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2021年天津音乐小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
给句子中划线的字选择正确的解释。
( 1 )以为世无足复为鼓琴者。( )
A: 能达到一定的重量或长度标准
B: 脚词
C: 值得
( 2 )伯牙破琴绝弦。( )
A: 断
B: 尽,穷尽
C: 极,极端的
D: 一定的,肯定的
( 3 )今乃掉尾而斗。( )
A: 减损,消失
B: 摇摆
C: 遗失,遗漏
D: 落下
节奏划分错误的一项是( )。
A: 移舟/泊烟渚
B: 日暮客/愁新
C: 野旷/天低树
D: 江清/月近人
下面与“迥然不同”不是近义词的一项是( )。
A: 天壤之别
B: 大相径庭
C: 不尽相同
D: 截然不同
下列句子中没有运用拟人修辞手法的一项是( )。
A: 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
B: 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
C: 水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
D: 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
下列词语中读音、字形全部正确的一项是( )
A: 苍穹(qiòng) 孕(yùn)育 冠冕(mǐn)
B: 赠予(yǔ) 摇曳(yì) 旖旎(yī nǐ)
C: 馥(fù)郁 琼(qiòng)浆 鸣啭(zhuàn)
D: 婆娑(suō) 硕(shuò)
二、 填空题(分值:20分)

多音字组词

奔bēn______ bèn______

辟bì______ pì______

多音字组词。

难nán______ nàn______ 蒙mēng______ méng______
měng______

磅bàng______ páng______
尽 jìn______ jǐn______

给形近字组词

仰______ 赌______ 跨______ 垫______ 虚______

抑______ 睹______ 垮______ 势______ 虑______

在横线上填上合适的词语。

激烈的______ ______的沙柳树 微弱的______ 自制的______

______的夜空 猛烈地______ 璀璨的______ 黑魆魆的______

千钧一发的______ ______地读书 默默地______ 紧紧地______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读理解。

夏日田园杂兴

[宋]范成大

梅子①金黄杏子肥②,麦花③雪白菜花④稀。

日长篱落⑤无人过,惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。

【注释】①梅子:梅树的果实,夏季成熟,可以吃。②肥:指果肉肥厚。③麦花:荞麦

花。④菜花:油菜花。⑤篱落:中午篱笆的影子。⑥惟有:只有。⑦蛱(jiá)蝶:菜粉蝶。

( 1 )“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”运用的修辞手
古诗赏析。

钱塘湖①春行

[唐]白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平②云脚低③。

几处早莺④争暖树⑤,谁家新燕⑥啄春泥。

乱花⑦渐欲迷人眼⑧,浅草⑨才能没马蹄。

最爱湖东行不足⑩,绿杨阴里白沙堤⑾。

【注释】①钱塘湖:即杭州西湖。②水面初平:湖水才同堤岸齐平,即春水初涨。③云

脚低:白云重重叠叠,

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。①小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。

丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。②结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?

( 1 )丁香结指的是________,象征着________。
( 2 )文中画线句子①采用了________的修辞手法。
( 3 )说一说你对画线句子②的理解。
( 4 )文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句有何作用?( )
A: 通过赏花激发了作者浓浓的诗情画意。
B: 引出下文,为下文作者的抒情做铺垫。
C: 从另一个角度展示了丁香结的形象,丰富了丁香结的内涵,为读者提供了展开丰富想象的空间。
D: 增加了文章的文学色彩,体现出作者深厚的文化修养。
[查看原题]

理解感悟(文章阅读)

  据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

( 1 )这段文字写的是?

( 2 )写出具体描写地球美丽壮观的句子。

( 3 )这段话中将地球比作________和________,说明它的________,表达出对地球的________之情。

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]表达与交流。

亲人之间的关爱令我们感动,朋友之间的友谊令我们感动,陌生人之间的善举令我们感动……请围绕“感动”这一话题,选择合适的材料,写一篇习作。要注意把内容写具体,把“感动”的原因写清楚,字数450以上。

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