| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列成语运用不恰当的一组是( )。 A: 他全神贯注地看着课本,没有听到外面的敲门声。 B: 天外有天,人外有人,你岂可如此顾影自怜? C: 长江三峡美丽又迷人,一直是我心驰神往的地方。 D: 我仔细一看,海里的那个庞然大物原来是一头巨鲸。 |
2、[查看原题] 下列表述错误的选项是( ) A: 《京剧趣谈》一文通过描写马鞭的作用,说明了利用虚拟道具可以表演得十分好看 B: 用马鞭代替真马,这是没有办法而为之,对京剧来说没有达到想要表现的效果。 C: 文中对 “亮相”这一特色的描写使我们了解了京剧艺术有很多高妙之处。 D: 演员亮相的动作各异,表现的情绪也就不同:打袖动作表现怒斥或不悦;反搭臂袖表现观望的;站抱肩袖表现不悦、畏寒的情绪;拂袖表现激愤....... |
3、[查看原题] 下列朗读节奏划分有误的一项是( )。 A: 红军/不怕/远征难,万水千山/只等闲。 B: 五岭/逶迤腾细/浪,乌蒙/磅礴走泥/丸。 C: 金沙/水拍/云崖/暖,大渡/桥横/铁索/寒。 D: 更喜/岷山/千里雪,三军过后/尽开颜。 |
4、[查看原题] 对“知音”一词理解正确的是( )。 A: 能弹出美妙音乐的人 B: 理解自己的心意,有共同语言的人 C: 能听懂别人弹琴的人 D: 对音律有研究的人 |
5、[查看原题] 下列句子对小说主题概括最恰当的一项是( ) A: 歌颂老兵一家为国献身的爱国主义精神。 B: 反映战争在人们心灵深处造成的巨大灾难。 C: 揭露战争的残酷,控诉侵略战争的罪恶。 D: 暗示对青年一代进行教育是非常必要的。 |
1、[查看原题] 读拼音,写词语。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]现代文阅读
烛心 乔迁新居,还没收拾完毕,突然停电了,室内一片漆黑。 咚咚咚,小薇刚摸到蜡烛和火柴,门外便传来了敲门声。 打开门一看,原来是一个小男孩,[查看原题]阅读课内文段,完成练习。 我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢? 有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。 ( 1 )第一自然段是围绕着“________”这个中心来写的。( 2 )找出第一自然段中描写“我”的心理活动的句子。这个句子表现了“我”怎样的心情? ( 3 )“路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。”这句话运用了________的修辞手法,烘托了“我”________的心情。 ( 4 )“路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!”从这句话中你体会到了什么? ( 5 )“果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。”这句话中运用________、________、________、________这些描写动作的词语,写出了“我”在雨中的________心情。遇到下雨时,你是怎么做的?你的心情是怎样的?用一段文字写一写吧!(最好仿照上面的句子,用上一系列表示动作的词语) 五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]表达与交流。
请从以下两个题目中任选一题写作。 (一)以《我的拿手好戏》为题写一篇习作,可以写唱歌、剪纸、炒菜等生活中你擅长的事。注意表述清楚,详略得当。不少于400字。 (二)题目:一件令我_________的事(人) 要求:①把事情的经过写清楚;②写出自己内心最真实的感受;③400字以上。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “狼” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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