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2021年德州市建设街小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列词语中有错别字的一组是( )
A: 山路崎岖 黄钟大吕 波光粼粼 排山倒海
B: 驰骋沙场 英雄气概 轻歌曼舞 栩栩如生
C: 叱咤风云 和蔼可亲 天籁之音 波涛汹涌
D: 技高一筹 缕缕清香 嘎然而止 武艺高强
下列句子中下划线成语使用恰当的一项是( )。
A: 《水浒传》的故事流传了几百年,书中的许多段落已深入人心,妇孺皆知。
B: 有识之士提醒人们要警惕新纳粹势力起死回生。
C: 桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到大吃一惊。
D: 扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9至11岁的小演员,他们栩栩如生的演出展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。
下列诗句中,与名胜古迹无关的一项是( )。
A: 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
B: 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
C: 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。
D: 青山遮不住,毕竟东流去。
一个小小的牧童竞然能够指出大画家画上的错误,说明( )。
A: 牧童有长时间细致的观察,比大画家更了解牛的情况。
B: 牧童比画家聪明。
C: 牧童的知识比大画家丰富。
D: 大画家的画经常出现这样或那样的错误。
下列词语书写无误的一项是( )
A: 顷斜 疲倦 沮丧 技高一筹
B: 磁场 抵御 干躁 忘乎所以
C: 抽屉 橡皮 班点 呆头呆脑
D: 类似 猜测 昼夜 念念有词
二、 填空题(分值:20分)

根据上句写下句

古人学问无遗力,______。

把下列词请补充完数,再选择恰当的词语填空。
( 1 )妙笔生________ 余音绕________ 画龙点________

惟妙惟________ 巧________天工 ________如生

天________之音 黄________大吕 轻歌________舞

( 2 )孙小刚爱画画,常常在关键之处有________之笔,使画之物________,非常逼真。
( 3 )今天,我去听了一场音乐会,那美妙的音乐堪称是________,听后有________,三日不绝之感。
( 4 )这些冰雕艺术品太美了,造型真是________。
下列词语的反义词。

宽阔——______ 暴露——______ 挺进——______

璀璨——______ 黑暗——______ 漆黑——______

补充四字词语。

无______无______ ______ ______不透 文质______ ______ ______吞______咽

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
说说下面诗句的意思和表达的情感。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

阅读诗歌,回答问题。

乡愁

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

( 1 )这首诗是按________顺序叙述的,从哪里能看出来?用“________”画出诗中相关的句子。
( 2 )诗中,诗人把乡愁比喻成“邮票”,是因为“邮票”传递着________之爱;把乡愁比作成“船票”,是因为“船票”代表着________之情。
( 3 )朗诵这首诗歌时,应该( )
A: 急速、悲壮
B: 欢快、幸福
C: 缓慢、忧伤
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

开在记忆深处的花

①记忆,好比一口深邃的井,我们所经历的绝大多数人和事,都被淹没了、遗忘了,而能让我们记住的,只有那些开在记忆深处的花。

②小学时,我在加拿大生活学习过两年,经历过很多新鲜事,见过很多有趣的人,但一次买鱼的经历,令我至今难忘。

③那是一个星期日,妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选,我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼,一条就需要20加元。

④工作人员是一位十六七岁的大哥哥,典型的西方人的模样:一头很短的黄发,一双浅蓝色的眼睛,一个尖尖的鼻子,一张总往上翘的嘴,这张脸充满了友善。

⑤我指着那条漂亮的鱼说:“麻烦你给我捞一条。”

⑥让我意外的是,他问了一个似乎无关紧要的问题:“你养鱼的缸大吗?”

⑦我疑惑地说:“不大,比较小。”我一边比画鱼缸的大小,一边说。“抱歉,我不能把这条鱼卖给你,你的鱼缸太小,会把鱼养死的.我帮你另外选一种吧。”他笑着说。

⑧我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维,卖东西的主要是把东西推销出去,才不会管其他的。在国内,经常会遇到一些卖鱼人,为了牟利,专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。

⑨我满脸疑惑,妈妈认为,可能是这种鱼不好养,鱼缸小容易死,怕我们找上门来,他才不愿意卖给我们。

⑩于是我说:“您放心,如果养死了,我们不怨你。”

⑪“这种鱼本来能活40多年,现在它还是一个婴儿,但它对生活空间要求比较高,如果鱼缸太小,很容易死的!难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼,在婴儿期就死掉吗?”

⑫没有唯利是图,也没有高深的理论,有的只是再普通不过的道理:对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了,我觉得自己无比渺小。最后,在他的建议下,我选了很好养却最便宜的一种鱼:斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼,价钱仅需3加元。

⑬从此以后,我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀:尊重每一个生命,而不仅仅是让它们吃饱喝足。

⑭开在这记忆深处的花,历久弥新,永远艳丽、清晰,吸引着我,指引着我。

( 1 )以下符合“我”在买鱼过程中心理变化的一项是( )
A: 意外一疑惑一震撼
B: 疑惑--震撼一意外
C: 疑惑一意外一震撼
D: 震撼--疑惑--意外
( 2 )第⑦段中,“我”疑惑的原因是( )
A: 他不肯卖这条鱼。
B: 他问了一个似乎无关紧要的问题。
C: 他不像其他的卖鱼人。
D: 他对生命的尊重超乎常人。
( 3 )下面对文章理解不正确的一项是( )
A: 本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”,形象生动。
B: 本文对卖鱼人进行了外貌、语言和心理描写。
C: 文章结构完整,首尾呼应,主题突出。 D“难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼,在婴儿期就死掉吗?”这个反问句强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉,为提示文章主题埋下伏笔。
( 4 )读了文章,你感受到卖鱼店工作人员是个怎样的人?
( 5 )第⑬段画线句“尊重每一个生命”在这篇文章中包含了什么意思?这篇文章给你带来了怎样的启示?[查看原题]课外阅读。

温馨的土地

出差回来,接到母亲的电话,说东园巷的家已搬到庆春门外的采荷新村去了。虽然拆迁是意料中的事,可终究觉得突然了些。生活了近三十一年的家,一旦被抹去,消失,我的心是无法平静的。我没有去新居地,来不及洗去什么风尘,便急匆匆奔向那条亲切熟悉的弄

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作天地。(任选一题)

①考试之前,老师可能不止一次地叮嘱你要认真复习,考试时要细心:家里人总给你做可口的饭菜,增加你的营养,并不时地鼓励你;朋友们也在给你加油打气;而你自己可能会感到紧张,特别是考试当……请你以“考试之前”为话题,自拟题目,写一篇作文。写出自己的真实感受,不少于400字。
②写写生活中体现人们互相关爱的事情。注意写出人物的语言、动作、心理活动等,要表达真情实感,不少于400字。

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