| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 对文末“车厢里一片寂静，静得可怕”理解不正确的是（ ） A: “静得可怕”写出了车厢里的人们听了老兵的话语之后，心灵产生了震撼。 B: “静得可怕”渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛。 C: “静得可怕”是基于老兵说话的同时眼光散发出的威慑力。 D: “静得可怕”激起读者的思考，唤起人们对战争的憎恶与愤恨。 |
2、[查看原题] 给下列句子选择正确的关联词,最恰当的一项是（ ） ①如果……就…… ②宁可……也不…… ③之所以……是因为…… ④虽然……但是…… 兄妹俩 买不起音乐会的入场券, 家里太穷了。 她在我面前只停留了几分钟, 她在我的心底留下了深刻的印象。 王老师 自己带病上课, 肯在家休息一天。 我们不变得坚强,成长路上的风雨与挫折 会把我们击倒。 A: ③②①④ B: ③④①② C: ③④②① D: ③①②④ |
3、[查看原题] 下列词语中的“顾”与“顾影自怜”的“顾”意思相同的是（ ）。 A: 三顾茅庐 B: 奋不顾身 C: 左顾右盼 D: 统筹兼顾 |
4、[查看原题] 下列句子所用的描写方法判断有误的一项是（ ） A: 我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心邱少云会突然跳起来，或者突然叫起来。（心理描写） B: 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话。（动作 描写） C: “小姐，他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑 了。”（语言描写） D: 胡德林和胡福才这两个小战士把脸得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。（外貌 描写） |
5、[查看原题] 下面各组词语下划线字读音完全正确的一组是（ ） A: 驰骋（chěng） 仆人（pú） 外宾（bīng） 玉镯（zuó） B: 尴尬（jiān） 虚拟（nǐ） 气概（gài） 继承（chéng） C: 彻底（chè） 女奴（nú） 凸显（tū） 胳膊（bō） |
1、[查看原题] 看拼音，写汉字。
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2、[查看原题] 读课文，填一填。 ( 1 )夏天里，生物的长是飞快的长，________的长，________的看得见的长。 ( 2 )夏夏天里，草长树木长，稻秧长，________长，地是一天一天地高起来。 | ||||||||
3、[查看原题] 在括号里填上合适的词语。 ______的波涛 ______的狂风 ______的小屋 ______的海风 ______的神情 ______的天气 | ||||||||
4、[查看原题] 读拼音，写词语。
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1、[查看原题] 课外阅读 我爱这土地 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… ( 1 )课文用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻，表达________。( 2 )第二行“嘶哑的”去掉可不可以？为什么？ ( 3 )第三行中的“这”和第四行、第五行中的“这”所代表哪两种不同的情形？ ( 4 )通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种表现手法叫象征。写出诗中土地、河流、风和黎明的象征意义： 土地：________ 河流、风：________ 黎明：________ ( 5 )第六行中的省略号、第七行中的破折号、第十行中的省略号各代表什么意思？( 6 )诗中哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情？ ( 7 )全文表达一种什么样的感情？ |
2、[查看原题] |
“成”与“功”
失败者对于成功，一方面是羡（慕 幕）不已，另一方面是急（噪 燥）不安，恨不得一口吃个胖子，殊不知成功是由“功”与“成”两字组成的，成是功的积累，俗话说“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。“功”是“成”的基础，一个人要想取得成，必须经过艰苦的奋斗，这个过程就是“功”的积累（lěi lèi）过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵小花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无须奋斗就会达到的话，如果成功不需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变的廉价，成功就失去了它原有的耀眼的色泽，那我们还要成功干吗？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息，才有药学世著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山万川，博览经典秘（籍
藉），遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在迈向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦。所以与其坐着羡慕别人的“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵花朵的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章
都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它（绝 决）不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
豪________ 择________ 博________ 慕________
毫________ 泽________ 搏________ 幕________
( 3 )根据文章内容填空。“成”和“功”有着密切的关系。“成”是“功”的________，“功”是“成”的________。成功对懒汉来说是________。对奋斗者来说又是________。
( 4 )文中列举了那几个事例说明功到自然成？青年时期的毛泽东
毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。
毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光，高声朗读英文或古典文学。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。
一天六节课，他每天都抓紧课余时间把作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，他除了爬山、游泳，还去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业，从不白白度过。
毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉等各种符号，标明书的重要之处，可见他读书的态度是多么认真，理解得多么深透。
毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，他终于走上了革命的道路。
( 1 )文章的中心句是（ ）A．总领全文 B．承上启下 C．总结全文
( 4 )下列能表现毛泽东同志抓紧一切机会学习的两项是（ ）题目：请你发挥想象，以《长大后，我就成了你》为题目，写一个故事。
要求：①任选一个题目写作（选题目一的，需补全题目再写作），内容充实，有真情实感。②书写认真，卷面整洁，文中不能出现真实的地名、校名、人名。③文体不限，不少于500字。
