| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 伯牙的身份是（ ） A: 樵夫 B: 晋国士大夫 C: 画家 |
2、[查看原题] 对《 竹节人 》一文的写作特色，说法正确的是（ ） A: 语言生动形象，富有童真童趣，令人回味。 B: 侧面烘托，突出主旨。 C: 夸张而幽默的语言风格，读来妙趣横生。 D: 以上说法都正确。 |
3、[查看原题] 下列句子所用修辞手法与其它句子不一样的一项是（ ） A: 起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。 B: 两个半钟头的检阅广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。 C: 桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。 D: 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 |
4、[查看原题] 俞伯牙和锺子期能够成为“知音”是因为（ ）。 A: 锺子期能听懂俞伯牙弹奏的高山和流水的乐曲。 B: 锺子期能听懂俞伯牙弹奏的所有的乐曲。 C: 两人互相懂得对方的心思，关系十分亲密。 |
5、[查看原题] “敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。”这三句话，告诉了我们哪方面的道理（ ）。 A: 学习态度 B: 学习方法 C: 学习任务 |
1、[查看原题] 照样子写出带有“清”字的词语，和下面的词语搭配。（填上的词语不重复） 例：（清爽）的天气 ______的溪水 ______的足迹 ______的汽水 ______的月光 ______的回答 ______的叫声 |
2、[查看原题] |
3、[查看原题] 查字典 “现”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______ |
4、[查看原题] 查字典填空。 ( 1 )“豁”字用部首查字应查部首________，再查________画；用音序查字法应查大写字母________，再查音序________。“豁”这在字典中的解释有：①残缺，裂开；②舍弃，狠心付出高代价。给下面加点字选择正确解释。 ( 2 )桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。________ ( 3 )老麻雀 |
1、[查看原题] |
2、[查看原题] 阅读诗歌，完成后面小题。 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 ( 1 )《天净沙·秋思》是一首散曲中的________。天净沙是________，秋思是散曲的________。( 2 )对这首曲的赏析，不恰当的一项是（ ） |
空气质量指数 | 空气质量 ^l指数级别 | 空气质量 指数类别 | 对健康的影响 |
0〜50 | 一级 | 优 | 空气质量令人满意，各类人群可正常活动 |
51 〜100 | 二级 | 良 | 空气质量可接受，极少数异常敏感人群应减少户外活动 |
101〜150 | 三级 | 轻度污染 | 儿童、老年人及心脏病、呼吸系统疾病患者应减少长时间、高强度的户外锻炼 |
151〜200 | 四级 | 中度污染 | 儿童、老年人及心脏病、呼吸系统疾病患者避免长时间、高强度的户外锻炼，一般人群适量减少户外运动 |
201〜300 | 五级 | 重度污染 | 儿童、老年人和心脏病、肺病患者应停止户外运动，一般人群减少户外运动 |
>300 | 六级 | 严重污染 | 儿童、老年人和病人应留在室内，一般人群应避免户外活动 |
“老清洁工”
入冬以来的每天早晨，我们都要去湖滨练长跑。途中总要经过一座新建的居民楼。每到这里，我们便会看到一位清洁女工在一丝不苟地清扫着路面。
这是一位老人，脚穿一双褪色的布鞋，身着一件不大合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额的皱纹来看，年纪和奶奶差不多，有70多岁了。记得一个大风的早晨，她无法用扫把扫，只好弯着腰，把碎纸烂叶用手拾起，放进手提的小箱里。一个雪后的早晨，我们跑到路口时，突然发现老人蹲在那里，用双手抠下水道口的污泥和杂物。啊！她用辛勤的汗水冲掉了积聚的污垢，给人们送来了整洁和清新。我敬佩她，同时也同情她：这么大年纪了，还没退休，或许是家中困难，或许是位孤独老人，无依无靠，不得不靠自己的劳动来养活自己。
元旦的早晨，爸爸买了一束鲜花，领我去看望一位他的中学退休教师。我们来到一幢楼前。这是一座熟悉的大楼。敲开门，一位并不陌生的老人出现在我们面前。爸爸喊了声：“老师！”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”！我情不自禁地抢过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……
( 1 )从第3段中找出一组反义词，写在横线上。________——________
( 2 )从文中找出表示下列意思的成语，填入横线上。①感情激动，控制不住自己。________
②形容工作认真、仔细，一点也不马虎。________
( 3 )话题对对碰。①“我”为什么“情不自禁地抢过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前”？
②当“我”把鲜花捧到“老清洁工”面前时，“我”可能说什么？“老清洁工”可能说什么？展开想象写一写。
