2021年高区田村小学六年级上册语文期末测试试题

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阅读下文，回答问题。

“六一”到了，上帝接三个孩子到天上玩，还说：“我给你们每人一个机会，你只要说出一个心愿，我就能把它变成现实。”

第一个孩子立刻回答：“我想变个瞌睡虫，会飞，只要往老师的鼻子眼儿里一钻，他就立刻睡着了。”上帝问：“为什么？”“他睡着了，才不会给我们留那么多的作业！”

第二个孩子说：“我想过一个绿色的星期天！到绿色的草地上踢一会儿足球！”上帝问：“怎么？难道你们的星期天是黑色的？”“嗯。每个星期天都要补课，作业特多！”

第三个孩子不表态，好半天好半天才苦歪歪地说了一句：“我想——我想当爷爷！”

上帝吃了一惊，两条眉毛差点飞出了脑门：“什么？你说什么？”“爷爷能养花，能钓鱼，能下棋，爷爷从来都不做那么多的作业！”

上帝明白了，他长长地叹了口气：原来，人间的孩子并不快乐……

( 1 )这三个孩子有没有共同的心愿？如果有，这个共同的心愿是什么？

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( 2 )第二个孩子的心愿是：“我想过一个绿色的星期天！”这里“绿色”的含义是什么？为什么说“星期天是黑色的？

( 3 )这篇文章运用的主要表现手法是________描写，文中“上帝吃了一惊，两条眉毛差点飞出了脑门儿”一句运用的手法有________，作用是________。

( 4 )文中点明主旨的句子是________。

( 5 )试用简洁的语言写出这篇童话的寓意。

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[查看原题]阅读选文，回答下列问题。

①詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

②从北京到张家口的铁路长200千米，是联结华北西北的交通要道。当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，从而进一步控制我国的北部。他们最后提出一个条件：清朝政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是其中的一位。

③1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国都轰动了，大家说这回咱们可争了一口气，帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程，连外国的工程师都不敢轻易尝试，中国人是无论如何也完成不了的。

④詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工作，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失去信心。

( 1 )“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”这句话中最关键的两个词是什么？这句话在全文中有什么作用？
( 2 )詹天佑是在怎样的情况下，接受主持修筑京张铁路的任务的？
( 3 )选文第②段如果删去，直接写第①段和第③段，可以吗?
( 4 )詹天佑在勘测线路时遇到了什么困难？用精炼的语言概括出来。
( 5 )从选文第④段画线句子中可以看出詹天佑是个什么样的人？
( 6 )通过以上问题的解答．你一定对课文有了更深的理解，请你根据上面文段设计一道思考题。注意不要与前面的问题重复。

[查看原题]学写宣传语。

随着人类开发海洋资源的规模日益扩大，海洋环境已受到污染。请你写两句保护海洋环境或开发海洋资源的宣传语。