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2021年高密市康成小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列关于课文的表述,说法不正确的一项是( )
A: 《桥》一文赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员,在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
B: 《在柏林》描写了火车上短暂的一幕,写出了残酷的战争给人民的身体和心灵造成了巨大的伤害。
C: 《月光曲》一文着重写了贝多芬谱写《月光曲》的经过,这是一件真实的事情。
D: 《京剧趣谈》通过介绍京剧中“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力,表达了作者对于京剧的喜爱之情和对祖国传统文化的强烈自豪感。
下列加点字读音有误的一项是( )
A: 烟渚(zhě)
B: 未遮(zhē)山
C: 鸣蝉(ch
下列句子中下划线的成语运用有误的一项( )
A: 郝副营长在千钧一发的时刻,划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。
B: 破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。
C: 我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。
D: 两个小姑娘看到这奇特的举动,指指点点 , 不假思索地嗤笑起来。
为下列画线字选择正确读音。
( 1 )恒( )星
A: héng
B: huán
( 2 )分析( )
A: xī
B: xì
( 3 )陨( )石
A: yǔn
B: sǔn
( 4 )沧海一粟( )
A: lì
B: sù
下列诗句中,与战争无关的一项是( )。
A: 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
B: 感时花溅泪,恨别鸟惊心。
C: 林暗草惊风,将军夜引弓。
D: 秦时明月汉时关,万里长征人未还。
二、 填空题(分值:20分)
“任何降临在大地上的事,终究会降临在大地的孩子身上。”“大地的孩子”指的是______。这句话告诉我们:______。
对号入座。

熟:A植物的果实等完全长成、B(食物)加热到可以食用的程度、C因常见或常用而知道得清楚、D熟练、E程度深

①我和小明一起长大,彼此之间很熟。______

②这是我深思熟虑之后的决定。______

③“熟能生巧”,所以你一定要反复练习。______

④稻子熟了,田野里一片金黄。______

⑤饭熟了,妈妈叫我起来吃早饭。______

关联词语填空

①地球的资源______上帝的恩赐,______经过漫长的地质变化才形成的。

②______这些设想能够实现,______是遥远的事情。

③______地球被破坏了,我们______会别无去处。

④我们______要好好保护地球,______它是我们赖以生存的唯一的家园。

比一比,组词语。

灌______

敦______

滩______

港______

罐______

郭______

摊______

巷______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)

赏析感悟。

《西江月·夜行黄沙道中》

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

( 1 )这首词的作者是________代诗人________。

( 2 )同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是__________。( )

A: 书读百遍,其义自见。
B: 风吹草低见牛羊。
C: 前不见古人,后不见来者。
( 3 )用自己的话解释词句的意思。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

( 4 )根据理解完成填空。

①“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,采用的是以动写静的写法,和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“________,________”有异曲同工之妙。

②“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“________,________”极为相似。

( 5 )从词句中你能够感受到作者怎样的思想感情?

阅读诗歌,完成练习。

老 马

臧克家

总得叫大车装个够,

它横竖不说一句话,

背上的压力往肉里扣,

它把头沉重地垂下!

这刻不知道下刻的命,

它有泪只往心里咽,

眼前飘来一道鞭影,

它抬起头望望前面。

一九三二年四月

【背景资料】《老马》写于1932年,是臧克家诗集《烙印》中的名篇之一。作者曾说:“1927年大革命失败后,我对蒋介石政权全盘否定,而对于革命的前途,觉得十分渺茫。生活是苦痛的,心情是沉郁而悲愤的。”作者亲眼看到了一匹命运悲惨令人同情的老马,不写出来,心里就有一种压力。

( 1 )“它有泪只往心里咽”一句中,“咽”字如何理解?
( 2 )老马承受了巨大的压力,却“横竖不说一句话”,对其理解正确的一项是( )。
A: 老马十分温顺,完全忠于人类。
B: 老马一向是逆来顺受,喜欢这种压力。
C: 老马默默忍受着,是因为命运不掌握在自己手中,只能任人宰割。
( 3 )对《老马》这首诗,臧克家曾说:“写老马就是写老马本身,读者如何理解,那是读者的事,见仁见智,也不全相同。”你认为“老马”的形象代表着什么?
( 4 )评论家对于诗中“眼前飘来一道鞭影,它抬起头望望前面”的理解向来有争议,有人认为表现了“老马”对未来充满向往和憧憬,有人认为表现了“老马”对前途的茫然。你是如何认识这个问题的?谈谈你的看法。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读短文,回答问题

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。

 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。

  兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

( 1 )摘抄文段中的一个比喻句。

( 2 )写出第三段体现音乐艺术巨大感染力的句子。

( 3 )贝多芬弹奏的音乐,带给了兄妹俩无穷无尽的想象,我们可以感受到什么?

[查看原题]阅读下文,回答问题。

“老清洁工”

入冬以来的每天早晨,我们都要去湖滨练长跑。途中总要经过一座新建的居民楼。每到这里,我们便会看到一位清洁女工在一丝不苟地清扫着路面。

这是一位老人,脚穿一双褪色的布鞋,身着一件不大合身的工作服,头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额的皱纹来看,年纪和奶奶差不多,有70多岁了。记得一个大风的早晨,她无法用扫把扫,只好弯着腰,把碎纸烂叶用手拾起,放进手提的小箱里。一个雪后的早晨,我们跑到路口时,突然发现老人蹲在那里,用双手抠下水道口的污泥和杂物。啊!她用辛勤的汗水冲掉了积聚的污垢,给人们送来了整洁和清新。我敬佩她,同时也同情她:这么大年纪了,还没退休,或许是家中困难,或许是位孤独老人,无依无靠,不得不靠自己的劳动来养活自己。

元旦的早晨,爸爸买了一束鲜花,领我去看望一位他的中学退休教师。我们来到一幢楼前。这是一座熟悉的大楼。敲开门,一位并不陌生的老人出现在我们面前。爸爸喊了声:“老师!”我呆住了:她竟是那位“老清洁工”!我情不自禁地抢过爸爸手中的鲜花,双手捧到她的面前……

( 1 )从第3段中找出一组反义词,写在横线上。

________——________

( 2 )从文中找出表示下列意思的成语,填入横线上。

①感情激动,控制不住自己。________

②形容工作认真、仔细,一点也不马虎。________

( 3 )话题对对碰。

①“我”为什么“情不自禁地抢过爸爸手中的鲜花,双手捧到她的面前”?

②当“我”把鲜花捧到“老清洁工”面前时,“我”可能说什么?“老清洁工”可能说什么?展开想象写一写。

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

地球是我们唯一的家园,只有这个家园美丽安宁,我们的生活才能幸福快乐。作为一名小学生,你想为保护地球、保护环境做些什么呢?把你的想法写下来,题目自拟。

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