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2021年温州市建设小学瓯江校区六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )。
A: 三国时期,出现了许多叱咤风云的人物,他们无不英勇善战,有勇有谋。
B: 敌人无法抵挡我军排山倒海的攻势,已经决定投降了。
C: 大家一定要注意,在狭窄的楼道里你拥我挤是很危险的行为。
D: 他瞪着虎视眈眈的眼睛,聚精会神地听老师讲课。
下列词语搭配完全正确的一项是( )

( )品种 ( )面貌 ( )生活 ( )错误


A: 改良 改变 改正 改善
B: 改正 改变 改善 改良
C: 改变 改善 改正 改良
D: 改良 改变 改善 改正
下列句子的修辞手法与其他三句不同的一句是( )
A: 不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,塵战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
B: 茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。
C: 在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
D: 天一下子变了脸色。
读故事,选择恰当的选项( )。

安徒生成为著名作家以后,仍然像往常一样戴着一顶旧帽子。有一天,他在街上散步,一辆马车停在他的身边,只见车上走下一个穿着很讲究的人。这个人望着安徒生,打量了很久,不屑地说:“你脑袋上戴的是什么东西?那能算是帽子吗?”安徒生反戈一击:“______________”

安徒生会怎样反驳?请选择最幽默而有力的语言:


A: 你是不讲礼貌的人,我懒得理你。
B: 你脑袋上的东西,能算是头发吗?
C: 有些人戴新帽子,却是旧思想。
D: 你帽子下的东西,能算是脑袋吗?
给字词选择正确的解释。
( 1 )只等闲( )
A: 只要等到空闲的时候
B: 只不过是随随便便的事罢了
C: 只不过是平平常常的事罢了
( 2 )三军( )
A: 陆军、海军、空军
B: 所有的军队,特指中国工农红军
C: 三支部队
二、 填空题(分值:20分)

给下列划线字注音。

______

______

______

______

______

转过

枯瘦

爱抚

爆竹

皱纹

在横线上填上合适的词语。

______的纸盒子 ______的新雨衣 ______的天

______的云彩 ______的空气 ______的玻璃

查字典填空。
( 1 )“罢”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
( 2 )“券”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
写出下列句子的修辞方法。
( 1 )马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞驰过来。________
( 2 )有的宅院里探出半树银枝妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了,还得回头望。________
( 3 )我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。________
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
补全诗句,完成练习。

春 日

胜日寻芳泗水滨,________________。

等闲识得东风面,________________。

( 1 )补全诗句。
( 2 )朱熹的这首诗表面描绘了________(季节)的美丽景色,实则是一首________(咏物哲理)涛,表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。
( 3 )从“________”一词可以看出这是一个晴朗的好天气,从“________”一词可以知道作者是去踏青。作者在这个过程中看到了“________”(诗句),由此发出赞叹:________,________。
回顾《书湖阴先生壁》,回答问题。
( 1 )解释词语

①书湖阴先生壁:________。

②排闼:________。

③净:________

( 2 )句中朗读节奏有错误的一句是( )
A: 茅檐|长扫|静|无苔,
B: 花木|成畦|手自|栽,
C: 一小|护田|将绿|绕,
D: 两山|排闼|送|青来。
( 3 )指出下列诗句所用的修辞方法

①茅檐长扫净无苔( )

②一水护田将绿绕( )

( 4 )《书湖阴先生壁》的作者是________代的________,本诗选自《________》,体裁是________。写法是以________写到________,由赞美________到赞美________,抒发了诗人高雅的生活情趣。
( 5 )①“一水护田将绿绕” 一句运用了什么修辞手法?②这样写有什么表达效果?
( 6 )这首诗表达了作者怎样的感情?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解。

悼鲁迅先生(节选)

巴 金

十月十九日上午,一个不幸的消息从上海的一角传出来,在极短的时间里就传遍了全中国,全世界:

鲁迅先生逝世了!

花圈、唁电、挽辞、眼泪、哀哭从中国各个地方像洪流一样地汇集到上海来。任何一个小城市的报纸上也发表了哀掉的文章,连最僻远的村镇里也响起了悲痛的哭声。全中国的良心从没有像现在这样地悲痛的。这一个老人,他的一枝笔、一颗心做出了那些巨人所不能完成的事业。甚至在他安静地闭上眼睛的时候,他还把成千上万的人牵引到他的身边。不论是亲密的朋友或者恨深的仇敌,都怀着最深的敬意在他的遗体前哀痛地埋下了头。至少,在这一刻全中国的良心是团结在一起的。

我们没有多的言辞来哀悼这么一位伟大的人,因为一切的语言在这个老人的面前都变成了十分渺小;我们不能单单用眼泪来埋葬死者,因为死者是一个至死不屈的英勇战士。但是我们也无法制止悲痛来否认我们的巨大损失;这个老人的逝世使我们失去了一位伟大的导师,青年失去了一个爱护他们的知己朋友,中国人民失去了一个代他们说话的人,中华民族解放运动失去了一个英勇的战士。这个缺额是无法填补的。

(选自《小学教学研究》2014年第33期)

( 1 )写出下列词语的反义词。

逝世——________ 汇集——________ 悲痛——________

( 2 )“一个不幸的消息”指的是________。
( 3 )文中画线的句子是________句,从中我们可以体会到全中国人民________的心情。
( 4 )因为“死者是一个至死不屈的英勇战士”,所以我们“不能单单用眼泪来埋葬死者”,还要________。
( 5 )为什么鲁迅先生的逝世是一个巨大的无法填补的损失?请把文中相关的句子写出来。[查看原题]课外阅读

“成”与“功”

失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的,成是功的积累。叫做“功到自然成”。

晋代大书法家王羲之,20年临池学书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础,一个人要想取得成功,必须要经过艰苦的奋斗,这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从屋檐上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声炸出一朵火花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而,经过一年,两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

如果成功很容易,无需奋斗就能达到的话,如果成功不是需要功的积累,不需要努力攀登的话,那成功就会变得廉价,成功就失去了它原有的耀人的色泽,那我们还要成功干吗?

李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地收集整理,笔耕不息,才有药学巨著《本草纲目》的问世司马迁游历名山大川,博览经典秘籍,遭受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》的诞生

在走向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以( )坐着羡慕别人“成” ( )站起来积累自己的“功”。须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉,成功又是公平的,它会毫无保留地将满天的的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

( 1 )请在括号里填上合适的关联词。
( 2 )请你为第5自然段的空白处加上适当的标点。
( 3 )按要求写词语。

写近义词:艰苦——________ 爱慕——________

写反义词:需要——________ 廉价——________

( 4 )把第4段末的反问句改写成陈述句。
( 5 )仿照“任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。”也来写一句话。

仿写:任何________都________;

任何________都________。

( 6 )根据文章内容填空。

“成”和“功”有着密切的关系,成是功的________,功是成的________。成功对于懒汉来说是________,对于奋斗者来说又是________的。

( 7 )短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”?分别用一句话作简要的概括。
( 8 )“水滴石穿”对你有什么启示?请你结合自己的学习、生活实际,谈谈你的启示。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]表达与交流。

一幅画,一首歌,一件小工艺品,都会带领我们开启一段美妙的艺术之旅。请你就某一样事物(画作、书法作品、工艺品、歌曲等)写一写你感受到的艺术之美。

要求题目自拟,把自己的真情实感表达出来,不少于450字。

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