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2021年六里镇中心小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下面关于课文的说法不准确的一项是( )。
A: 《草原》的作者是人民艺术家老舍,原名舒庆春。
B: 《开国大典》通过写开国大典的盛况,揭示了中华人民共和国成立的意义,表达了人民当家作主的喜悦感和强烈的民族自豪感。
C: 《桥》主要通过心理描写来突出老汉的高大形象。
D: 《宇宙生命之谜》中介绍了生命存在必备的条件。
给加点字选择正确的解释。
( 1 )大举进犯( )
A: 往上托;往上升
B: 举动
C: 兴起;起
D: 提出
( 2 )痛击敌人 ( )
A: 疾病创伤等引起的难受的感觉
B: 悲伤
C: 尽情地;深切地;彻底地
( 3 )引上绝路( )
A: 走不通的;没有出路的
B: 绝对
C: 断绝
D: 气息中止;死亡
下列加点词语运用不恰当的一项是( )。
A: 他本来就自命不凡,所以举止言谈不屑流俗,顾影自怜 , 不足为奇。
B: 秋天到了,成熟的果实低下了头,它不是在孤芳自赏 , 也不是在自我陶醉。更不是在哀泣自己将从枝头跌落。
C: 外面烈日炎炎。没有一丝风,不知名的树婆娑起舞 , 仿佛被晒得没了精神。
D: 晚秋的野地格外寂静,身后的湖水像面硕大无朋的镜子。
下面不是鲁迅名言的一项是( )
A: 无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
B: 其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
C: 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
D: 以立意为宗,不以能文为本。
下列句子中画线字或词解释错误的一项是( )
A: 可以猜测(推测),地球绝不是有生命存在的唯一天体。
B: 1877年,意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条,人们猜测(凭想象估计)这是火星人开挖的运河
C: 太阳系只是银河系中一个极小的部分,银河系又是宇宙的沧海一粟(比喻非常渺小)。
D: 人类至今尚未(还未)找到另外一颗具有生命的星球。
二、 填空题(分值:20分)
写出下列句子运用的修辞手法。

A.比喻
B.拟人 C.夸张 D.排比 E.反问

①工厂多么需要科学!农村多么需要科学!学校多么需要科学!______

②桂子花开,十里飘香。______

③有人说,宇宙空间不是大得很吗?______

④地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。______

根据意思写词语。

( 1 )想象不到的不平凡事情。________

( 2 )非法占据,霸占地方。
________
( 3 )比喻共同经历艰难困苦的日子。________

( 4 )人或事物的最终着落。________

写出五个表示空旷辽阔的词语。

如:一望无际、______、______、______、______、______

为划线字选择正确的解释。(填序号)

Ⅰ居高临下______ ①靠近
②对着 ③来到 ④将要

Ⅱ身负重伤______ ①承担
②失败 ③遭受 ④享有

Ⅲ引上绝路______ ①停止 ②达到极点 ③走不通的

Ⅳ大举进攻______ ①提出
②推选 ③动作 ④抬起

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读下文,回答问题

祖国是什么?

有一天,孩子仰起花一般好看的脸,问白鸽。

白鸽从天边飞回,从四面八方衔来了答案。

太阳回答:是迎风招展的五星红旗!

松涛回答:是飞越群山的巍峨的长城!

稻穗回答:是等待开镰的金色丰收。

晓风回答:是边防战士挺拔的身影。

浪花回答:是乘风破浪竞渡的龙舟。

星星回答:是中秋佳节团圆的月饼!

青松回答:是精神抖擞开屏的孔雀。

大海回答:是吹拂大地温暖的春风!

孩子笑了,他抚摸着白鸽,用他的心说了一句:

“祖国是开着花的希望!祖国是唱着歌的黎明!”

白鸽扑棱扑棱翅膀,衔着孩子的心愿飞走了,

显然,它将把一个最美的答案写上蓝天。

( 1 )本文综合运用了哪些修辞手法?
( 2 )白鸽要写上蓝天的“最美的答案”是什么?
( 3 )找出文中的一个比喻句和一个拟人句。
( 4 )请你也用一句形象的话来说说祖国是什么。
阅读理解。

农民一有土地,

就把整个生命投入了土地;

活像旱天的鹅,

一见了水就连头带尾钻进水里。

恨不得把每一块土,

都送到舌头上,

是咸是甜,

自己来尝一尝。

( 1 )本诗的作者是________。
( 2 )在节选段中,有一个比喻句,找出这个比喻句中:________。把________比作________。
( 3 )通过全诗,我们可以体会到________。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

理解感悟

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

( 1 )结合句子理解加横线字的意思。

再生:________ 滥用:________


( 2 )短文提到的可再生资源有________、________、________、________。


( 3 )根据内容理解,完成下面填空。

地球上自然资源遭到破坏的原因一是________,二是________。


( 4 )根据课内外的了解,写出所知道的生态灾难的类型。


[查看原题]课内阅读。

五位壮士(屹立 耸立)在狼牙山顶峰,(瞭望 眺望)着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:

“打倒日本帝国主义!”

“中国共产党万岁!”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

( 1 )在文中括号里选择恰当的词语。
( 2 )用文中下划线的词语造句。
( 3 )“这声音”指的是( )
A: “打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”
B: “同志们,我们的任务胜利完成了!”
( 4 )从这声音里,我体会到( )
A: 五位壮士不怕牺牲,渴望胜利。
B: 五位壮士对日本帝国主义的仇恨,对党和人民的热爱与忠诚。
( 5 )给这几段话拟一个小标题:________。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]多姿多彩的生活需要浓浓的亲情,真诚的友谊;需要鼓励的掌声,安慰的话语;也需要宽容、诚实……请以“生活需要…………….”为题,结合自己生活实际写一篇记叙文。要注意内容具体,写出真情实感,不少于400字。
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