2021年双桥区狮子沟小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、单选题(分值：10分)

1、[查看原题]

下列句中的省略号，用法不同于其他三项的是（）。
A: 什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……
B: 带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……
C: 一首歌，一幅画，一件小工艺品……一段美好的艺术之旅。
D: 于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……

2、[查看原题]

春天来了，置身于美丽的大自然中，和煦的春风扑面而来。此时人们的感受用一个词语来形容，最恰当的一项是（）。
A: 赞叹不已
B: 心旷神怡
C: 喜出望外
D: 浑然天成

3、[查看原题]

下列下划线字的注音有误的一项是（）
A: 泥丸（wán）勾勒（lè）大吼一声（hǒu）
B: 飘拂（fó）坠落（zhuì）粉身碎骨（cuì）
C: 苍穹（qiónɡ）羞涩（sè）叽里呱啦（ɡuā）
D: 投奔（bèn）围歼（jiān）琼浆玉液（qiónɡ）

4、[查看原题]

选出读音全对的一项：（）
A: 搁（gē）板膝髁(kē) 伽(jiā)蓝
B: 蓑(suō)笠荡漾(yàng) 诸(zhù)影
C: 参差(cī) 胭(yān)脂泼剌(cì)
D: 骤(zhòu)然皱蹙(cù) 霓(ní)色

5、[查看原题]

下列成语使用不当的一句是（）。
A: 他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他去享清福，他不走。
B: 他可敬的老伴，与他风雨同舟一生。
C: 他加快速度，不紧不慢地陈述。
D: 他是真正与山川共存、与日月同辉了。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

看拼音，写词语。

wēi yí

páng bó

tiě suǒ

2、[查看原题]

给划线的词换个意思相近的词语。

①在天际遥望地球，这个水蓝色的晶莹球体，上面蓝色和白色的纹痕______相互交错______着。

②如果不加节制______地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭______。

③人类不能指望______在破坏了地球以后再移居______到别的星球上去。

3、[查看原题]

看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。

jǐn náng	wēi é	huà zhóu	yí pù shí hán
______	______	______	______

4、[查看原题]

选词填空。

静谧安静寂静

( 1 )夜深了，校园里显得格外________。
( 2 )上课铃响了，教室里顿时________下来。
( 3 )我又躺在田野里，在无限的________中，忘了世界，也忘了自己。

三、诗歌鉴赏(分值：20分)

1、[查看原题]

课外阅读

我爱这土地

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

( 1 )课文用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻，表达________。
( 2 )第二行“嘶哑的”去掉可不可以？为什么？
( 3 )第三行中的“这”和第四行、第五行中的“这”所代表哪两种不同的情形？
( 4 )通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种表现手法叫象征。写出诗中土地、河流、风和黎明的象征意义：

土地：________

河流、风：________

黎明：________

( 5 )第六行中的省略号、第七行中的破折号、第十行中的省略号各代表什么意思？
( 6 )诗中哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情？
( 7 )全文表达一种什么样的感情？

2、[查看原题]

阅读诗歌，回答问题。

农民一有土地，

就把整个生命投入了土地；

活像旱天的鹅，

一见了水就连头带尾钻进水里。

恨不得把每一块土，

都送到舌头上，

是咸是甜，

自己来尝一尝。

( 1 )本诗的作者是________。
( 2 )在节选段中，有一个比喻句，找出来画上“________”这个比喻句中，把________比作________。
( 3 )通过全诗，我们可以体会到________。

四、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]

阅读《只有一个地球》，回答相关问题

人类生活所需要的_____、_____、_____、_____，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的_____。

( 1 )根据课文内容在括号里填上合适的词语。

( 2 )“再生”的意思是________，“不能再生的”的原因是________，“本来”强调了________。

( 3 )读完这段文字，你想到了什[查看原题]

阅读下文，回答问题

《穷人》片断

屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动，只有死人才是这副模样。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只手苍白僵硬，像要抓住什么东西似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，胖脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋

五、写作题(分值：30分)

[查看原题]是什么让你的生活更有趣?它是怎样影响你的生活的?可以通过哪一件具体的事来体现这样的影响?请以“____________让生活更有趣”为题，写一篇作文，不少于500字。

-----------------小学六年级上册语文期末考试答案-----------------

一、单选题(分值：10分)答案

1、	B
2、	B
3、	B
4、	D
5、	C

二、填空题(分值：20分)答案

1、	【第1空】逶迤【第2空】磅礴【第3空】铁索【第4空】泥丸【第5空】寒冷【第6空】岷山
2、	【第1空】痕迹【第2空】交叉【第3空】节约【第4空】干涸【第5空】盼望【第6空】迁居
3、	【第1空】锦囊【第2空】巍峨【第3空】画轴【第4空】一曝十寒
4、	( 1 )【第1空】寂静 ( 2 )【第1空】安静 ( 3 )【第1空】静谧

三、诗歌鉴赏(分值：20分)答案

1、

( 1 )【第1空】诗人对祖国的挚爱。
( 2 )不可以去掉；因为用“嘶哑的”更能表现出“我”对“土地”的深爱的程度，去掉了会影响表达效果。
( 3 )第三行中的“这”代表国民党反动派的黑暗统治；第四行、第五行中的“这”代表广大人民的反抗。
( 4 )【第1空】暴风雨打击着土地隐喻了祖国大地遭受的苦难；
【第2空】悲愤的河流，激怒的风象征着人民的悲愤和激怒；
【第3空】温柔的黎明象征人民对光明的向往和希冀。
( 5 )美好生活的向往；表示转折；表示语意未尽。
( 6 )为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
( 7 )对土地、对祖国油然而生的深沉的爱。