| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面朗读节奏有错误的一项是( ) A: 茅檐/长扫/净/无苔, B: 花木/成畦/手自/栽, C: 一水/护田/将绿/绕, D: 两山/排闼/送/青来。 |
2、[查看原题] 下列句子中的加点词运用不恰当的一项是( ) A: 老师刚提出问题,同学们都不假思索地举起了手。 B: 看到有人乱扔垃圾,不爱护环境,我们要指手画脚地告诉他,这样做是不对的。 C: “一、二、三……”这个神志不清的妇人又重复数着。 D: 汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。 |
3、[查看原题] 下面画线字注音都正确的一组是( )。 A: 皖(wǎn)南 围歼(qiān) 倚(yǐ)靠 电钮(niǔ) B: 千钧(jùn) 璀(chuǐ)璨 暴露(lǔ) 照耀(yào) C: 憧(chōng)憬 牺牲(shēng) 焦(jiāo)急 漆(qī)黑 |
4、[查看原题] 下列各项说法不正确的一项是( ) A: 《开国大典》的场面描写中运用了“点面结合”的写作方法。 B: 《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛歼敌人—诱敌上山—顶峰歼敌—跳下悬崖”的顺序来写的。 C: 课文《灯光》中的主人公是马宝玉。 |
5、[查看原题] 下面句子有关描写方法有误的一组是( )。 A: 我在屋里走来走去,戴上雨帽,又抖抖袖子,把雨衣弄得窸窸窣窣响。(动作描写) B: 每天在放学的路上我都这样想:为什么我一有了雨衣,天气预报总是“晴”呢?(心理描写) C: 我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!(神态描写) D: 我拿出雨衣冲妈妈说:“妈妈,下哪,还在下哪!”(语言描写) |
1、[查看原题] 给加下划线的字注音 王师______ 乃翁______ 北定______ | ||||||||||
2、[查看原题] 读拼音,写词语。
| ||||||||||
3、[查看原题] 把下列词语填在合适的位置 严厉 严格 严冬 严谨 ①三九______何所惧,一心丹心向阳开。 ②______要求自己,争当学习标兵。 ③这篇文章结构______,引人入胜。 ④老师用______的目光看着我。 | ||||||||||
4、[查看原题] 选词填空 结果 成果 ( 1 )不听劝告,不会有什么好的________的。( 2 )科学家的研究取得了丰硕的________。 ( 3 )想到月球上去居住,________是好的,但不可能。 ( 4 )他这件事没做好,想受表扬是没________了。 ( 5 )我们________大家都能够重视环境保护。 ( 6 )地球的资源________谁的恩赐,________经过漫长的地质变化才形成的。 ( 7 ) |
1、[查看原题] 阅读诗歌,回答问题。 兰溪棹歌 (唐)戴叔伦 凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。 ( 1 )结合语境给划线词语选择合适的意思。①凉月如眉挂柳湾。________ A.圆圆的月亮。 B.新月。 < |
2、[查看原题] 课内阅读,回答问题。 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。就是茅店社林边,路转溪桥忽见。 ( 1 )关于这首词说法正确的一项是( )A: 这首词的作者是唐代的辛弃疾。 B: “西江月”是词的题目。 C: “见”,读jiàn,见到的意思。 D: 这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。 ( 2 )朗读下列句子时,节奏、停顿有误的一项是( ) A: 明月/别枝/惊鹊 B: 七八个/星天外 C: 听取/蛙声/一片 D: 旧时/茅店/社林边 ( 3 )对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有错误的一项是( ) A: “明月”、“清风”点染夏夜美好景色,“惊鹊”、“鸣蝉”以声衬静,表现夏夜幽静。 B: “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,描述丰收后人们热烈畅谈的情景,进一步补充夏夜特色。 C: “七八个星天外,两三点雨山前”,巧用数词、名词,清新活泼,朴素通俗。 D: 这首词描写美丽的农村风光,抒发词人喜爱农村生活的感情。 ( 4 )诗词中哪两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物,给人印象深刻?请从本诗中找出来。 ( 5 )词的上片写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用? |
悼鲁迅先生(节选)
巴 金
十月十九日上午,一个不幸的消息从上海的一角传出来,在极短的时间里就传遍了全中国,全世界:
鲁迅先生逝世了!
花圈、唁电、挽辞、眼泪、哀哭从中国各个地方像洪流一样地汇集到上海来。任何一个小城市的报纸上也发表了哀掉的文章,连最僻远的村镇里也响起了悲痛的哭声。全中国的良心从没有像现在这样地悲痛的。这一个老人,他的一枝[查看原题]课外阅读。
到了学校里,用不着防备什么,一放学 就是我的天下。我往往躲到假 (jià jiǎ)山背后,或者一个盖房子的工地上,拿出闲书,狼吞虎咽似(shì sì)的大看起来。常常是忘记了时间,忘记了吃饭,有时候到了天黑,才摸回家去。我对小说中的绿(lù lǜ)林好汉非常熟悉,他们的姓名背得滚瓜烂熟,连他们用的兵器也如数(shǔ shù)家珍,比教科书熟悉多了。自己当然也希望成为那样的英雄。鼻子一哼,冒出一道白光,白光里带着宝剑,射杀坏蛋,然后再一哼,白光和剑便(biàn pián)回到自己的鼻子里。有一回,一个小朋友告诉我,把右手五个指头往大米缸里猛戳,一而再,再而三,一直到几百次,上千次。练上一段时间以后,再换上砂粒,用手猛戳,最终可以练成铁砂掌,五指一戳,能够戳断树木。我颇想有一个铁砂掌,信以为真,猛练起来,结果把指头戳破了,鲜血直流,知道自己与铁砂掌无缘,遂停止不练。
( 1 )给文中加点字选择正确读音。①把假的当作真的。________
②好像数自己家藏的珍宝那样清楚。________
③形容吃东西又猛又急的样子。________
( 3 )从哪些事情中可以看出我最喜欢看闲书?请用自己的话把它们概括出来。