| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列没有运用修辞手法的一项是( ) A: 人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了么? B: 每到春来,伏案时抬头便见檐前积雪。 C: 古人诗云:“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。 D: 雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵的多,不那么混浊笨拙了。 | |
2、[查看原题] | |
3、[查看原题] 下列句子中划线字的字音或字形没有错误的一项是( ) A: 野旷(kuàng)天底树,江清月近人。 B: 黑云翻墨(mò)未遮( 4、[查看原题] 下面选项中与“盼”有关的是( ) A: 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 B: 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 C: 欲穷千里目,更上一层楼。 D: 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 E: 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 | |
5、[查看原题] 下列对例句缩写正确的一句是( )。 例句:那催人奋起的旋律,表现了波兰人民的呐喊与抗争。 A: 那旋律表现了呐喊与抗争。B: 旋律表现了波兰人民的呐喊与抗争。 C: 旋律表现了呐喊与抗争。 |
1、[查看原题] 找出《小草和大树》文中AABC型的成语(四个),并写在横线上。 ______ ______ ______ ______ | ||||||||||||||
2、[查看原题] 仿照例子,展开联想,接龙组词语。 大海——海龟——龟缩——缩写——…… 杰出——______ 轰动——______ 团聚——______ 夜校——______ | ||||||||||||||
3、[查看原题] 读拼音写词语。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。
那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。 ( 1 )填一填。
( 2 )写一写。(写出下列词语的近义词。)
( 3 )选一选。 文中把老桥当作人来描写,这是运用了________的修辞方法。 B: 拟人 C: 排比 D: 反问 [查看原题]阅读短文,回答问题。 蝴蝶 春送了绿衣给田野,给树木,给花园;甚至于小小的墙隅、屋角、小小的庭前阶下,也点缀着新绿。就是油碧色的湖水,被春风粼粼地吹动,山涧的溪流也开始淙淙细细地流动了;于是黄的,白的,红的,紫的,蓝的,以及不能名色的花开了;于是黄的,白的,红的,黑的,以及各色的蝴蝶们,从蛹中苏醒了,舒展着美的耀人的双翼,栩栩地在花间、在园中飞了;便是小小的墙隅屋角,小小的庭前阶下,只要有新绿的花木在开着的,只要有什么花舒放着的,蝴蝶们也都栩栩地来临了。 他捉住了一只蛹,用手帕包好带回家,又用美工刀小心地在蛹旁边划一道缝,放在一只瓶子里,静静地观察。 它似乎很能享受这份自由,沿着瓶的边缘行走,但它不能飞。起先他以为翅膀需要些时间变干,但过了许久,蝴蝶仍然不能飞。 他担心。于是请在高中教科学的邻居过来。他告诉邻居他怎样找到蛹,怎样把它放在瓶内,以及蝴蝶怎样挣扎着出来等。当他说到如何小心地在蛹旁边划一道缝时,老师叫他不必说了。“噢,这就是原因所在。你看,挣扎本可使蝴蝶有飞行的力量。” 我们也是如此,有时候生活中的挣扎,最能增强我们的信心。 ( 1 )划线字选择正确读音
( 2 )选择题 ①文中写到他“用美工刀小心地在蛹旁边划一道缝”,这里特别强调“小心”说明________ A.他极喜爱蝴蝶 B.他动作不熟练 C.他怕伤到蝴蝶 ②蝴蝶不会飞,是因为________ A.翅膀发育不健全 B.他的无知造成 C.蝴蝶没有挣扎,缺少飞行力量 ( 3 )他发现蛹后,做了四件事:①用手帕包好带回家 ②________ ③________ ④________ ( 4 )本文给你的启示是________五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作大舞台。
题目:假如我是______________(风、云、太阳、月亮、彩虹、朝霞、星星……) 提示:大自然是美妙的,如果你是一种自然景物(或现象),那么你眼中的世界是什么样的呢?请先把题目补充完整,再按要求写一写吧。 要求:语句通顺,想象合理,运用学过的修辞手法,不少于450字。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “造化弄人” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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