| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面加下划线的字读音完全正确的一组是（ ） A: 嚷（rǎng） 酱油（jiàng） 应和（hé） 痱子（fèi） B: 嘴唇（chún） 浸湿（jìn） 烤干（kǎo） 窸窸窣窣（shuài） C: 嘟囔（nang） 甩手（shuǎi） 袖筒（xiù） 斗篷（péng） D: 瓦蓝（wǎ） 情况（kuàng） 腥味（xīn） 喧闹（xuān） |
2、[查看原题] 对本诗表达的思想感情，描述最正确、全面的一项是（ ）。 A: 这首诗表达了作者期盼上天不拘一格降下人才的迫切心情。 B: 表达了作者对朝野臣民噤口不语的现状的无限悲哀。 C: 这首诗以祈求上天的口吻，呼唤风雷般的变革打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面，表达了作者解放人才、变革社会、振兴国家的愿望。 |
3、[查看原题] 下列词语中划线字的注音无误的一项是（ ） A: 七律（lù） 云崖（yá） 等闲（xián） B: 逶迤（yí） 铁索（suǒ） 泥丸（wán） C: 长征（zhēng） 磅（páng）礴 磅（páng）秤 D: 岷（mín）山 蒙（méng）骗 乌蒙（méng） |
4、[查看原题] 下列词语中读音完全正确的是（ ） A: 倾qīng斜 磁（cí）场（chǎng） 猜（cāi）测 类似（shì） B: 嫦娥奔(bèn)月 沧（cāng）海一粟（shù） 沙漠（mò） C: 更（gēng）替 着（zhuó）陆 土壤（rǎng） 陨石(yǔn) |
5、[查看原题] 下列词语书写正确的一项是（ ）。 A: 日寇 山涧 预定 俭要 B: 就位 沸滕 协商 坦克 C: 汇集 一致 高朝 语调 D: 次序 奋战 攀登 雹子 |
1、[查看原题] 对号入座。 泰然 张皇 茫然 ①我______地回过头来，看到了父亲怒目圆睁的脸。 ②攥着马草换来的毛票，我立即奔向书摊，______地坐下来。 ③他盯着姑娘______的眼睛，命令道，“听见没有？” |
2、[查看原题] “济”用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法先查______部，再查______画。 |
3、[查看原题] 给下列句子中下划线的多音字选择正确的读音。 ( 1 )妈妈一歪头冲（chōng chòng）________我笑了笑，帮我系（jì xì）________好扣，戴上帽子。 ( 2 )路灯照着大雨冲（chōng chòng）________刷过的马路，马路上像铺（pū pù）________了一层明晃晃（huǎng huàng）________的玻璃。 |
4、[查看原题] 在横线上填入合适的关联词语。 ( 1 )活像旱天的鹅，________见了水________连头带尾巴钻进水里。 ( 2 )三黑________耙地，________想着：翻身的人儿心里真甜。 |
1、[查看原题] 阅读诗歌，回答问题。 农民一有土地， 就把整个生命投入了土地； 活像旱天的鹅， 一见了水就连头带尾钻进水里。 恨不得把每一块土， 都送到舌头上， 是咸是甜， 2、[查看原题] 阅读诗歌，回答问题 甲：到刚劲端庄的方块字里， 感受“水浒”“三国”的英雄豪气； 乙：到如歌如画的唐诗宋词中， 领略枫桥的钟声，大漠的孤烟； 丙：在外婆的歌谣里牙牙学语， 女娲、大禹的故事萦绕耳畔； 丁：在爷爷的臂弯下蹒跚学步， 冬子、雷锋的脚印引我向前。 丙：丁炎黄子孙，中华儿女， 黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。 ( 1 )根据这一小节诗歌的内容作答。①诗中提到的两部古典名著的作者分别是________和________。 ②由“枫桥的钟声，大漠的孤烟”我分别想到了张继诗句“________，________”和王维的诗句“________，________”。 ③女娲、大禹是我国古代________中的人物。 ④冬子指的是电影《________》中的主人公，他和雷锋在诗歌中是________的代表。 感受________ 领略________ |
材料一：在美国，各社区都有图书馆，任何人都可以进去阅读。德法等国都设有国家阅读基金，通常由国家领导人担任主席或名誉主席。韩国为了推动国民读书，也有各种各样的读书组织和读书节……中国对国民的阅读状况也非常关注，提出了“国民图书阅读率”这个概念，每隔两年在国内进行一次调查。
材料二：目前，汕头市各中小学正在努力建设“书香校园”，通过师生诵读、经典推荐、图书漂流、读书征文等活动，积极营造爱读书、读好书的氛围，切实提升师生人文素养。
( 1 )请用一句话简要概括材料一的主要观点。①我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。A只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡（mí mǐ）全班，以至全校。
②那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢。而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。
教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁（huō huò）开的裂缝，像黄河长江B，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
③仔细想来，那个发明竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。C
④将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
⑤竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！
⑥找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人于上，就成了窦尔敦的虎头双（钩
钓）。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！
⑦用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
⑧破课桌，俨然一个叱（咤
诧）（zhà chà）风云的古战场。D
⑨还有同学___________，想___________，给竹节粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便___________招呼大伙儿来观摩。谁知___________，中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀（磕
嗑）飞了，于是对方大呼胜利。
⑩黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！
⑪咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！
⑫只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。
( 1 )在文中括号里选择正确的读音或字。A．弄巧成拙 B．别出心裁 C．技高一筹 D．得意扬扬
( 3 )在文中找出下列词语的近义词或反义词：A．找近义词：盛行________ 绞尽脑汁________
B．找反义词：陈旧________ 沉默寡言________
( 4 )第5、6自然段末尾都有“神气”，这属于________写法，这样写的好处是________。
