语文360

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2021年佛山市三水区西南街道第六小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A: 抱怨 倾听 势不可当 指手划脚
B: 拥带 惊慌 心惊肉跳 自做自受
C: 敲门 忧虑 神志不清 不假思索
D: 搀扶 呻吟 跌跌幢幢 惊慌失措
对本诗表达的思想感情，描述最正确、全面的一项是（ ）。
A: 这首诗表达了作者期盼上天不拘一格降下人才的迫切心情。
B: 表达了作者对朝野臣民噤口不语的现状的无限悲哀。
C: 这首诗以祈求上天的口吻，呼唤风雷般的变革打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面，表达了作者解放人才、变革社会、振兴国家的愿望。
下面加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A: 很咸（xián） 逮（dài）蝈蝈儿
B: 耙（pá）地 打场（chǎng）
C: 蹼（pǔ）水 荞（qiáo）麦
D: 麦籽（zǐ）儿 白霎（shā）霎
下面句子中不是比喻句的一项是（ ）。
A: 三黑看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。
B: 他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。地里的蝈蝈儿也叫得更欢。
C: 农民一有了土地，活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。
D: 地翻好，看起来好像妇女们刚梳的头。
下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）。
A: 参差（ cēng ） 单薄（báo） 雹子（báo）
B: 苞蕾（léi） 毡帽（zhān） 语调（diào）
C: 提供（gòng） 瘦削（xuē） 苔藓（tái）
D: 笨拙（zhuō） 跺脚（duò） 缝隙（fèng）
二、 填空题(分值：20分)

《童年》是作者以______为原型创作的 ______小说三部曲中的第一部，它讲述的是阿廖沙 ______这一年龄时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代 ______的生活状况。

查字典填空。
( 1 )“韵”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
( 2 )“惑”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
造句。

①旖旎：______。

②心驰神往：______。

看拼音，写词语。

dǎo méi

yōu lǜ

gē shě

______

______

______

juàn liàn

yīng ér

làn yòng

______

______

______

三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
美丽江南——《江南春》

①千里莺啼绿映红，②____________。

③南朝四百八十寺，④____________。

( 1 )补充诗句。
( 2 )这首诗第________句展现了一幅生机勃勃、春意无边的画面；第________句给江南春色增添了一份迷离的美。（填序号）
( 3 )第①②句从________觉、________觉两个方面，写出了江南莺歌燕舞、桃红柳绿、酒旗招展的景象。
( 4 )“________”和“________”二字把莺歌燕舞、桃红柳绿的美丽景色写得有声有色。
( 5 )第①②句的描写角度是________，第③④句的描写角度是________。

A．时间角度 B．空间角度

( 6 )为了突出江南春色，作者选取了________、________、________、________、________、________、________、________、________等具有江南特色的景物，赞美了________。
( 7 )写出后两句诗的意思。
阅读诗歌，回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

________________，________________。________________，路转溪桥忽见。

( 1 )这是一首词，“西江月”是________（词牌名 词题），“夜行黄沙道中”是________（词牌名 词题）。
( 2 )
四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]第一部分少年闰土（节选）

①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其问有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

②我于是日日盼望新年，新年到，闫土也就到了。好客易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

③第二日，我便要他捕鸟。他说：

④“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”

⑤我于是又很盼望下雪。

⑥闰土又对我说：

⑦“现在太冷．你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”

第二部分一面（节选）

①那个老人咬着烟嘴走了出来。他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

②什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。

第三部分鲁迅的相貌

( 1 )读第一、二部分：阅读目的不同，关注的内容也会不同。如果给你以下任务，你会读哪个部分的哪些段落？

雪地捕鸟________ 海边拾贝________

近看鲁迅________ 远看鲁迅________

( 2 )读第一部分，以“闺土有着许多希奇的经历”为开头，且围绕这个中心意思，写一段话。
( 3 )读第一部分，先找出两处描写闰土外貌的句子，再思考，这两处外貌描写都写到了闰土的什么共同特征？
( 4 )阅读第二、三部分，回答下列问题。

①图1和图2，对比观察，思考画家抓住了鲁迅的哪些特征。

②先阅读第二部分的文字，再观察图1和图2，思考：作家和画家都抓住了鲁迅的什么外貌特征？

( 5 )默看第一、二、三部分，从写人物外貌或画人物外貌的角度，你受到了什么启发？
( 6 )观察，比较图3和图4，运用你悟出的启发，描写人物外貌。

[查看原题]阅读课文，回答问题。

歪头崮八十五勇士

1943年，日军集结重兵在山东沂蒙山区加紧推行“蚕食”计划，实行罪恶的“三光”政策。八路军没有被敌人的嚣张气焰所吓倒，坚持进行敌后抗战。

2月25日夜10时许，八路军鲁中军区二团一营二连指战员在副营长徐福的带领下，悄悄在沂水县北部的桃树万村扎营休整。该营营长王子固则带领三连在另外一个地方活动。

“徐营长，有情况……”侦查员突然跑过来向徐福报告，“东……东面，发现了很

五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]习作天地。

题目：有你，真好

友情提示：①看到“有你，真好”这句话，你想到了谁？②为什么觉得有他（她）“真好”？③哪件事或哪几件事让你感触比较深？④当时的场景是怎样的？

要求：①卷面整洁，字迹清楚；②文体不限，叙事要具体生动，要表达自己的真情实感；

③文中不得出现真实的人名、校名；④语言力求生动，标点力求规范，字迹力求工整；⑤不少于500字。