| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语中加点字的读音相同的一组是( )。 A: 尽管 尽力 B: 乘车 乘法 C: 奔腾 投奔 D: 坚强 勉强 |
2、[查看原题] 下列词语中的加下划线的字读音全部正确的一项是( ) A: 小丘(qiū) 单薄(bó) 旖旎(ní) 硕大无朋(shuò) B: 磅礴(páng) 瞻仰(zhān) 围歼(jiān) 自作自受(zuò) C: 鏖战(jī) 陨石(yǔn) 雍正(yōng) 叱咤风云(zhà) D: 魁梧(kuí) 嗤笑(cī) 搀扶(chān) 势不可当(dǎng) |
3、[查看原题] 《伯牙鼓琴》中伯牙演奏的琴曲是( )。 A: 《高山流水》 B: 《阳关三叠》 C: 《十面埋伏》 D: 《霸王卸甲》 |
4、[查看原题] 把《山中访友》中的这几句话排序,正确的是( ) ①你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗? ②你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。 ③你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗? A: ③②①B: ③①② C: ①②③ D: ②①③ |
5、[查看原题] 下列句子中划线字或词解释错误的一项是( ) A: 移舟泊烟渚(水中间的小块陆地。),日暮(傍晚)客愁新。 B: 明月别枝(横斜突儿的树枝)惊鹊,清风半夜鸣蝉(鸣叫的蝉)。 C: 旧时(往日)茅店社林边,路转溪桥忽见(看见) D: 黑云翻墨未遮(遮盖,遮挡)山,白雨跳珠(跳动的珍珠)乱入船。 |
1、[查看原题] 解释下面词语。 簸:______ 山郭:______ 酒旗:______ 苔:______ 畦:______ 排闼:______ | |||||||||||||||||||
2、[查看原题] 读《只有一个地球》,根据课文内容,填上合适的词语。 ______的球体 ______的资源 ______的宇宙 ______地开采 ______地保护 ______地破坏 | |||||||||||||||||||
3、[查看原题] 在括号里选择最恰当的词语。 ( 1 )科学家的研究取得了丰硕的(结果 成果 后果)________。 ( 2 )________(不管 尽管)伯牙心里想什么,镭子期都能准确地道出他的心意。 ( 3 )他在幽静的小路上散步,听到(陆陆续续 断断续续)________的钢琴声从一所茅屋里传出来。 | |||||||||||||||||||
4、[查看原题] 按查字典要求填表。
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1、[查看原题] 读句子,根据提示完成练习。 明月别枝惊鹊, 。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 ( 1 )这首词的词牌名是________,词题是________。( 2 )把词中的空缺处补充完整。 ( 3 )词中的“见”读________,它的意思与“________”相同。 ( 4 )词中描写的景物有________、________、________、________、_ |
2、[查看原题] 阅读诗歌,回答问题。
农民一有土地, 就把整个生命投入了土地; 活像旱天的鹅, 一见了水就连头带尾钻进水里。 恨不得把每一块土, 都送到舌头上, 是咸是甜,
[查看原题]阅读课文,回答问题。 未知生命起源 生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。生命的构成元素如碳、氢、氧、氮、磷、硫等是来自“大爆炸”后元素的演化。资料表明前生物阶段的化学演化并不局限于地球,在宇宙空间中广泛地存在着化学演化的产物。在星际演化中,某些生物单分子,如氨基酸、嘌呤、嘧啶等可能形成于星际尘埃或凝聚的星云中,接着在行星表面的一定条件下产生了像多肽、多聚核苷酸等生物高分子。通过若干前生物演化的过渡形式最终在地球上形成了最原始的生物系统,即具有原始细胞结构的生命。至此,生物学的演化开始,直到今天地球上产生了无数复杂的生命形式。 38亿年前,地球上形成了稳定的陆块,各种证据表明液态的水圈是热的,甚至是沸腾的。现生的一些极端嗜热的古细菌和甲烷菌可能最接近于地球上最古老的生命形式,其代谢方式可能是化学无机自养。澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。 原始地壳的出现,标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代,具有原始细胞结构的生命也开始逐渐形成。但是在很长的时间内尚无较多的生物出现,一直到距今5.4亿年前的寒武纪,带壳的后生动物才大量出现,故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。 ( 1 )写出下列词语的反义词。密切——________ 复杂——________ 沸腾——________ ( 2 )生命的构成元素有________、________、________、________、________、________等,它们来自于“________”后元素的演化。( 3 )标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代的是________。 ( 4 )写出本文的中心句________。 ( 5 )写出下面句子所用的说明方法。 ①一直到距今5.4亿年前的寒武纪,带壳的后生动物才大量出现,故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。________ ②澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。________ [查看原题]课外阅读。________ ①春天,刚下过雨,母亲从外面回来,带回来一株细细的幼苗,小心翼翼地栽进门前的菜地里。问是什么,母亲说,不知道,路上捡的。 ②这株幼苗,就这样在小菜园里安家了。它的叶子和茎都是暗红色的,很像红觅菜,我很怀疑那只是株被人从地里拔出来的野草,却被母亲像宝贝一样宠着。母亲喜欢花草,房前屋后.种满了她从田间地头,或者邻居家移植过来的花草。花很普通,不过仙人掌、凤仙花、向日葵之类的,多数甚至叫不出名字来。母亲却很爱惜,浇水,施肥,松土,一点儿不懈怠。 ③从春末到晚秋,花儿( ),一串串的,将整个园子都衬得( )。 ④因为有母亲的精心照料,小苗开始飞快地长高,变壮。桃花开罢,牡丹谢了,淡紫的桐花在枝头吹起了小喇叭,它只自顾自地往上长着;槐花落地,向日葵追着太阳张开笑脸,邻居的小姑娘开始向母亲讨凤仙花包指甲,它依然在喧闹的花香蝶舞中沉静安然,像个绅士.从容地成长。淘气的小侄,每天都要跑去和它比个头,到膝盖了,到腰间了,终于有一天,小侄哭丧着脸跑去跟母亲告状:“奶奶,我怎么长这么慢啊,它都比我高了!”母亲笑了。 ⑤我几乎断定,它不过是株不会开花的草,几乎都要拔掉它,却被母亲拦住。母亲说,不是所有的植物都一定要开花,难道你没发现,其实它的叶子也很好看啊。 ⑥忽然有一天,我早晨起床锻炼,经过菜园的时候,眼前突然一亮,有鲜亮的红色,一闪一闪得晃我的眼,走近,原来竟是那株草。啊,它终于开花了!待仔细看去,却不是花,只是它顶部的叶子全都变成了鲜艳的红色,十几片小小的叶子簇拥在一起,仿佛盛开的花瓣。远远望去,倒真像是一朵( )的花呢。 ⑦我在心中止不住地惊叹:原来,原来花还可以这样开啊!慌忙叫母亲来看,母亲欣喜地轻抚那些娇柔的叶子,笑着说:“这草,它有一颗开花的心呢!” ⑧此后,它新长出的叶子,全都是灿烂的红色,如同经霜的枫叶,在顶部骄傲地挺立着,倒让院子里其他的花都失色了。每一个从门前经过的人,都会停下来,惊讶于它的开花方式。 ⑨是啊,如果一株草有了开花的心,它的叶子也会变成灿烂的花啊!它终于用了这样一种极致的方式,证明了自己的美丽,虽然,我仍然不知道它的名字。 ( 1 )联系文章结尾,给短文拟一个合适的题目,写在文前的横线上。( 2 )联系上下文,选择词语依次填入文中的括号里。 娇艳欲滴 蛇紫嫣红 烂漫多姿 ( 3 )对母亲从路上捡回来的那株幼苗,“我”的心理经历了如下变化:________→是株不会开花的草→________ ( 4 )文章第④自然段写了淘气的小侄与“它”比高的细节,文中的“它”指什么?这样写有什么作用?( 5 )“这草,它有一颗开花的心呢!”这句话的含义理解最正确的是( ) A: 这草,从一开始就有了将叶子开成绚烂的花的决心。 B: 以物喻人,只要人们都有一颗积极向上的心,即使是野草,即使是普通的凡人,也一样有所作为的。 C: 即使叶子火红,但毕竟还只是草,仅有一颗心是不能达成愿望的。 五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。
罗丹有句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一处景、一件事、一个人等),并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自拟。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “承受、那寂寞” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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