2021年镇江实验学校六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、单选题(分值：10分)

1、[查看原题]

下面没有展开联想和想象的句子是（）。
A: 啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？
B: 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
C: 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉般流了出来。
D: 春天来了，天空又一次飘满缤纷的风筝。

2、[查看原题]

选择题。
( 1 )“后来才知道，在这千钧一发的时刻……”“千钧一发的时刻”指的是（）
A: 我军部队把国民党军五十七师紧紧包围在沙土集村，打响了激烈的围歼战。
B: 突击连冲了过进去，后续部队在黑暗中遭到阻击，和突击连失去联系，找不到突破口。
C: 守敌的围墙被炸开一个缺口，突击连已经冲了进去。
( 2 )下面关于课文写作方法表述错误的一项是（）
A: 课文由天安门广场的灯光写起，回忆往事。
B: 开头和结尾相互照应，显得结构紧凑。
C:

3、[查看原题]

下列公共场所的标语使用不当的一项是（）
A: 草地——足下轻轻，草儿青青
B: 医院——欢迎光临，宾至如归
C: 食堂——谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
D: 马路——一滴酒，几行泪

4、[查看原题]

下面四组词语，只有一组是完全正确的（）。
A: 舜间搁板惊慌虎视眈眈
B: 抱怨暄闹抵御自作自受
C: 萧静家景礼貌不假思索
D: 轨道清幽疙瘩指手画脚

5、[查看原题]

下列句子中成语使用不正确的一项是（）
A: 我们读书一定要伴随着思考，千万不要囫囵吞枣。
B: 我津津有味地读着《小英雄雨来》。
C: 在这部小说中，作者把人物刻画得栩栩如生。
D: 自从设立了文明监督岗，校园内乱扔垃圾的现象戛然而止。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

辨字组词。

雅______
综______ 澄______ 苹______

稚______
踪______ 橙______ 萍______

馅______
消______ 郑______ 徒______

焰______
削______ 掷______ 陡______

2、[查看原题]

看拼音，写词语

xiū kuì	wǎn lián	shuǐ hǔ zhuàn
______	______	______

3、[查看原题]

按拼音写汉字

pǔ xiě

yōu jìng

là zhú

cún sh

4、[查看原题]

看拼音写词。

zhuī dào______	ài fǔ______
shì shì______
gǎo bū qīng chǔ______
zhāng guān lǐ dài______
pèng bì______

三、诗歌鉴赏(分值：20分)

1、[查看原题]

赏析感悟。

《西江月·夜行黄沙道中》

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

( 1 )这首词的作者是________代诗人________。

( 2 )同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是__________。（）

A: 书读百遍，其义自见。
B: 风吹草低见牛羊。
C: 前不见古人，后不见来者。
( 3 )用自己的话解释词句的意思。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

( 4 )根据理解完成填空。

①“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，采用的是以动写静的写法，和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“________，________”有异曲同工之妙。

②“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“________，________”极为相似。

( 5 )从词句中你能够感受到作者怎样的思想感情？

2、[查看原题]

阅读诗歌，完成后面小题。

天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

( 1 )《天净沙·秋思》是一首散曲中的________。天净沙是________，秋思是散曲的________。
( 2 )对这首曲的赏析，不恰当的一项是（）

四、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]阅读短文，回答问题。

“明星”上的“微尘”

有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。

一天，华罗庚收到一封来信，信的大意是：我读了您的《堆素数论》这本书，觉得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”，那么这个错误就好像一粒“微尘”，希望能予以改正。

华罗庚看完信，连声说：“提得对，真是太好了!”。他在会上宣读了这封信，并把它的作者一位普通的中学[查看原题]

品读课文片段，完成练习

居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中间凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。

( 1 )开凿居庸关隧道用________办法，原因是________。

( 2 )开凿八达岭隧道用________方法，原因是________。

( 3 )结合本段，回答詹天佑是个怎样的人？

五、写作题(分值：30分)

[查看原题]习作园地。
( 1 )习作试身。

读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。

树林的深处饱经风霜的老屋

( 2 )照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。从你的照片中选一张，仿照《少年闰土》中的第1自然段写一写。
( 3 )习作。

题目∶有你，真好

要求∶写的时候，可以假想这个"你"就在眼前，你在用文字和他对话。