| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句子对小说主题概括最恰当的一项是（ ） A: 歌颂老兵一家为国献身的爱国主义精神。 B: 反映战争在人们心灵深处造成的巨大灾难。 C: 揭露战争的残酷，控诉侵略战争的罪恶。 D: 暗示对青年一代进行教育是非常必要的。 |
2、[查看原题] 下列选项加下划线的字注音无误的一项是（ ）。 A: 控制（kōng） 锣鼓（luó） 外宾（bīng） 气概（gài） B: 尴尬（gà） 凸显（tū） 筷子（kuài） 一眨眼（zhǎ） C: 彻底（chè） 仆人（pū） 鲜明（xiān） 拾玉镯（zhuó） D: 符合（fù） 装饰（shì） 唯恐（wéi） 绱鞋底（shàng） |
3、[查看原题] 下列句子中的标点符号运用正确的一项是（ ） A: 静寂的草原热闹起来：欢呼声、车声、马蹄声，响成一片。 B: 把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气。 C: 于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会…… D: “是啊，是啊，”丈夫喃喃地说：“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！” |
4、[查看原题] 下面说法中错误的一项是（ ） A: 《宿建德江》一诗中，作者以舟泊暮宿作为自己抒发感情的归宿，写出了羁旅之思。 B: “更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”表现了红军战士们的革命乐观主义精神。 C: 《夏天里的成长》作者是冰心，告诉我们人要在青少年时期积极争取知识和能力的增长。 D: 《穷人》的作者是列夫・托尔斯泰，他的代表作有《战争与和平》《复活》等。 |
5、[查看原题] 下列没有错别字的一组词语是（ ）。 A: 襟飘带舞 意味深长 自做自受 呆头呆脑 B: 庞然大物 斩钉截铁 悬涯峭壁 跌跌撞撞 C: 全神贯注 粉身碎骨 排山倒海 五颜六色 D: 戚风凛凛 技高一筹 大步流星 心满意足 |
1、[查看原题] 给下列词语中划线的字注音
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2、[查看原题] 近字组词。 胎______治______ 袜______ 抹______ | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 《白桦》的作者是______国著名诗人______。这首诗表达了诗人对______和______的热爱之情。 | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 在横线上填上表示语气的词符号。 ①这一期墙报包含着老师和同学们多少心血______！ ②难道你还不明白妈妈的心意______？ ③可不能糟蹋粮食______！ ④你明天去哪儿玩______？ |
1、[查看原题] 阅读下文，回答问题 甲：不期望脚下处处阳关道， 乙：不幻想头顶一片艳阳天， 丙：不迷恋父兄给予的蜜罐温床， 丁：不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！ 甲：要做旗舰去长风破浪， 乙：要做火箭去推动飞船， 丙：要像利剑把贫穷斩断， 丁：要用爱心把世界相连。 ( 1 )联系上下文理解语句的含义。①“阳关道”指的是________。 ②“艳阳天”指的是________。 ③“蜜罐温床”用的是________的修辞方法，指的是________。 ④“最危险的时候”《________》中的歌词。 ( 2 )后面四句运用了________的修辞方法。( 3 )从这一小节中，我们可以感受到中华少年________。 ( 4 )模仿后四句的写法，再续写两句。 要________ 要________ |
2、[查看原题] 日积月累。 春日 ___________，无边光景一时新。 等闲识得东风面，___________。 ( 1 )把古诗补充完整。( 2 )《春日》的作者是________代诗人________。他的其他作品有________。 ( 3 )请你想象《春日》中所描绘的景象，把这首诗改写成一篇散文。你可以把自己当作诗人，以"我"的口吻写。 |
课外阅读
欣赏是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!’”
作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫•托尔斯泰。
社会生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
( 1 )“信”在字典里的解释有：A.诚实，不欺骗；B.信任，不怀疑；C.消息；D.书信；E.随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢?
姑母写信________ 信笔涂鸦________ 找到了自信________
( 2 )解释下面词语的意思。钟爱有加：________。
大名鼎鼎：________。
( 3 )文中提到的两位作家，他们分别是________和________。( 4 )找出文中表达作者的思想观点的语句。[查看原题]阅读短文，回答问题。盼望痛楚
美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身的威廉・马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击一一病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它一一痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出”“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努カ，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
( 1 )破折号的主要用法有：A．表注释；B．表语意转换；C．表声音延长或了中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的括号中。①当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不金同部位的痛楚的袭击一病痛总是早上光临。( )
②钻心的刺痛难忍，但我还是感激它一一痛楚让我感到我还活着。( )
( 2 )你对“盼望痛楚”这个题目的理解：________。请以“怀念____________”为题写一篇文章，写出自己的真情实感。
