2021年成都市成华小学锦绣校区六年级上册语文期末测试试题

[查看原题]阅读下面的短文，回答问题。

故乡(节选)

这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，

身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，——你来了？……”

我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：

“老爷！……”

我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

( 1 )读短文，在文中找出对闰土外貌描写的句子。
( 2 )面对中年闰土，“我”对少年闰土念念不忘，对往事依然怀有深深的眷念之情，文中哪句话流露出了“我”的这种思想感情？
( 3 )闰土看到“我”“欢喜”是因为________，“凄凉”是因为________
( 4 )对“老爷！……”中省略号的作用分析正确的一项是( )
A: 表示闰土见到少年的伙伴激动得说不出话来。
B: 表示闰土敬畏老爷不敢说话。
C: 表示闰土内心复杂而无话可说。
[查看原题]阅读芳草地。

锡林郭勒草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一汪汪清亮的湖水，水面映出太阳七彩的光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花．粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发出阵阵幽香。

批注 读了这段话，我不由得想起课文《草原》中的句子：这种境界，既使人________，又叫人________，既愿________，又想坐下低吟一首________。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来极快，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

批注 读到此处，我的脑海中出现了这样的画面：一群年轻的牧民骑在高高的马背上，时而________，时而________，时而________，是多么________！

( 1 )阅读时要能从所读的内容想开去。阅读短文，完成对话框中的批注。
( 2 )①第一自然段的中心句是第________句话，本段围绕中心句，主要抓住________、________、________等景物，描写了草原的静态美；第三自然段则描写了草原的动态美，突出了草原________的特点。这种动静结合的写法的好处是：________。

②第二自然段是________段，在文中起________的作用；它同时还是全文的中心句，起________的作用。

( 3 )这篇短文和课文《草原》相比。在内容上、情感上、表达方法上，既有相同之处，也有不同之处。对比一下，写出它们的相同处和不同处。

相同处（两个方面）：________

不同处（两个方面）：________

[查看原题]生活中，人与人之间要互相关心，互相帮助。清从你的成长经历中选择一件体现人们相互关爱的事情写一篇习作。习作要表达真情实感，注意写出人物的语言、动作、心理活动等。题目白拟，字数在450左右。