| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列给加下划线字注音完全正确的一项是( )。 A: 歼 (jiān) 灭 双膝(qī) 郝 (hǎo)副连长 B: 璀 (cuǐ) 璨 暴露(lòu) 千钧 (jūn)一发 C: 憧(chōng)憬 阻(zǔ)击 黑魆魆(xū) |
2、[查看原题] 下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（ ）。 不是所有的笑容都表达喜悦，_____________；不是所有的喝彩都表达赞颂，_____________；不是所有的顺从都表达虔敬_____________；不是所有的顺利都表达成功，_____________。 ①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸 A: ③②①④ B: ④③②① C: ②③①④ D: ④③①② |
3、[查看原题] 填入下列句子横线处的词语正确的一项是（ ）。 ①“百草园”诗社今天_______成立了！ ②王老师高兴地向同学们_______：“下周，我们学校将举行运动会。” ③我们每个人都要行动起来，做好环境保护的_______工作。 A: 宣告 宣布 宣传 B: 宣布 宣告 宣传 C: 宣传 宣布 宣告 D: 宣告 宣传 宣布 |
4、[查看原题] 下列句子没有语病的一句是（ ）。 A: 开展优秀教育活动后，李老师的教学水平有了明显提高。 B: 家长们讨论并听取了校长的家庭教育报告。 C: 在班主任的教育下，李志新很快克服了自己的缺点和错误。 D: 老舍是杰出的我国作家。 |
5、[查看原题] “五谷”指的是：稻、黍、菽、稷和（ ）。 A: 麻 B: 麦 C: 豆 D: 米 |
1、[查看原题] 按拼音写汉字
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2、[查看原题] 选词填空。 ( 1 )爱抚 爱戴 爱怜 ①周恩来是一位深受人民________的好总理。 ②姥姥去世，我再也得不到她的________了。 ③这孩子挺懂事，谁见了都会生出________之意。 ( 2 )详细 仔细①伯父的每一句话，我都听得非常________。 ②我那时年纪还小，即使当时伯父给我________解说，我也是无法理解其中的深意。 | ||||||
3、[查看原题] 找出括号中不正确的读音。 首都（dōu dū）______ 飘拂（fú fó）______ 差不多（chā chà）______ 直奔（bēn bèn）______ 电钮（liǔ niǔ）______ 乘车（chén chéng）______ | ||||||
4、[查看原题] 结合课文内容填空。 ①三黑在自己的土地里看到了______，听到了______。 ②三黑坐在地里，在做什么打算：______；______；______；______。 |
1、[查看原题] 比喻可分为明喻、隐喻（暗喻）和借喻三类。有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体或喻体。 阅读下文，回答问题 从巍峨峻拔的高原走来， 我是冰山上的一朵雪莲； 从碧波环抱的宝岛走来， 我是海风中的一只乳燕； 从苍苍茫茫的草原走来， 我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰； 从七沟八梁的黄土坡走来， 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。 啊！神州大地生长的希望， 我们是中华的少年！ ( 1 )找出本节的比喻句，勾画出来。( 2 )本节除了运用了比喻的修辞手法，还有了________和________的修辞手法。 ( 3 )作者为什么用“雪莲”“乳燕”“雏鹰”“山丹丹”来比喻中华少年？ |
2、[查看原题] 阅读理解。 夏日田园杂兴 [宋]范成大 梅子①金黄杏子肥②，麦花③雪白菜花④稀。 日长篱落⑤无人过，惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。 【注释】①梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。②肥：指果肉肥厚。③麦花：荞麦 花。④菜花：油菜花。⑤篱落：中午篱笆的影子。⑥惟有：只有。⑦蛱（jiá）蝶：菜粉蝶。 ( 1 )“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是________。( 2 )诗中用________、________、________、________，写出了夏季南方农村景物的特点。 ( 3 )“日长篱落无人过”的原因是（ ） A: 人们都在家休息，没有出来走动。 B: 初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。 ( 4 )诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感？ |
课外阅读
晌午，太阳像个大火球，炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋，蝉在枝头拼命地叫着。“__________”一阵大风吹过，吹得树枝乱摆。地上， 成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿，风卷乌云，滚滚而来，天像是到了傍晚，一阵比一阵暗。刹那间，闪电似金鞭乱挥，这儿一道，那儿一道，煞是怕人。 雷声像爆炸似的，“__________”响起来。在这电闪雷鸣之中，大雨从天上倒下来了，越下越大，天地间像挂上了无数的大 珠链。雷雨中，行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。白亮亮的雨点打在雨伞上，“__________”直响。渐渐地，雷声小了，雨点也小了。云散了，雨 停了，太阳出来了，一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中，一股股清新的空气中夹带着泥土香味迎面扑来，天地间变得凉爽极了。
( 1 )选择恰当的拟声词，填到文中的空线上。（填序号）________ ________ ________
A．哗哗哗 B．轰隆隆 C．啪啪啪 D．呼呼呼
( 2 )短文按下雨的过程，写了雨前、雨中、雨后的情景、请用自己的话概括。雨前：________
雨中：________
雨后：________
( 3 )将短文分成三层，用“∥”在文中标明。( 4 )从文中各找出一个比喻句和拟人句，抄在下面。比喻句：________
拟人句：________
[查看原题]阅读短文，回答问题。牛
现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。
我十岁生日那天，爷爷对我说“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的”。我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。
从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。
两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现在了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。
( 1 )在文中找出下列词的近义词。熟悉—________ 喜欢—________ 坚强—________
( 2 )照样子从短文中找出相应的词语填写在横线上例：（壮实的）身体
________小铜牛 ________身骨 ________腿脚
________犄角 ________尾巴 ________田野
( 3 )用“鞭策”写一句话。①对牛很熟悉。
②非常喜爱牛。
③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。
周末的早晨，风和日丽／乌云密布。突然，门外响起了一阵敲门声……
