| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列划线字的注音有误的一项是( ) A: 搁板(ɡē) 蜷缩(juǎn) 嗤笑(chī) B: 狞笑(nínɡ) 保佑(yòu) 忐忑(tǎntè) C: 搀扶(chān) 呻吟(yín) 黧黑(lí) D: 祭奠(diàn) 咔嚓(chā) 魁梧(kuí) |
2、[查看原题] 朗读下面的句子，停顿正确的一项是（ ） A: 伯牙/鼓琴，锺子期听/之。 B: 五岭/逶迤/腾细浪，乌蒙/磅礴/走泥丸。 C: 处士/笑而然/之。 D: 九曲/黄河/万里沙，浪淘风/簸/自天涯。 |
3、[查看原题] 下面说法中错误的一项是（ ） A: 《宿建德江》一诗中，作者以舟泊暮宿作为自己抒发感情的归宿，写出了羁旅之思。 B: “更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”表现了红军战士们的革命乐观主义精神。 C: 《夏天里的成长》作者是冰心，告诉我们人要在青少年时期积极争取知识和能力的增长。 D: 《穷人》的作者是列夫・托尔斯泰，他的代表作有《战争与和平》《复活》等。 |
4、[查看原题] 下列句子中关联词语使用不正确的一项（ ） A: 它不是简单地训斥我们，而是微笑着给我们讲一个笑话。 B: 如果要成功，就要付出努力 C: 无论前进道路上的困难有多大，他都创造条件克服。 D: 虽然风雨再大，也阻挡不了这支队伍前进的脚步。 |
5、[查看原题] 下面说法不正确的一项是（ ）。 A: 《竹节人》全文都为我们详细介绍了竹节人的制作和操作方法 B: 地球之外是否有生命存在，是人类还在探索的宇宙之谜 C: 《故宫博物院》的四个材料从不同角度介绍了故宫的相关情况 D: 阅读时要先想想阅读目的，再选择合适的阅读方法 |
1、[查看原题] 给下面的字选择正确的读音。 雕琢______zhuō zhuó 齐膝______xī qī 荡涤______dí tiáo 赋______bīnɡ fù予______yǔ yǔ 索溪峪______yù yǔ 同胞______bāo pāo 窈窕______淑女tiǎo tiáo 趟______水tànɡ tānɡ 煮熟______shú shóu | |||||||||
2、[查看原题] 给句子中加点的字选择正确的解释。 A.打击乐器 B.膨胀 C.发动 D.弹 ①锣鼓队的队员们给大家带来了精彩的表演。______ ②好政策让村民们的腰包鼓起来了。______ ③伯牙鼓琴，锺子期听之。______ ④老师鼓励我们坚持练字。______ | |||||||||
3、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )《宇宙生命之谜》这篇课文，首先写了古时候人们对“天上的世界”的向往，创造出了很多的故事，如________、________、________等；其次写了从理论上猜测地球之外可能还存在着有生命存在的其他天体；接着论述了生命存在的四个条件：________，________，________，________；然后，就这些条件来说，最可能存在生命的天体是________；最后的结论是地球之外是否存在生命，需要继续探索。 ( 2 )如果我们想探究人类是否有可能移居火星这一问题，我们应该先精读科学家对火星探索的历程这一部分内容，然后再理解科学家经过观测分析得出的结论：“在火星上生命________”“在飞船着陆的地区，火星表面没有________”。 | |||||||||
4、[查看原题] 换部首成新字，再组词。
三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读短文，回答问题。
最后的时刻 那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞驶来。特务说是要所江姐和另一批同志转移到别的地方去。 这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。一听见喊她的名字，她不慌不忙地所把未写的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床下，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着她的黑发。 同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但一看到她那平静的表情，顿时产生了一种不祥的预感。 江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。 蓝我的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。 特务在门外不停在催促。江姐准备告别女室的同志。 “江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。 江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。 “留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。” 包落在地上。同牢房的人忍不住悲伤，哭了起来。 这时，从走廊里传来一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手鲓，从牢房从容地走出来，一路上和每一间牢房伸出来的手紧握着告别。 江姐抬起头来，像对自己，也像对大家说： “要勇敢一些！每个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！” 江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子…… “同志们，永别了！” “江姐，江——”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向签子门。 江姐和许多男同志，挺立在囚车上，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的微笑，洋溢着圣洁的光辉…… ( 1 )用一句话概括本文的主要内容。( 2 )当牢房的同志听说江姐要转移时，她们的做法是________，而江姐则________。 ( 3 )文中画横线的句子有两层意思，即（ ________ ）和（ ________ ）。 A．是在自我激励：绝不玷污共产党员的光荣称号！ B．是在向特务宣告：你们也不会有好下场！ C．是在向反动派示威：我们已经取得了全面的胜利！ D．是在激励同志们：要坚贞不屈，视死如归。 ( 4 )文中运用了点面结合的写法，描写了监狱中的场面，其中，“面”是对________的描写，“点”是对________的描写。有点有面，详略得当，从而突出了江姐的形象。( 5 )对题目“最后的时刻”理解不恰当的一项是（ ） A: 江姐生命中最后的时光 B: 光明到来前最黑暗的时刻 C: 反动派最后疯狂的时刻 D: 即将获救的江姐在狱中最后的时刻 ( 6 )本文让我们认识了一个什么样的江姐？[查看原题] 阅读下文，回答问题 惟一的听众（节选） 我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵。每天清晨，我总是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家——我惟一的听众，轻轻调好弦，然后静静地拉起一支优美的曲子。我渐渐感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。我们没有交谈过什么，只是在一个个美丽的清晨，一个人默默地拉，一个人静静地听。老人靠在木椅上，微笑着，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水…… 后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉出许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲，但总是不由得想起那位耳“聋”的老人，每天清晨里我惟一的听众…… ( 1 )在横线上填上合适的词语。
( 2 )想一想，再回答。 ①“一个人默默地拉，一个人静静地听”，句中前“一个人”是指________，后“一个人”是指________。 ②“她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……”句中“深深的潭水”写出了________。 五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]“心中有你，心灵就不会再空虚；心中有你，脸上就不会有泪滴；心中有你，心中就充满甜蜜；心中有你，生命就拥有了意义……”这是歌曲《心中有你》中的一段歌词。读到它，会让人充满着温暖，洋溢着喜悦，涌动着感激……
你是天天为我操劳的父母，你是与我朝夕相处的同学，你是伴我一路成长的书籍……请你任选一个角度，以“心中有你”为题目写一篇记叙文。 要求：①通过具体事例写出自己的真情实感。②字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。 免责声明：本文（含所附图片）由热心网友 “你是我心上的一道疤,” 上传发布，内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
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