语文360

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2021年广州市增城市石滩镇三江小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下面是一位同学围绕“时尚的奶奶”这个题目选择的材料,你认为哪几则材料可以用来表达中心意思( )

①一大清早去菜场买菜。②把旅游时照的相片做成美篇,发到微信朋友圈。③天天到广场上跳舞。④跟着电视里学做新菜。⑤拿着智能手机嗨歌。⑥每天坚持打扫卫生,家里一尘不染。


A: ①②③④
B: ②③④⑤
C: ②④⑤⑥
D: ①③④⑤
下列成语中“然”字的意思不同于其他三项的是( )
A: 大义凛然
B: 不以为然
C: 怡然自得
D: 淡然处之
下列句子没有语病的一项是( )
A: 贝多芬把《月光曲》记录了下来。
B: 夏天的杭州是万物迅速生长的季节。
C: 看了《童年》这本书,感动不已。
D: 五星红旗慢慢徐徐上升。
下面划线字的注音全都正确的一项是( )
A: 渲染(xuàn) 蒙古(méng) 芭蕉(jiāo) 扁舟(biǎn)
B: 流淌(tǎnɡ) 废话(fèi) 沙哑(yǎ) 嗓子眼儿(shǎnɡ)
C: 参差 (cān) 啼啭(zhuàn) 岷山(mín) 诞生(dàn)
D: 花蕾(lěi) 婆娑(suō) 千钧一发(jūn) 歼灭(jiān)
下列词语书写正确的一项是( )。
A: 日寇 山涧 预定 俭要
B: 就位 沸滕 协商 坦克
C: 汇集 一致 高朝 语调
D: 次序 奋战 攀登 雹子
二、 填空题(分值:20分)

给加下划线的字选择正确读音。

唱和 ______(hé hè) 蕴含______(yùn yìn) 栀子______(zhī wěi)

湛蓝______(zhàn shèn) 吟咏 ______(yǒng yǐng) 露珠______ (lù lòu)

选择正确的描写方法,将序号填入括号中。

A.动作描写 B.语言描写
C.心理描写 D.神态描写 E.外貌描写

①他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。______

②那时候我有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的爱戴?______

③“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”______

在横线上填上恰当的词语。

______地喊 ______地喊 ______地说 ______地呻吟

根据拼音写汉字,并另组一个词。

yāo

fǔ

xiá

yùn

qū

______ 请______

______ 身______

______ 客______

______ 含______

______ 体______


三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读训练。

有的人活着,

他已经死了;

有的人死了,

他还活着。

( 1 )这一小节写了________种人,前一个“有的人”指________的人,后一个“有的人”是指________的人。
( 2 )两个“活着”的含义是( )
A: 两个都指肉体的生存。
B: 前一个指肉体的生存,后一个指精神的永存。
C: 前一个指精神的永存,后一个指肉体的生存。
美丽江南——《江南春》

①千里莺啼绿映红,②____________。

③南朝四百八十寺,④____________。

( 1 )补充诗句。
( 2 )这首诗第________句展现了一幅生机勃勃、春意无边的画面;第________句给江南春色增添了一份迷离的美。(填序号)
( 3 )第①②句从________觉、________觉两个方面,写出了江南莺歌燕舞、桃红柳绿、酒旗招展的景象。
( 4 )
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读芳草地。

赏 画

小客厅里鸦雀无声,几名美术爱好者目不转睛地望着墙上挂着的那幅油画。

画很小,用一个精致、镶有金边的画框嵌着。这是一幅很奇怪的画,画面上看不到山岗、树林、河流和人物,只有一团团黄黄绿绿的色彩。可是油画的主人、美术学院的苏老师却一再说明,这是一幅世界名画。画的主题究竟是什么呢?大家都在思索着……

吕林对这幅画表现出了强烈的兴趣。只见他一只手抱在胸前,另一只手托着下巴,不时地点点头,发出啧啧啧的声音。他发现大伙都在注意他,便得意地坐在了沙发上。

“谁能谈谈体会?”苏老师问,眼睛里闪耀着狡黠的光芒。没人回答。大家把目光移向卢华,他是颇有成就的美院学生。卢华涨红了脸,讷讷地说:“我还没有看出什么来。”他镇静了一下,又坦然地说:“真的.我没看懂——我甚至有点怀疑这到底是不是幅画……”

“什么,这不是幅画?”吕林几乎从沙发上跳起来。“那就请你谈谈对这幅画的理解。”卢华诚恳地说。“外国人有惊人的想象力和表现力……”吕林得意扬扬地指着那幅画,滔滔不绝地说着。“不,吕林,我只请你谈谈这幅画!”卢华打断吕林的话。“这是一幅新印象派的画,”吕林趾高气扬地走到这幅画前,“这幅画……这幅画……色彩之灿烂,远远超过了自然界的颜色……这是一幅绝妙的画。这……真是太美了!”吕林边摸着自己的头,边思索着下句要说的内容。渐渐,吕林也没了声音,不知说什么好了。

“我还是看不懂。”卢华轻轻地说。

苏老师微微一笑,走上前去,不慌不忙地取下画,倒过来再挂上。这时众人才恍然大悟。那并不是什么“新印象派”,而是大家熟悉的世界名画《狂风中的橡树》。

( 1 )找出短文中描写这幅画的内容的句子。
( 2 )下列对本文主要内容概括准确的一项是( )。
A: 苏老师拿来了一幅只涂有黄黄绿绿色彩的画,卢华说看不懂,吕林滔滔不绝
B: 吕林说这是新印象派的面,卢华说看不懂,最后发现原来是大家熟悉的一幅画
C: 苏老师说一幅只有黄黄绿绿色彩的画是世界名画,吕林和卢华都没有猜对
D: 苏老师让大家看一幅名画,吕林说是新印象派,卢华看不懂,倒过来是熟悉的画
( 3 )结合短文内容,老师这样呈现这幅世界名画的目的在于告诉同学们( )。
A: 从正面看让人看不懂,倒过来才恍然大悟
B: 不能不懂装懂,要实事求是
C: 色调虽简单但让人产生无限的想象
D: 新印象派的画就是让人看不懂
( 4 )文中的卢华是个怎样的人?请结合短文内容说明理由。
( 5 )有人为《狂风中的橡捌》配上了文字:“橡树,在你屹立的旷野,苍黄的天幕,流涌着卷卷浓云。风,吹伏了刚毅的野草,把洼地的积叶、尘土向四野抛撒。你傲然拥抱着这自然的游神,苍劲的枝丫上每一片橡树叶在奔逸的激情中发出哗哗的欢笑声。”结合文字展开想象,我知道这幅画想表现的主题是:________。[查看原题]课内阅读。

我不再说话,也不敢再去看妈妈,急忙背过身子盯住碗架,上边的瓶瓶罐罐确实满满当当,看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟,六点二十,我只好打开电视,不声不响地听英语讲座。

吃过晚饭,雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。

说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上,一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。

( 1 )选文第一自然段中加点词语“希望”表面上指“我”帮妈妈________,实际上指“我”________。加点词语“只好”朗读时应读出________的语气。
( 2 )第二自然段中说是雨点儿“逗引”“我”出去,这样写的好处是什么?
( 3 )“我”心中是“盼”着下雨的,可作者却把“雨后美景”写得如此美丽,这样写有何用意?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作与表达。

你一定品尝过成长的滋味,请你从下面词语中任选一个写一篇作文,题目自拟。注意围绕中心意思选择材料,把中心意思写生动,写具体,表达自己的真情实感。

高兴 忧伤 痛苦 幸福

激动 期盼 焦急 烦恼

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