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2021年佛山市东升小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)

下列对例句缩写正确的一句是 ( )

例句:女店主美丽的脸上带着甜甜的微笑。

A: 女店主带着微笑。
B: 女店主的脸上带着微笑。
C: 脸上带着微笑。
下列每组词语中有错别字的一项是( )
A: 围追堵截 无边无际
B: 云涯暖 翻山越岭
C: 气势磅礴 腾细浪
D: 尽开颜 水流湍急
下列词语中没有错别字的一组是( )。
A: 柔美 酒脱 境界 回味 乐趣
B: 衣裳 彩虹 飞弛 礼貌 拘束
C: 举行 羞涩 摔跤 宅院 印像
D: 草原 线条 马蹄 愁怨 模糊
根据语境,选词填空恰当的一项是( )

“世界歌剧中心”---维也纳国家歌剧院,其造型别致,与远处雄伟的悉尼大桥互相衬在这里表演过的许多世界名曲,往往一曲终了,( ),让人回味无穷。


A: 惟妙惟肖 余音绕梁
B: 巧夺天工 余音绕梁
C: 巧夺天工 天籁之音
D: 惟妙惟肖 黄钟大吕
给词语中划横线的字选择正确解释,填序号。
( 1 )居高临下( )
A: 靠近
B: 对着
C: 来到
D: 将要
( 2 )身负重伤( )
A: 承担
B: 失败
C: 遭受
D: 享有
( 3 )引上绝路( )
A: 停止
B: 达到极点
C: 走不通的
( 4 )大举进攻( )
A: 提出
B: 推选
C: 动作
D: 抬起
二、 填空题(分值:20分)
比一比,组词语。

缀______ 幽______ 雅______ 案______ 滤______

经______ 凶______ 唯______ 按______ 虑______

拙______ 薄______ 糊______ 恍______ 绣______

咄______ 溥______ 猢______ 咣______ 锈______

给句子排序

______他又说道:“我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞清我们的历史更不行.”

______相反,他几次问我各科学习成绩怎么样.我说我连续几年获得优良奖章,文科理科学习成绩都还不错.

______我知道这是对我的批评,也是对我的希望.

______他说道:“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各科的书.”

拼准确,写规范。





rè xuè fèi téng

shén mì

zhái yuàn

mù dì dì

______

______

______

______

bào lù wú yí

chóu yuàn

huì jí

shī lín lín

______

______

______

______


给下面加点字选择正确的读音。

子弹(dàn tán)______
绷紧(bēng běng)______
拧开(nǐng níng)______

磨盘(mò mó)______ 打倒(dào dǎo)______ 沉着(zhuó zhe) ______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读《七律·长征》,完成问题。

七律·长征

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

( 1 )这首诗的作者是________。
( 2 )这首诗是围绕着“________,_
说说下面诗句的意思和表达的情感。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读

①我们小时候的玩具,都是自己做的,也只能自己做。A只要有一个人做了一件新鲜玩意儿,大家看了有趣,很快就能风靡(mí mǐ)全班,以至全校。

②那一段时间,妈妈怪我总是把毛笔弄丢。而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。

教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁(huō huò)开的裂缝,像黄河长江B,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。

③仔细想来,那个发明竹节人的家伙,准也是坐这种课桌长大的。C

④将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。

⑤竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!

⑥找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人于上,就成了窦尔敦的虎头双(钩
钓)。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!

⑦用铅皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。

⑧破课桌,俨然一个叱(咤
诧)(zhà chà)风云的古战场。D

⑨还有同学___________,想___________,给竹节粘上一个橡皮擦雕成的脑袋,做一套纸盔甲。一有机会,便___________招呼大伙儿来观摩。谁知___________,中看不中用,没打几个回合,那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀(磕
嗑)飞了,于是对方大呼胜利。

⑩黑虎掏心!泰山压顶!双龙抢珠!

⑪咚锵咚锵咚咚锵!咚咚锵!

⑫只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。

( 1 )在文中括号里选择正确的读音或字。
( 2 )文中空白处应填入的成语依次是( )。

A.弄巧成拙 B.别出心裁 C.技高一筹 D.得意扬扬

( 3 )在文中找出下列词语的近义词或反义词:

A.找近义词:盛行________ 绞尽脑汁________

B.找反义词:陈旧________ 沉默寡言________

( 4 )第5、6自然段末尾都有“神气”,这属于________写法,这样写的好处是________。
( 5 )从句式和标点符号两方面分析第10、11两个自然段的表达效果。
( 6 )第12自然段主要抓住老师的________、________、________进行描写,这样写的好处是________。
( 7 )对文中ABCD四处句子,批注有误的一项是( )。
A: “我们小时候”的物质条件不够好,不像现在,玩具的品种多,而且人们也有钱买。而那时的玩具“只能自己做”。
B: 运用比喻的修辞手法,把课桌的裂缝比作黄河长江,生动形象地写出了课桌的破旧,有幽默的效果。
C: 对游戏发明者的猜测,充满了童趣,表达了孩子们对在课桌裂缝中玩竹节人这种玩法的喜爱。
D: 运用了比喻,富有趣味,“古趣”指的是把竹节人装扮成孙悟空、窦尔敦等。“斗趣” 指的是玩竹节人的两个同学打闹。
( 8 )老师把竹节人没收后,怎么做的?你怎么看待老师的行为?[查看原题]课外拓展阅读。

_________________________

泸定桥离水面有几十丈高,是由十三根铁链做成的。两边各有两根,算是桥栏;底下并排九根,铺上木板,就是桥面。人走在上面摇摇晃晃,就像荡秋千一样。现在连木板也被敌人抽掉了,只剩下铁链。向桥下一看,真叫人心惊胆寒,红褐色的河水像瀑布一样,从上游山峡里直泻下来,撞击在岩石上,飞溅起一丈多高的浪花,震耳欲聋。桥的对岸就是泸定城。城背靠着山,西门正堵住桥头。守城的两个团敌人,早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险,疯狂地向红军喊叫:“来吧,看你们飞过来吧!”

红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号,所有武器一起开火,枪炮声、喊杀声,霎时间震动山谷。二连担任突击队,二十二位英雄( )着短枪,( )着马刀,( )着手榴弹,( )着敌人①密集的枪弹,( )着铁链向对岸冲去,跟在他们后面的是三连,战士们除了武器,每人带一块木板,一边前进一边铺桥。

突击队刚刚冲到对面,敌人就放起火来,桥头立刻被大火包围了。在这②情况十分危急的时刻,传来了团长和政委的喊声:“同志们!为了党的事业,为了最后的胜利,冲呀!”英雄们听到党的号召,更加③奋勇向前,不考虑自身的安危,都箭一般地穿过熊熊大火,冲进城里,和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时,守城的敌人被消灭了大半,其余的都④狼狈地逃跑了。红四团英勇地夺下了泸定桥,取得了长征中的又一次决定性的胜利。

( 1 )给短文加一个小标题,写在文前的横线上。
( 2 )在这篇短文的第二自然段的括号里填上恰当的动词。
( 3 )将文中划横线的部分换成相应的成语。

①________ ②________ ③________ ④________

( 4 )为第一、二自然段选合适的段意,把序号写在括号内。

①第一自然段( )

A.两个团的敌人守住天险泸定桥 B.夺取泸定桥的准备

②第二自然段( )

A.二连突击,三连铺桥 B.我军发起总攻,冲向对面

( 5 )文中“党的号召”具体指下面哪句话?( )
A: “29日早晨夺下泸定桥!”
B: “同志们!为了党的事业,为了最后的胜利,冲呀!”
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

大人们总说:小孩子是无忧无虑的。谁又知道我们也有许多成长的烦恼?那么,你在成长中有没有烦恼呢?有哪些烦恼呢?现在请同学们认真想一想,回忆一下在学习上、生活中有过哪些烦恼的事,又是因为什么而感到烦恼的。把事情写具体,大胆写出自己的心里话,表达自己的真情实感。

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