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2021年武汉市振兴路小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
白露那个时候种麦太早,寒露那个时候种麦太晚,秋分这个时候种麦正好。如果用一句谚语来形容这种现象,最恰当的是( )。
A: 白露早,寒露迟,秋分种麦正当时
B: 六月六,看谷秀
C: 夏天不热,五谷不结
D: 人怕老来穷,禾怕寒露风
下列下划线字的读音不正确的是( )。
A: 狞笑(níng)
B: 搀扶(cān)
C: 祭奠(diàn)
D: 放肆(sì)
下列词语中,加点字的读音有错误的一项是( )。
A: 真伪(wěi) 惟妙惟肖(xiāo)
B: 坚贞(zhēn) 水榭楼台(xiè)
C: 矗立(chù) 迥然不同(jiǒng)
D: 轮廓(kuò) 紫禁城(jìn)
下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )。
A: 三国时期,出现了许多叱咤风云的人物,他们无不英勇善战,有勇有谋。
B: 敌人无法抵挡我军排山倒海的攻势,已经决定投降了。
C: 大家一定要注意,在狭窄的楼道里你拥我挤是很危险的行为。
D: 他瞪着虎视眈眈的眼睛,聚精会神地听老师讲课。
下列汉字书写完全完全正确的一组是( )。
A: 咆哮 清瘦 潮湿 指手画角
B: 拥戴 呼啸 澎湃 跌跌撞撞
C: 呻吟 忧虑 保右 自作自受
D: 祭奠 渔网 顾惜 苍白疆硬
二、 填空题(分值:20分)

根据课文《穷人》的内容填空

本文的作者是______国著名作家______。我们还学过他的作品《______》。

看拼音,写词语。

①一只狗wò dǎo______在shā tān______上晒太阳。

②他总是xián qì______妈妈做的饭不好吃。

③我们不应该fēng cì______别人,更不能màn mà______别人。

填上合适的量词。

一______舟
一______原野 一______明月

一______诗
一______炊烟 一______江水

多音字组词

奔bēn______ bèn______

辟bì______ pì______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课外阅读。

钱塘湖春行

[唐]白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

( 1 )本诗的韵脚是________,描写的季节是________。
先把诗句补充完整,再按要求做题。

,
。

五岭逶迤 ,乌蒙磅礴 。

,
。

,

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读短文后,回答问题:

  看!——

  一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁,斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇──安塞腰鼓!

  这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界主即变得亢奋了。

  使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!

  使人想起:千里的雷声万里的闪!

  使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!

  容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!

  好一个安塞腰鼓!

  百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。

  百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。

  隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……

好一个安塞腰鼓!

( 1 )文中画线部分是个排比句,请说说它的作用:

( 2 )阳光本来就是静态的,为什么说它“变得飞溅”了?

( 3 )文中三个“使人想起”段,写的是人的联想。联想到的事物有什么特点?这对表现主题有什么作用?

[查看原题]阅读下文,回答问题。

这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传(chuàn zhuàn)》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大(慨 概)是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣(zǎo
zhǎo)地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]倡议书是生活中经常用到的一种文体,它具有号召性、感染力。你发现了生活中的哪些不良现象或问题?想对谁发出倡议?结合你的生活实际写一份倡议书。注意格式要正确。
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