| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面下划线字的读音全部正确的一项是（ ） A: 呻吟（yín） 盘踞（jǜ） 窸窣（xī sū） 遛走（liū） B: 吊唁（yán） 烹调（pēng） 嗤笑（chī） 戛（jiá）然而止 C: 蜷缩（quán） 肆虐（sì） 雍正（yōng） 入场券（quàn） D: 闰土（yùn） 土炕（kàng） 恩赐（cì） 千丝万缕（lǚ） |
2、[查看原题] 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 《草原》这篇课文的作者是老舍写的。 B: 车厢里尽是妇女和孩子，差不多几乎看不到一个健壮的男子。 C: 青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。 D: 老人敲着旱烟锅不紧不慢地说着过去的往事。 |
3、[查看原题] 下列句子中的标点符号运用正确的一项是（ ） A: 静寂的草原热闹起来：欢呼声、车声、马蹄声，响成一片。 B: 把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气。 C: 于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会…… D: “是啊，是啊，”丈夫喃喃地说：“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！” |
4、[查看原题] 下面说法错误的是（ ）。 A: 鲁迅是浙江绍兴人，代表作有《朝花夕拾》《彷徨》《故事新编》等。 B: 《童年》《在人间》《我的大学》是苏联作家高尔基的自传体三部曲。 C: 列夫·托尔斯泰在《穷人》中用大量心理描写塑造了，渔夫的形象。 D: 课堂上，可以将老师的板书和自己的想法作为笔记记下来。 |
5、[查看原题] 下面各组全是多音字的一组是（ ）。 A: 露 挨 和 B: 破 即 源 C: 扁 枯 竭 D: 钻 甜 杖 |
1、[查看原题] 我是拼音小能手。
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2、[查看原题] 形近字组词 塑______ 饼______ 抑______ 歇______ 挫______ 望______ 拼______ 柳______ 渴______ 措______ | ||||||
3、[查看原题] 按要求，写词语。 ①小心翼翼（ABCC）：______、______、______ ②断断续续（AABB）：______、______、______ | ||||||
4、[查看原题] 写出近义词 匆匆—______ 痕迹—______ 遮挽—______ 确乎—______ 徘徊—______ |
1、[查看原题] 课外阅读。 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自 |
2、[查看原题] 读句子，根据提示完成练习。 明月别枝惊鹊， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 ( 1 )这首词的词牌名是________，词题是________。( 2 )把词中的空缺处补充完整。 ( 3 )词中的“见”读________，它的意思与“________”相同。 ( 4 )词中描写的景物有________、________、________、________、_ |
精彩句段我来品
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
( 1 )“总能熬过去的”的“熬”意思是_______。A: 久煮四季分明
①隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹．我第一次在这样的季节里穿着丝袜、短裙来来去去，感觉好极了。乍回到寒风萧萧的南京，忍不住频频回首，不料友人却对我说：“南京城冬天冷，夏天热，可是它四季分明，每一季都让你为生命的力量而感动。”
②年复一年，我行走在北京西路（注：南京城内一条街道的名称）上，两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景线：初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽，不知不觉中绿就覆满了枝头；夏日的它们是比不上法国梧桐的大家气派，却也亭亭玉立，碧荫如盖；秋风渐起是它们最美的时节，短短一季凝聚了一生的精彩，片片黄金的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落，簇簇白果已珠圆玉润，“待字闺中”；冬季来临，它们淡妆素裹，脱尽繁华，只留下干干净净的枝条与风雪共舞。
③有人说南京没有春天，那是因为人们恨这里春光短暂，缕缕梅香携眷来到紫金山下，经不得几番风雨，白玉兰、樱花已是落红满地。乍暖还寒之中，草也绿了，叶也绿了，南京的春天，活脱脱是十六七岁少女的花季，转瞬即逝。
④夏季说来就来，五月里满城飘起靓丽的裙子，到了七月，更是热得浓烈、热得深沉，仿佛一场爱得死去活来的恋情，让人大汗淋漓，透不过气来。
⑤秋风中的南京，天特别蓝，云特别白，有大雁飞过，有菊黄枝头，有艳阳高照，有雨丝缠绵，那千姿百态如人到中年历经甘苦，展现出成熟的魅力，欲说还休的无奈。
⑥一夜大雪装饰了辽阔的天地。校园里许多来自南方的新同学兴奋得在大操场厚厚的雪层上打滚，这是在他们年轻的生命中第一次惊讶四季变换的奇光异彩，第一次惊讶冬天如此美丽。
⑦红红绿绿，冷冷热热，四季分明的南京城给了我们生命的启示，生命中的春夏秋冬赋予我们圆满的人生。
⑧透过今夜雪色迷蒙，隐约可寻春影萌动，那是一年四季的轮回。
( 1 )结合语境，解释文中加点的词语。淡妆素裹：________
转瞬即逝：________
( 2 )阅读全文，补全下表。
春天：________
夏天：________
秋天：________
冬天：________
( 4 )第③到⑥段写南京的四季时，用人的成长历程作比，如用“________”来比喻“春的短暂”，用“________”来比喻“夏的火热”，用“________”来比喻“秋的成熟”。地球是人类唯一的家园，让我们走进大自然，去考察资源浪费和环境污染的现状，倾听家园的呼唤，提出自己的看法、建议，并积极行动起来，共同爱护我们的家园，让天更蓝，地更绿，水更清……然后写一份倡议书。在400字左右。
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