2021年福州市马尾实验小学六年级上册语文期末测试试题

1、[查看原题]

给句子中下划线的字选择正确的解释。
( 1 )以为世无足复为鼓琴者。（ ）
A: 能达到一定的重量或长度标准
B: 脚
C: 值得
( 2 )伯牙破琴绝弦。（ ）
A: 断
B: 尽，穷尽
C: 极，极端的
D: 一定的，肯定的
( 3 )今乃掉尾而斗。（ ）
A: 减损，消失
B: 摇摆
C: 遗失，遗漏
D: 落下

2、[查看原题]

下列词语中划线字的注音无误的一项是（ ）
A: 七律（lù） 云崖（yá） 等闲（xián）
B: 逶迤（yí） 铁索（suǒ） 泥丸（wán）
C: 长征（zhēng） 磅（páng）礴 磅（páng）秤
D: 岷（mín）山 蒙（méng）骗 乌蒙（méng）

3、[查看原题]

下列诗句中，与爱国无关的一项是（ ）
A: 人生自古谁无死，留取丹心照汗清。
B: 生当作人杰，死亦为鬼雄。
C: 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
D: 落红不是无情物，化作春泥更护花。

4、[查看原题]

下列每组词语中都有一个下划线字的读音是错误的（ ）。
A: 碗架（wǎn）
B: 系好（jì）
C: 腥味（xīng）
D: 兴奋（xìng）

5、[查看原题]

选择题。
( 1 )“后来才知道，在这千钧一发的时刻……”“千钧一发的时刻”指的是（ ）
A: 我军部队把国民党军五十七师紧紧包围在沙土集村，打响了激烈的围歼战。
B: 突击连冲了过进去，后续部队在黑暗中遭到阻击，和突击连失去联系，找不到突破口。
C: 守敌的围墙被炸开一个缺口，突击连已经冲了进去。
( 2 )下面关于课文写作方法表述错误的一项是（ ）
A: 课文由天安门广场的灯光写起，回忆往事。
B: 开头和结尾相互照应，显得结构紧凑。
C:

1、[查看原题]

根据下面解释写出相应的四字词语，并用其中的两个四字词语写一个句子。
( 1 )以前的成绩全部废弃，指以前的努力完全白费。________
( 2 )大声怒喝可使风云变色，形容声势威力极大。________
( 3 )稍强一些，技术高人一等。________
( 4 )本想耍弄巧妙的手段，结果却做了蠢事。________

2、[查看原题]

按课文内容填空。
( 1 )“我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。”句中的“五行”指的是________、________、________、________、土。
( 2 )古语有云：“________，________。”不可改也。

3、[查看原题]

看拼音写词语。

dào dé	xǐ què	míng chán	dào tián
______	______	______	______

4、[查看原题]

写出下面句子所使用的修辞手法。
( 1 )三黑看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。________
( 2 )生物从小到大本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。________
( 3 )有一天快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来就像在嘻嘻地笑。________
( 4 )人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？________

1、[查看原题]

回顾《书湖阴先生壁》，回答问题。
( 1 )解释词语

①书湖阴先生壁：________。

②排闼：________。

③净：________

( 2 )句中朗读节奏有错误的一句是（ ）
A: 茅檐|长扫|静|无苔，
B: 花木|成畦|手自|栽，
C: 一小|护田|将绿|绕，
D: 两山|排闼|送|青来。
( 3 )指出下列诗句所用的修辞方法

①茅檐长扫净无苔（ ）

②一水护田将绿绕（ ）

( 4 )《书湖阴先生壁》的作者是________代的________，本诗选自《________》，体裁是________。写法是以________写到________，由赞美________到赞美________，抒发了诗人高雅的生活情趣。
( 5 )①“一水护田将绿绕” 一句运用了什么修辞手法？②这样写有什么表达效果？
( 6 )这首诗表达了作者怎样的感情？

2、[查看原题]

阅读诗歌，回答问题。

农民一有土地，

就把整个生命投入了土地；

活像旱天的鹅，

一见了水就连头带尾钻进水里。

恨不得把每一块土，

都送到舌头上，

是咸是甜，

[查看原题]

阅读下文，回答问题

爱的力量

▲2000年3月6日，英国考文垂市21岁的青年霍金斯不幸遭遇车祸。临去世前他在一张纸条上写下了这样的遗言：“爸爸、妈妈，我爱你们!请帮我捐献眼角膜，让我的眼睛能再次看到这个世界的阳光!”遵照儿子的遗愿，霍金斯的父亲巴鲁卡和母亲玛莎将霍金斯的眼角膜捐献给了一家器官移植机构。一个叫齐瓦特的青年用霍金斯的眼角膜作了移植手术，他的眼睛重见了光明。

▲2000年12月17日的深夜，一个蒙面歹徒闯进了市郊的一个加油站，刺伤了两个工作人员，用枪击伤了一名巡逻至此的警察，同时还抢走了许多现金。警方很快就将凶手逮捕归案，他就是年仅20岁的齐瓦特。

善良的人捐献的眼角膜竟然用到了罪犯的眼睛上，对此霍金斯的父亲感到非常愤怒，立即给报社写信，强烈谴责齐瓦特，说他亵渎了自己儿子的善良。

2001年4月11日，齐瓦特被判终身监禁。有一天，霍金斯的父母来到监狱探望齐瓦特。玛莎哽咽着说：“我们是来看儿子的!因为，你的生命中有我儿子的一部分。如果你能够洗心革面，重新做人，我们可以原谅你。”巴鲁卡将霍金斯临死前写的那张纸条递给齐瓦特看。当齐瓦特读到“让我的眼睛能再次看到这个世界的阳光”时，他泪如泉涌，并立下誓言：“如果我死了，我愿意无偿捐献我身上一切有用的器官，给那些需要它们的人，以此来偿还我欠下的血债。”霍金斯的父母说：“孩子，忏悔你的罪恶，用善良来拯救灵魂吧。”

▲2001年8月5日，警方用一辆警车将齐瓦特和几名重犯转移到另一所监狱，途中意外地发生了车祸。当齐瓦特爬出车厢时，看到三个重犯已控制了两个受重伤的警察，并正用抢来的钥匙打开镣铐。齐瓦特决定制止他们的犯罪行为。于是，他急中生智，假装附和他们，然后出其不意地将警察摔在地上的枪抢在手中，逼迫准备逃跑的重犯放弃罪恶的企图。在与三个重犯的搏斗中，他击毙了其中的一个，却被另外两个刺伤了腹部。最终，巡警赶到了，罪犯被制服了。受重伤的警察和齐瓦特被送进医院抢救。

事后，许多记者几乎都想问同样一个问题：齐瓦特为何不顾生命安危而与三个重犯进行殊死的搏斗？医院和警方把这个问题写在纸上，由护士转给他。他看完后说：“我在车祸现场看到了遍地鲜血，不由自主地想到了将眼角膜献给我的霍金斯。我不能让霍金斯失望，不能让他看到的只是罪恶和黑暗。”

▲霍金斯的父母得知齐瓦特的事后，急匆匆地赶到医院。但是齐瓦特已经永远地离开了这个世界。他们见到的只有一封齐瓦特留下的信。信中这样写道：“我是一个孤儿，在这个世界上没有任何亲人。是爱的力量，是霍金斯的爱，是你们的爱，挽救了我这个罪恶的灵魂，让我懂得了应该怎样做人。谢谢，我爱你们……”

( 1 )从短文中找出符合下面意思的两个词语。

①轻慢，不尊敬。________

②比喻彻底悔改。________

( 2 )短文可以分为四段（已用“▲”标出），请你写出各段的段意。

( 3 )“我不能让霍金斯失望，不能让他看到的只是罪恶和黑暗。”你怎样理解齐瓦特说的这句话？

[查看原题]阅读下面的文字，完成后面的题目。

苜蓿和中午的妙境（节选）

①我喜欢去植物园，是为了静。

②静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我听见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声，听见A_______________……令耳朵听得更深。它使我看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天，看见B_______________……令眼睛望得更远更细，仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林。

③前几天，我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜜蜂把它传给旁边的野花。那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来。“太重啦!”仿佛有一声甜美的呼喊，________得蜂儿直________起来，花儿才又弹簧似的________回原位，________直了花梗。

（有改动）

( 1 )结合文章，说说你对“静，仿佛能使一切增加深度”的理解。
( 2 )仿照前面一句的内容，在第②段中的两处横线上分别补写一个句子。
( 3 )在第③段中横线上填上合适的动词。
( 4 )第③段的写作顺序是（ ）。
A: 动—静
B: 静—动
C: 静—动—静
D: 动—静—动
( 5 )体会并写出下列句子中下划线词语的作用。

①满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。

②草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜜蜂把它传给旁边的野花。

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