| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语中的“顾”与“顾影自怜”的“顾”意思相同的是（ ）。 A: 三顾茅庐 B: 奋不顾身 C: 左顾右盼 D: 统筹兼顾 |
2、[查看原题] 下列句子中画线字或词解释错误的一项是（ ） A: 可以猜测（推测），地球绝不是有生命存在的唯一天体。 B: 1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测（凭想象估计）这是火星人开挖的运河 C: 太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟(比喻非常渺小)。 D: 人类至今尚未（还未）找到另外一颗具有生命的星球。 |
3、[查看原题] 《七律 长征》是毛泽东在( )时写下的一首诗。 A: 红军长征开始 B: 红军长征即将胜利 |
4、[查看原题] 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。 A: 苔藓 草萍 瓦蓝 B: 喧闹 增加 缝隙 C: 谚语 讲坐 酱油 D: 嘴唇 预报 斗蓬 |
5、[查看原题] 下面每组中读音和书写都正确的一组是（ ）。 A: 狞笑（nínɡ） 搀扶（cān） 祭奠（jì） 跌跌幢幢 B: 搁板（ɡē） 保佑（yòu） 寡妇（fù） 自做自受 C: 黧黑（lí） 魁梧（wǔ） 倒霉（méi） 忐忑不安 D: 蜷缩（quán） 咔嚓（chā） 挨揍（ái） 汹涌澎湃 |
1、[查看原题] 按查字典要求填表。
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2、[查看原题] 选择恰当的词语。 ( 1 )勤政廉洁得百姓________（拥戴 爱戴），腐化堕落遭万民唾弃。 ( 2 )要得到学生的尊重和________（拥戴 爱戴），首先要学会尊重学生。 | ||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 先完成填空再回答下面小题。 ( 1 )查“穷”字，用部首查字法，应先查________部，再查________画。请你根据“穷”的不同义项分别给“穷”组一个词。 ( 2 )缺乏财物。________ ( 3 )到尽头，没有出路。________ ( 4 )达到极点。________ | ||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 根据意思，从文中找出相应的词语。 ①______：不清楚，模糊。 ②______：不聪明，不灵巧。 ③______：时而中断，时而连续。 ④______：姿态美好可爱。 |
1、[查看原题] 读《七律·长征》，回答文后问题。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ( 1 )解释下列词语。①等闲——________ ②逶迤——________ ③磅礴——________ ④云崖——________ ( 2 )这首诗的中心句是________。( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？ ( 4 )这首诗从表达方式的角度看，属于________诗；从体裁的角度看，属于________诗。 ( 5 )这首诗表现了红军战士________。 |
2、[查看原题] 阅读诗歌，回答问题 小鸟，请原谅我 当你静静地躺在我的手上， 我才发现你是那样美丽： 颈上的羽毛比雪花还白， 翅膀的羽毛比小草更绿， 金黄的小嘴半张着， 好像还在唱那未完的歌曲…… 啊，大森林少了一名歌手， 鸟妈妈失去一个好闺女， 山村谢了一朵会飞的鲜花， 小树失去一位亲爱的伴侣…… 你看，草地上洒满了水珠儿， 那是小草痛心的泪滴。 啊，远处有百鸟在叫， 一声声，仿佛向我抗议！ 花儿收起微笑，树举起长臂…… 一切美丽的生命， 好像都要离开我， 把我孤零零丢在这里…… 小鸟，请原谅我， 我已把弹弓扔进深深的谷底。 小鸟，你要是能原谅我， 就在坟头长出一棵小树， 我一定天天来浇水， 绿叶会成为迎你归来的彩旗…… ( 1 )结合诗歌中的描写回答，这是一只怎样的小鸟？( 2 )读诗歌第二节填空 小鸟被打死了，对森林来说，就是________；对鸟妈妈来说，就是________；对山村来说，就是________；对小树来说，就是________。 ( 4 )你能接着诗歌第四节的内容写下去吗？ 小鸟，你要是能原谅我， ________ ________ ________ ________ |
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级的时候，医生却发现她那小小的身体里面竟长了一个肿瘤，必须住院接受三个月的治疗。出院后，她显得更瘦小了，性格也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神——癌症一争高低，她的聪明好学也足以补上落下的功课，然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
老师非常理解小苏珊的痛苦。在苏珊返校上课前，她热情而郑重地在班上宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”
星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口迟迟没有进去。她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
可是，使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普普通通，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了，她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
日子就这样一天无过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢？似乎也忘了。
( 1 )在横线上填上适当的词。________的金发 | ________的生命力 | ________的信念 |
①从文中找出下列词语的反义词。
果断——________ | 陌生——________ | 愚蠢——________ | 冷漠——________ |
②写出几个带数字的成语。
例如：五花八门________
①苏珊出院后最大的痛苦是________。
②老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是________。
[查看原题]阅读短文，回答问题
①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。④月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
( 1 )第二段文字向我们展现了哪三幅画面？( 2 )第二自然段的语句，哪题目：我长大了
要求：围绕“长大了＂”这个中心・既有身体的成长，又有心理的成熟也可围绕有担当、有责任、懂事了等方面，以自己的事例来写，说明我长大了要求语句通顺，书写工整，500字左右。
