2021年临沂滨河明珠小学六年级上册语文期末测试试题

[查看原题]阅读短文，完成下面小题。

最后的时刻

那是一个非常晴朗的日子，守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去，

这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲，一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着她的黑发。

同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但一看到她那样平静的表情，顿时产生了一种不祥的预感。

江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍，脱下了打着“X”号的囚服。

蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。①江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污，她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。

特务在门外不停地催促，江姐准备告别女室的同志。

______江姐______你的换洗衣服______一个女同志把江姐的衣服_______毛巾_______牙刷收拾在一个小布包里______

江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。

“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”

包落在地上，同牢房的人忍不住悲伤地哭了起来。

这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从客地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握告别。

江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：

②“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色、心不跳！”

江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……

“同志们，永别了！”

“江姐！江——”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向签子门。

江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明，看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉。……

( 1 )在文中的横线上填上合适的标点符号。
( 2 )请概括文章的主要内容。
( 3 )文章运用了点面结合的写法，描写了监狱中的场面，其中“点”是对________的描写，“面”是对________的描写，有点有面，从而突出了人物形象。
( 4 )文中画线的句子①，是对人物的________描写，体现了江姐________。
( 5 )文中画线的句子②是对人物的________描写，表达了两层意思，即________和________。

A．是在自我激励：绝不玷污共产党员的光荣称号！

B．是在向特务宣告：你们也不会有好下场！

C．是在向反动派示威：我们已经取得了全面的胜利！

D．是在激励同志们：要坚贞不屈，视死如归！

( 6 )文章是按照________的顺序来写的。[查看原题]阅读下面的文字，完成后面的题目。

苜蓿和中午的妙境（节选）

①我喜欢去植物园，是为了静。

②静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我听见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声，听见A_______________……令耳朵听得更深。它使我看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天，看见B_______________……令眼睛望得更远更细，仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林。

③前几天，我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜜蜂把它传给旁边的野花。那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来。“太重啦!”仿佛有一声甜美的呼喊，________得蜂儿直________起来，花儿才又弹簧似的________回原位，________直了花梗。

（有改动）

( 1 )结合文章，说说你对“静，仿佛能使一切增加深度”的理解。
( 2 )仿照前面一句的内容，在第②段中的两处横线上分别补写一个句子。
( 3 )在第③段中横线上填上合适的动词。
( 4 )第③段的写作顺序是（ ）。
A: 动—静
B: 静—动
C: 静—动—静
D: 动—静—动
( 5 )体会并写出下列句子中下划线词语的作用。

①满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。

②草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜜蜂把它传给旁边的野花。

[查看原题]在你身边一定有许多个性鲜明的人吧！请你选取引人人胜的情节，利用环境描写来塑造一个鲜明的人物形象吧。