| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 你认为课文《只有一个地球》中重点学了什么内容，请选择适合的答案（ ） A: 地球是一个晶莹透亮、美丽壮观的球体。B: 与宇宙相比，地球是渺小的，地球上拥有的自然资源是有限的。 C: 地球是人类生命的摇篮，它所拥有的自然资源是有限的，我们要精心保护地球和地球的生态环境。 |
2、[查看原题] 下列关联词语使用不当的一组是（ ）。 A: 这光不但微弱，而且对于黑暗中寻找突破口的部队已经够亮了。 B: 胜利后，我们不但都能用上电灯，而且能用上各种现代化家用电器。 C: 因为战士们在黑暗中找不到突破口，所以和突击队失去了联系。 D: 即使革命的道路上有千难万险，也不能阻拦我们的前进的步伐。 |
3、[查看原题] 下面词语中的“望”与“探望”的“望”意思相同的是（ ）。 A: 希望 B: 望闻问切 C: 看望 D: 望穿秋水 |
4、[查看原题] 下列朗读节奏划分有误的一项是（ ）。 A: 红军／不怕／远征难，万水千山／只等闲。 B: 五岭／逶迤腾细／浪，乌蒙／磅礴走泥／丸。 C: 金沙／水拍／云崖／暖，大渡／桥横／铁索／寒。 D: 更喜／岷山／千里雪，三军过后／尽开颜。 |
5、[查看原题] 下面是一位同学围绕“忙碌的早晨“这个题目选的材料其中不适宜用来表达中心意思的一项是（ ） A: 大街上，人们行色匆匆，赶着去上班 B: 我加速地刷牙、洗脸、吃饭，准备上学 C: 公园里，爷爷奶奶们打着太极拳 D: 超市里，理货员马不停蹄地往货架上补货 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )"有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。"前一个"有的人"指________的人，他们只是躯壳活着，虽生犹死，生命毫无价值。后一个"有的人"指________的人，这种人虽生命不复存在了，但他们的思想、精神永驻人间。 ( 2 )由"俯下身子给人民当牛马"而想到的形容人物品质的词语有________、________、________等。你还知道哪些为人民服务的人和事？________。 ( 3 )"情愿作野草，等着地下的火烧"表明了________的人生态度。 |
2、[查看原题] 照样子写词语 一（篇）文章 一______树叶 一______绿草 一______岩石 一______音符 一______山风 一______小曲 |
3、[查看原题] 选择正确的字填写在横线上。 ( 1 )[蹿 窜] 一只刺猬从草丛里________了出来，看见了我们，竟开始上________下跳。 ( 2 )[汛 讯] 我们收到了潮________要来的________息。 |
4、[查看原题] 请选出正确的读音 传看（chuán zhuàn）______ 居然（jū jù）______ 破绽（zhàn dìng）______ 为此（wéi wèi）______ 糊弄（hú hù）______ 痕迹（héng hén）______ |
1、[查看原题] 课外阅读。 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… ( 1 )结合诗句理解下列词语的意思。汹涌：________ 深沉：________ ( 2 )作者把自己假设成一只鸟的原因是________。( 3 )对文中画线部分理解正确的是（ ） A: “我”爱这片土地，是因为这片土地能给“我”提供生活的必需品，所以“我”感动哭了。 B: “我”对这片土地的爱，也就是对祖国的爱，除了满眼含泪的方式，没有其他的方式表达“我”的爱。 C: “我”的眼里常含泪水，是因为“我”对这土地爱得深沉，对祖国爱得很深，当看到祖国有难的时候，心中的痛苦就十分强烈。 ( 4 )本诗表达了诗人怎样的思想感情？ |
2、[查看原题] 阅读诗歌，回答问题。 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ________________，________________。________________，路转溪桥忽见。 ( 1 )这是一首词，“西江月”是________（词牌名 词题），“夜行黄沙道中”是________（词牌名 词题）。( 2 )把下阕补充完整。 ________，________。________，路转溪桥忽见。 ( 3 )词中画线，的句子中，作者由________联想到了即将到来的________景象。( 4 )下面对这首词理解不正确的一项是（ ） A: 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。 B: 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。 C: 前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。 ( 5 )这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不同，请你说一说它们分别表达了怎样的情感。 |
不要拧乱自己身上的“钟”
①你想节省时间有效率地学习吗？那就请你无论如何不要拧乱自己身上的“钟”！
②“生物钟”这个谜是现代生物学中最诱人的一个课题。你倘若观察一下大自然，就能发现一切是安排得那么井井有条！每天黎明，小鸟就唱起婉转的歌，随着日落，歌声又消失；到人们上床睡觉的时候，猫儿却待不住了，猫头鹰也开始觅食；小小的蜘蛛则是在午夜以后才开始织网，到清晨四点停止工作。在它们的体内似乎有着极其精确的“钟”。
③人身上有没有“生物钟”呢？回答是肯定的。例如，在正常的情况下，心跳和呼吸受人的意识支配。每分钟心跳大约70次，呼吸20次。人的体温在清晨最低，黄昏最高。夜晚，大脑皮层已经进入休眠状态，你如果马上上床睡觉，很快便能入睡，第二天早上不用人叫，也会准时醒来。可是你如果强打精神，还在灯下拼命做数理化习题，就会给大脑皮层带来很大负担。长此以往，不仅降低学习效率，而更重要的是拧乱了身上的“钟”，还会导致大脑皮层病理性变化，诱发神经衰．弱等神经官能症。再如吃饭也是受“生物钟”的控制。有些人以为自己身体好，迟吃早吃没关系，不按时吃饭，岂不知，到了该吃饭的时候，身上的“生物钟”已把消化液准备好了，并对胃肠壁的细胞起了刺激作用。长期不正常进食，饱一顿饿一顿，会得胃病。
④科学家认为，“生物钟”是一种复杂的生理过程，就某种意义来说，是生物体内化学和物理变化的结果。但“生物钟”究竟是怎样起作用的，至今还是一个未揭开的谜。你如果有志去揭开它，是可以大有作为的。但在向科学进军的征途上，需要强壮的体魄，所以，你必须注意，千万不要拧乱自己身上的“钟”！
( 1 )判断，用“正确”“错误”表示。①猫头鹰夜晚觅食，这是它们体内存在生物钟的表现。
②科学家认为，“生物钟”是生物体内化学变化的结果。
③不按时吃饭，人体的“生物钟”会对胃肠壁的细胞起到刺激作用。
( 2 )请概括第②自然段的主要内容：________ 。有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，说：“大伯，您和爸爸哪儿都像，就是有这么一点不像。”
“哪一点不像呢？”
伯父转过头来，微笑着问我。他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我看了他们半天才说。
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
“那怎么——”
“可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说，“你怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
( 1 )这一段主要写了什么内容？题目：第一次_________
人生有很多难忘的第一次：第一次滑雪、第一次骑自行车、第一次战胜自己、第一次网上购物、第一次独自走夜路……
要求：把题目补充完整，写出自己最难忘的第一次；内容完整，字数不少于400。
