| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句子有语病的一项是（ ） A: 李阳当选全国十大“最美家乡人”称号。 B: 教育是传播优秀文化，培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。 C: 万名青年开展志愿服务活动，助力盐城共创“全国文明城市”。 D: 通过“我心中的英雄”评选活动，全社会掀起了”崇尚英雄，精忠报国”的热潮。 |
2、[查看原题] 下面是一位同学围绕“忙碌的早晨“这个题目选的材料其中不适宜用来表达中心意思的一项是（ ） A: 大街上，人们行色匆匆，赶着去上班 B: 我加速地刷牙、洗脸、吃饭，准备上学 C: 公园里，爷爷奶奶们打着太极拳 D: 超市里，理货员马不停蹄地往货架上补货 |
3、[查看原题] 下列各项中两句话所表达的意思不同的一项是( ) A: 妈妈不告诉我,我不会知道。 妈妈告诉我,我才知道。 B: 这是李明的家。 难道这不是李明的家吗? C: 没有一个人不喜欢桂林的山水。 人们都喜欢桂林的山水。 D: 他不能不说出真相。 难道他说出真相了吗? |
4、[查看原题] 下列加点字读音与其他两项不同的一项是（ ）。 A: 知之为知之 B: 不知为不知 C: 是知也 |
5、[查看原题] “抬”与下列哪个字的读音相同？（ ） A: 壹 B: 壶 C: 懿 D: 苔 |
1、[查看原题] 看拼音写词语。
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2、[查看原题] 语音标注（给下列汉字注音）。 弦______ 兮______ 哉______ 巍______ | ||||||||
3、[查看原题] 《白桦》的作者是______国著名诗人______。这首诗表达了诗人对______和______的热爱之情。 | ||||||||
4、[查看原题] 写出反义词 颓废—______ 迷惘—______ 不知所措—______ |
1、[查看原题] 说说下面诗句的意思和表达的情感。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 |
2、[查看原题] 美丽江南——《江南春》 ①千里莺啼绿映红，②____________。 ③南朝四百八十寺，④____________。 ( 1 )补充诗句。( 2 )这首诗第________句展现了一幅生机勃勃、春意无边的画面；第________句给江南春色增添了一份迷离的美。（填序号） ( 3 )第①②句从________觉、________觉两个方面，写出了江南莺歌燕舞、桃红柳绿、酒旗招展的景象。 ( 4 ) |
理解感悟（文章阅读）
燕子的双腿被一个小孩“喀嚓”一声剪断；
奄奄一息的小猫“扑”的一声被抛向疾驶的车轮；
正在河岸上蜕壳的蜻蜓，被一双散步的脚有意识地踩扁；
鲜花被两个谈情说爱的人漫不经心地一瓣瓣撕碎、揉烂、碾成泥……
树上鸟窝里的幼鸟成了人类幼儿的玩物，任凭它们的母亲绕树嘶叫，直至心力交瘁，坠地而死。
顽童们兴奋地往返奔跑，享受踩踏虫尸所发出的脆响。
目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令[查看原题]
阅读理解。
我们爱你啊，中国
当灿烂的太阳跳出东海的碧波，
帕米尔高原依然是群星闪烁。
当北国还是银装素裹的世界，
南疆早已洋溢着盎然的春色。
啊，我们爱你，中国！
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我们爱你——
桂林山水的清奇俊秀，
杭州西湖的浓妆淡抹；
黄山、庐山的云雾飘渺，
长江、黄河的波澜壮阔。
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我们爱你——
龙井茶的清香，
茅台酒的纯美；
江南丝绸的光洁绚丽，
景德镇陶瓷的天工巧夺。
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我们爱你——
傣家竹楼前如水的月色，
世界屋脊上布达拉宫的巍峨；
吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，
大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。
我们爱你——
战国编钟奏出的古曲，
改革开放谱写的新歌，
神州万里涌动的滚滚春潮，
祖国大地燃起的希望之火。
我们爱你——
奋斗书写的史册，
汗水浇灌的硕果。
松树的伟岸、梅花的高洁，
博大的胸怀、恢宏的气魄。
( 1 )第一小节是从什么角度写祖国幅员辽阔的？( 2 )第二小节描绘了壮丽山河的哪些特点?( 3 )“松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢弘的气魄。”反映了中华民族的什么精神？大人们总说:小孩子是无忧无虑的。谁又知道我们也有许多成长的烦恼?那么,你在成长中有没有烦恼呢?有哪些烦恼呢?现在请同学们认真想一想,回忆一下在学习上、生活中有过哪些烦恼的事,又是因为什么而感到烦恼的。把事情写具体,大胆写出自己的心里话,表达自己的真情实感。
