路的世型石雕，栩栩如生。
B: 我们班在接力赛上获得了第一名，就是因为大家狼狈为奸。
C: 妈妈生病了，但还是一如既往地关心我。
D: 岳云鹏的表演实在精彩，常常让观众忍俊不禁。

5、[查看原题]

下列对于《盼》一文分析有误的一项是（）
A: 蕾蕾盼望的是下雨天，因为她想穿雨衣。
B: 本文按照雨前、雨中、雨后的顺序写出了蕾蕾不同时期的不同心情。
C: 本文语言浅显精练，通俗易懂，生动活泼，情节有趣。
D: 作者通过对蕾蕾的心理、动作、语言等描写，刻画了一个纯真可爱的小女孩形象。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

将下列词语补充完整。

______ 而谈目______ 口呆深信不______

2、[查看原题]

看拼音写词语。

gē dā	chóu bèi	diāo kè
3、[查看原题] 《竹节人》语言风格夸张幽默，读着文中那些妙趣横生的童年趣事，你想到的古诗句是：“______，______。”
4、[查看原题] 多音字组词干 gān______ gàn ______ 落 luò______ là ______lào______ 为 wèi ______ wéi______ 调 tiáo______ diào______

三、诗歌鉴赏(分值：20分)

1、[查看原题]

阅读理解。

农民一有土地，

就把整个生命投入了土地；

活像旱天的鹅，

一见了水就连头带尾钻进水里。

恨不得把每一块土，

都送到舌头上，

是咸是甜，

自己来尝一尝。

( 1 )本诗的作者是________。
( 2 )在节选段中，有一个比喻句，找出这个比喻句中：________。把________比作________。
( 3 )通过全诗，我们可以体会到________。

2、[查看原题]

阅读诗歌，回答问题。

乡愁

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头<

四、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]课内阅读。

第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”

妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。

我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……

( 1 )找出选文中心理描写的句子。
( 2 )怎样理解选文第2自然段中加点的“小心翼翼”这个词语？
( 3 )怎样理解选文第3自然段中“滴答，滴答滴答”的雨声？[查看原题]

阅读理解

我爱小草

很多人爱花，因为花朵娇艳；不少人爱杨柳，因为杨柳柔美。然而，我却喜爱春天里那绿油油的小草。

小草是报春的使者：它最早把春天到来的讯息报告给人们，不信你看我家门前的草坪就是这样，它们是那样富有生机。每年冰雪融化，大地还未脱尽冬装，你如果用手拨开紧贴地面的枯草，就会看见一棵棵小草已经钻出像针一样的嫩绿的尖儿——它悄悄随着春天的脚步来到人间。

一阵春风吹来，小草左右摇摆，有时甚至紧贴地面，小草坪就像我家门前铺着的一块地毯。①别看小草那么柔弱，可它永不向暴风雨低头。一天，一阵狂风过后，突如其来下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧看那小草。呀!小草被折磨得奄奄一息了。有的歪歪斜斜，有的倒在泥水里。但是小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。②它们仿佛在骄傲地说：“狂风吹不倒我们，暴雨砸不垮我们，泥水淹不死我们。”③是啊，“野火烧不尽，春风吹又生，”白居易这诗句写得多好!是啊，严冬一过，小草又生机勃勃地生长起来了。

( 1 )简要概括二自然段段意。

( 2 )仔细体会文中划横线的三句话，它们各用了什么修辞手法

　① 拟人 ②拟人 ③引用

( 3 )短文的中心思想是( )

A: 赞美小草能带来春天的讯息。
B: 赞美了小草永不向暴风雨低头。
C: 赞美了小草顽强的生命力。

五、写作题(分值：30分)

[查看原题]习作天地。

日常生活中，人与人之间总是会发生一些触动我们心弦，让我们为之感动的事情。请以“有你，真好”为题写一篇写人记事的作文，注意把事情写具体，并把自己内心的真挚情感表达出来。