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2021年长沙市阳明小学六年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 单选题(分值:10分)
下面句子停顿不恰当的一项是( )。 A: 善哉乎/鼓琴,汤汤乎/若/流水。 B: 以为/世无足/复为鼓琴者。 C: 牛/斗,力/在角,尾/搐/入两股问。 D: 处士/笑/而然之。
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下列句子中下划线的词语运用错误的一项是( )。 A: 草原上行车十分飘逸 , 只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。 B: 我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 C: 下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 D: 他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。
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对课文理解不正确的是( ) A: 《穷人》通过描写善良的渔夫和妻子桑娜在自己生活极度贫困的情况下,抱回邻居的两个孩子,并决心抚养他们,表现了沙俄时代穷人的悲惨生活和他们美好的心灵。 B: 《尊敬普通人》这篇课文,告诉我们要做一个生活中的普通人,这样会赢得别人的尊敬。 C: 《一夜的工作》通过写总理一夜的工作,歌颂了总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风。 D: 《白桦林的低语》歌颂了林业工人忠于职守的高尚品质。 |
下列划线字解释不正确的一项是( ) A: 游兴未尽(没有) B: 望而却步(后退) C: 东张西望(看) D: 匪夷所思(弄平)
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下列词语中的“顾”与“顾影自怜”的“顾”意思相同的是( )。 A: 三顾茅庐 B: 奋不顾身 C: 左顾右盼 D: 统筹兼顾
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二、 填空题(分值:20分)
看拼音写词语。 jiàn kāng | shū shì | gù xī | | 根据课文内容填空 詹天佑不怕______,也不怕______,______接受了任务,马上开始______路线。 哪里要______,哪里要______,哪里要______,哪里要______,都要经过______,进行______。 |
按原文填空。 ( 1 )伯牙鼓琴,________。方鼓琴而________,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,________。”
少选之间而________,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,________。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,________,以为世无足复为鼓琴者。 ( 2 )蜀中有杜处士,________,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,________。 |
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三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读诗歌,完成练习。 老 马 臧克家 总得叫大车装个够, 它横竖不说一句话, 背上的压力往肉里扣, 它把头沉重地垂下! 这刻不知道下刻的命, 它有泪只往心里咽, 眼前飘来一道鞭影, 它抬起头望望前面。 一九三二年四月 【背景资料】《老马》写于1932年,是臧克家诗集《烙印》中的名篇之一。作者曾说:“1927年大革命失败后,我对蒋介石政权全盘否定,而对于革命的前途,觉得十分渺茫。生活是苦痛的,心情是沉郁而悲愤的。”作者亲眼看到了一匹命运悲惨令人同情的老马,不写出来,心里就有一种压力。 ( 1 )“它有泪只往心里咽”一句中,“咽”字如何理解? ( 2 )老马承受了巨大的压力,却“横竖不说一句话”,对其理解正确的一项是( )。 A: 老马十分温顺,完全忠于人类。 B: 老马一向是逆来顺受,喜欢这种压力。 C: 老马默默忍受着,是因为命运不掌握在自己手中,只能任人宰割。 ( 3 )对《老马》这首诗,臧克家曾说:“写老马就是写老马本身,读者如何理解,那是读者的事,见仁见智,也不全相同。”你认为“老马”的形象代表着什么? ( 4 )评论家对于诗中“眼前飘来一道鞭影,它抬起头望望前面”的理解向来有争议,有人认为表现了“老马”对未来充满向往和憧憬,有人认为表现了“老马”对前途的茫然。你是如何认识这个问题的?谈谈你的看法。 |
课外阅读。 钱塘湖春行 [唐]白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 ( 1 )本诗的韵脚是________,描写的季节是________。 |
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。 一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长得时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。 ( 1 )这段话说明了________也在长得道理。 ( 2 )根据课文理解“处暑不出头,割谷喂老牛”的意思。 ( 3 )这段话是告诉人们要________,________地长。否则就成了________了。 [查看原题]阅读短文,回答问题。 第二日,我便要他捕鸟。他说:“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……” ( 1 )给下列字注音。 匾
| 缚 | 鹁鸪 | ________ | ________ | ________ |
( 2 )除了文中列举的之外,你还知道哪些鸟?至少写出两种。 ( 3 )短文写了一件什么事?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文芳草地。 和小朋友们一起玩过的游戏中,你最喜欢的是哪一个呢?今天就让我们来写一写这个有趣的游戏吧。
-----------------小学六年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值:10分)答案
二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】健康 【第2空】舒适 【第3空】顾惜 【第4空】汹涌澎湃
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| 2、 | 【第1空】困难 【第2空】嘲笑 【第3空】毅然 【第4空】勘测 【第5空】开山 【第6空】架桥 【第7空】把陡坡铲平 【第8空】把弯度改小 【第9空】勘测 【第10空】周密计算
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| 3、 | ( 1 )【第1空】锺子期听之 【第2空】志在太山 【第3空】巍巍乎若太山 【第4空】志在流水 【第5空】汤汤乎若流水 【第6空】终身不复鼓琴 ( 2 )【第1空】好书画 【第2空】锦囊玉轴
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| 4、 | 【第1空】jīng lì 【第2空】chuán qí 【第3空】sè cǎi
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三、 诗歌鉴赏(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )“咽”字将老马人格化,展现了老马所承受的无尽的悲哀和痛苦,写活了忍辱负重、忍气吞声的老马形象,描绘出老马悲惨的命运。 ( 2 )C ( 3 )我认为《老马》一诗运用象征手法,以马喻人,“老马”代表了那个时代处于深重灾难中的劳动民众的悲惨形象。 ( 4 )示例1:它表明“老马”虽遭鞭挞,但依然对未来充满向往和憧憬,相信苦难的一切终会过去,幸福的生活就在前方。示例2:形象地描写出压迫者的凶狠,也表现了“老马”希望看到苦难的尽头和不知出路何在的悲哀。
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| 2、 | ( 1 )【第1空】低、泥、蹄、堤 【第2空】春季 ( 2 )B;A;A ( 3 )几只早出的黄莺争着飞向向阳的树木,谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。 ( 4 )正确;错误;正确;正确 ( 5 )诗人抓住了“水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草”等景物来描写西湖早春的景色,抒发了诗人对西湖早春美好风景的喜爱之情。
( 1 )【第1空】人 ( 2 )处暑节气在每年八月二十三或二十四日,意味着炎热的夏天即将过了,此时的谷子如果还不出穗,就没有收获的希望了,就像无用的荒草一样,只能割掉喂牛吃了。 ( 3 )【第1空】赶时候 【第2空】尽量地用力 【第3空】废物
( 1 )【第1空】biǎn 【第2空】fù 【第3空】bó,gū ( 2 )鹦鹉,麻雀 ( 3 )怎样捕鸟,和在什么样的天气才能捕到鸟,鸟的品种有哪些. 
五、 写作题(分值:30分)答案
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