| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句子中没有语病的一项是( )。 A: 博物馆展出了一批两千多年前新出土的文物。 B: 通过我们的努力,使我们班级被评为优秀集体。 C: 小亮的肩头被沉重的货物压得喘不过气来。 D: 小明意识到自己的骄傲自满有多么愚蠢。 |
2、[查看原题] 下列词语书写全对的一组是( ) A: 嵌入 斑点 抵御 大步留星 B: 抽屉 干燥 因素 别出心栽 C: 雕刻 神秘 枯萎 弄巧成拙 D: 趴下 蹲着 疲卷 忘乎所已 |
3、[查看原题] 下列句子书写无误的一项是( ) A: 我在原野上摇拽,使原野的风光更加旖旎。 B: 我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 C: 听着小鸟的明啭、歌唱。 D: 我从不孤影自怜,也不孤芳自赏。 |
4、[查看原题] 下列句子中画线的词语运用错误的一项是( ) A: 方才的那份小怨恨和沮丧化为乌有。 B: 于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。 C: 不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。 D: 只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,得意忘形,一点儿也没注意到我们在偷看。 |
5、[查看原题] 下面是一位同学围绕“忙碌的早晨“这个题目选的材料其中不适宜用来表达中心意思的一项是( ) A: 大街上,人们行色匆匆,赶着去上班 B: 我加速地刷牙、洗脸、吃饭,准备上学 C: 公园里,爷爷奶奶们打着太极拳 D: 超市里,理货员马不停蹄地往货架上补货 |
1、[查看原题] 注意区别每组形近字,再选择恰当的字填到括号。
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2、[查看原题] 读《童年》,在外祖父家中充满着 ______的家庭气氛。 | ||||||||||||
3、[查看原题] 查字典填空。 ( 1 )“豁”字用部首查字法应查部首________,再查________画;用音序查字法应查大写字母________,再查音序________。 ( 2 )“豁”字在字典里的解释有:①残缺,裂开。②舍弃,狠心付出高代价。给下面划横线字选择正确解释。 ①桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江。________ ②老麻雀豁出性命也要保护小麻雀。________ | ||||||||||||
4、[查看原题] 读拼音写词语
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]读下面一段话,完成练习。
我在原野上________,使原野风光更加旖旎;我在清风中________,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我________;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我________。 ( 1 )选择合适的词语填在句子中的横线上。我在原野上________,使原野风光更加旖旎;我在清风中________,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我________;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我________。 ( 2 )用横线画出这段话中写花的作用的句子。( 3 )用波浪线画出这段话中写外界关注花的句子。[查看原题]阅读综合训练。 回忆鲁迅先生(节选) ①鲁迅先生的笑声是明朗的,是从。里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。 ②鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。 ③鲁迅先生很喜欢北方饭。还喜欢吃油炸的东西,喜欢吃硬的东西,就是后来生病的时候,也不大吃牛奶。鸡汤端到旁边用调羹舀了一二下就算了事。 ④有一天约好我去包饺子吃,那还是住在法租界,所以带了外国酸菜和用绞肉机绞成的牛肉,就和许先生站在客厅后边的方桌边包起来。 ⑤客厅后没到黄昏就先黑了,背上感到些微的寒凉,知道衣裳不够了,但为着忙,没有加衣裳去。等把饺子包完了看看那数目并不多,这才知道许先生我们谈话谈得太多,误了工作。 ⑥饺子煮好,一上楼梯,就听到楼上明朗的鲁迅先生的笑声;中下楼梯来,原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹。那一天吃得是很好的。 ⑦以后我们又做过韭菜合子,又做过合叶饼,我一提议鲁迅先生必然赞成,而我做得又不好,可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生:“我再吃几个吗?” ⑧因为鲁迅先生的胃不大好,每饭后必吃脾自美药丸一二粒。 ( 1 )选文作者萧红回忆了鲁迅先生笑声明朗、________、喜欢北方饭和________等几件事情,其中详细写的事情是________。这样有详有略地表达的好处是:________。( 2 )结合资料,下列对选文内容的理解不正确的一项是( )。 资料青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。“字不一定要写得好,但必须得使人一看了就认识,青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光。 A: 萧红写《回忆鲁迅先生》是因为在写作上得到过先生的帮助,满怀感激之情B: 鲁迅先生对年轻人写作要求是很严格的,同时也不遗余力地指导青年人 C: 通过对鲁迅先生生活小事的回忆,让我们看到了随和豁达、有生活情趣的鲁迅 D: 萧红选取生活中的事情来写鲁迅先生,主要是为了告诉读者鲁迅是怎样生活的 ( 3 )通过阅读课内外的文章,你觉得鲁迅是个怎样的人?写在下面的横线上,不超过30字。 五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文快乐家。
我们已经学习《开国大典》场面描写方法,现在,也让我们来写一下关于场景描写的文章。你可以写记一次升旗仪式,也可以写有关活动,如拔河、打篮球、校运会…… 题目自拟,注意用点面结合的方法,把场面写具体。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “沵的笑眸” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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