| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语中下划线字的字义相同的一组是( )。 A: 举措 举世闻名 B: 海拔 拔地而起 C: 绝弦 弹尽粮绝 D: 温饱 饱经风霜 |
2、[查看原题] 下列下划线字的读音不正确的是( )。 A: 退役(yì) B: 嗤笑(chī) C: 咔嚓(kǎ) D: 寂静(jì) |
3、[查看原题] 下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是( ) A: 渲 . 染(xuàn) 斗室(dòu) 窥视(kuī) 苍穹(qióng) B: 参差(cī) 笨拙(zhuó) 单薄(bó) 冠冕(miǎn) C: 一簇(cù) 花苞(pāo) 旖旎(yǐ) 婆娑(suō) D: 衣襟(jīn) 勾勒(lè) 坠落(zhuì) 烟渚(zhǔ) |
4、[查看原题] 选择题,仔细听,认真想,完成下列小题。 ( 1 )苏尔瓦多说:“ 。“( ) A: 即使亡了国当了奴隶的人民只要牢牢把握住他们的语言,就好像抓住了打开监狱大门的钥匙。 B: 语言不灭,民族不亡。 ( 2 )法国每年都要举办 活动,是为了使国人珍爱自己的语言。( ) A: 家庭比赛活动 B: 家庭语言文字比赛活动 C: 家庭法语听写比赛活动。 |
5、[查看原题] 下列句子中,关联词语使用正确的一项是( )。 A: 父亲新辟的菜园之所以被暴风雨冲得一干二净,是因为父亲没有气馁。 B: 如果普通的农家没有新鲜的蔬菜,就像婴儿断了奶。 C: 因为我们没有见过面,所以我们妈妈却接到过您的问候。 D: 虽然春天绿茵茵的草地,但是有盛开的鲜花。 |
1、[查看原题] 按照要求写词语。 ( 1 )在文中找出下列词语的反义词,写在横线上。 吵闹—________ 平静—________ 肥胖—________ 整齐—________ ( 2 )在文中找出下列词语的近义词,写在横线上。优美—________ 迷糊—________ 摇荡—________ 瘦弱—________ 猛然—________ | ||||||||
2、[查看原题] 读拼音,写词语。
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3、[查看原题] 写出下列词语的近义词。 增加——______ 瓦蓝——______ 漂游——______ 竟然——______ 确实——______ 希望——______ | ||||||||
4、[查看原题] 根据词语的意思写出适当的词语。 ______:隐藏起来,不公开露面。 ______:由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难,四处流浪。 ______:健康地成长。 |
1、[查看原题] 课内拓展阅读。 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 ( 1 )解释下列词语。 等闲——________ 逶迤——________ 磅礴——________ 云崖——________ ( 2 )这首诗的中心句是________。( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”? ( 4 )这首诗从表达方式的角度看,属于________诗;从体裁的角度看,属于________。 ( 5 )对这首诗赏析有误的一项是( ) A: 诗的首联总领下文,把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。 B: 诗的颔联描写红军翻山越岭,用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻,把中国工农红军蔑视一切艰难险阻,敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。 C: 诗的颈联描写红军渡江涉水,扣“万水”来写。一个“暖”字,一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。 D: 红军长征途中,经过许多高大的雪山,诗中写“岷山千里雪”,实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。 |
2、[查看原题] 阅读下面两首古诗,按要求完成练习。 宿建德江 [唐]孟浩然 移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。 ( 1 )诗中哪一句点明了标题?为什么说这句诗点明了标题?( 2 )①“日暮客愁新”中有一个“愁”字,请写出作者在愁什么。 ②写出你能联想到的同样是表达这种“愁”的诗句。 ( 3 )对偶句前后呼应,互相映衬,对比鲜明,语言凝练,便于记忆和传诵。请写出诗中的对偶句,并写出你对该对偶句的感受或理解。 |
有的人活着,
他已经死了;
有的人死了,
他还活着。
( 1 )这一小节写了________种人,前一个“有的人”指________的人,后一个“有的人”是指________的人。________ | ________ |
授粉 | 雌花 |
先读一读文中画“线的句子,再用“果然”写一句话。
