2021年广州市白云区钟落潭小学六年级上册语文期末测试试题

1、[查看原题]

小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海？选择用肯定句式进行准确概括的一项，将它的字母写在括号内。（ ）

A: 小海龟生活在海里,出世后必然回归大海。
B: 沙滩不是小海龟生活的环境。
C: 小海龟不拼命逃跑“就会被空中的捕食者逮去做美餐”。
D: 小海龟为了回归大海的途中逃避天敌的侵犯,求得生存。

2、[查看原题]

下列句子中，下划线成语运用不恰当的是（ ）
A: 冬天的早晨特别冷，野外是北风怒号、白霜一片，可小丽同学饱经风霜 ， 很早到学校上课。
B: 我们阅读名篇佳作，一定要认认真真，千万不能囫囵吞枣 ， 一知半解。
C: 内蒙古大草原一碧千里 ， 像一幅优美的画卷。
D: 他唯一的女儿三番五次地从城里回来，想接他去享清福，他不走。

3、[查看原题]

下面每组词语中，加点字的读音和字形完全正确的一项是（ ）。
A: 玉镯（zhuó） 茅屋 人场卷 波涛汹涌
B: 奴婢（bēi） 皮鞋 花架子 戛然而止
C: 驰骋（chěng） 轻纱 霎时间 唯妙唯肖
D: 琴弦（xián） 马鞭 锺子期 波光粼粼

4、[查看原题]

下列句子，没有语病的一项是（ ）。
A: 经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题。
B: 这次比赛的获胜，将决定着我们能否进入决赛阶段。
C: 时光呼啸，2019年迎面而来，我们又一次如约相见。
D: 看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣，我顿时感到身心舒畅。

5、[查看原题]

下面每组词语中都有一个字是错误的，把序号写在括号里。
( 1 )下列词语中有错别字的一项是（ ）
A: 纱衣
B: 眼帘
C: 晶荧
D: 交错
( 2 )下列词语中有错别字的一项是（ ）
A: 纹痕
B: 宇宙
C: 摇篮
D: 篇舟
( 3 )下列词语中有错别字的一项是（ ）
A: 恩赐
B: 地质
C: 壮观
D: 节置
( 4 )下列词语中有错别字的一项是（ ）
A: 开采
B: 范围
C: 滥用
D: 威邪

1、[查看原题]

选词填空

继续 陆续 连续

①她这已经是______第五次上课迟到了。

②上课预备铃响了，同学们______走进教室。

③这个问题以后交流，下面我们______演讲。

2、[查看原题]

读课文《草虫的村落》，回答
作者写草虫的劳动生活是为了______ ，写草虫的音乐会则是为了______

3、[查看原题]

根据意思写词语。
( 1 )任意的残杀或迫害。________
( 2 )非法占据、霸占。________
( 3 )比喻共同经历患难。________
( 4 )一再，多次。________
( 5 )对人谦恭有礼貌。________

4、[查看原题]

读拼音写词语。

cí chǎng	shā mò	jiē kāi	dǐ yù	mí di	hé suān
______	______	______	______	______	______

1、[查看原题]

阅读《七律·长征》，完成问题。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

( 1 )这首诗的作者是________。
( 2 )这首诗是围绕着“________，________”这句话来写的。
( 3 )诗中表现红军战士乐观主义精神的诗句是________，________。
( 4 )诗中用比喻和夸张的修辞手法,发衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气概的诗是________，________。
( 5 )诗中高度概括红军的英雄气概和百折不挠的精神的诗句是________，________。
( 6 )诗中写到红军长征经过的地方有________、________、________、________、________。
( 7 )诗中的一暖一寒，既表达了________，又表现了________，

2、[查看原题]

阅读诗词，完成练习。

忆秦娥·娄山关

西风烈，

长空雁叫霜晨月。

霜晨月，

马蹄声碎，

喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，

而今迈步从头越。

[查看原题]阅读下文，回答问题。

①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从________的地方升起来。③________的海面上，霎时间洒遍了银光。④月亮越升越高，穿过________轻纱似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起来巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……

( 1 )按原文填空。

他好像面对着大海，月亮正从________的地方升起来。③________的海面上，霎时间洒遍了银光。④月亮越升越高，穿过________轻纱似的微云。

( 2 )用横线在文中画出实在事物，用波浪线画出联想的内容。
( 3 )皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：①________；②________；③________。
( 4 )第②③描写了音乐节奏________，第④句表现了乐声________，第⑤⑥句描写表现了乐声________。

A．气势逐渐增强 B．轻柔舒缓 C．高昂激越

[查看原题]课外阅读轩。

弱种子也要发芽

文/刘克升

开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。

这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。

城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。

不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”

城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”

城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你能把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”

农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”

城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。

这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。

城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家伙，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出。

现在，农民改变了想法。

“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！

农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。

( 1 )用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。

①________议种瘪种 ②________给儿新生

( 2 )阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。

①他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。（“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）

答：________

②这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）

答________

( 3 )文中的农民是一个怎样的父亲形象？

答：________

( 4 )美国作家海伦•凯勒称莎莉文老师是“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。

答：________

( 5 )选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？

答：________