2021年北京市海淀区翠微小学六年级上册语文期末测试试题

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温馨的土地

出差回来，接到母亲的电话，说东园巷的家已搬到庆春门外的采荷新村去了。虽然拆迁是意料中的事，可终究觉得突然了些。生活了近三十一年的家，一旦被抹去，消失，我的心是无法平静的。我没有去新居地，来不及洗去什么风尘，便急匆匆奔向那条亲切熟悉的弄堂。出现在眼前的家，已没有先前的模样，周围的房子也都空着，平日最热闹的井角边，此时是那么安静。

突然，隔壁的陈大伯从自家的空屋内走了出来，见到我，像见到久别的亲人，冲我动情地说：“你为啥这么迟回来？弄堂里的人都走光了，以后就很难在一道了，特别是我们年纪大的。”他说到这里，语气一下接不上来，我赶忙安慰他：“不要紧的，会见到的。”这时，他从中山装的上衣口袋里掏出一个小本本，说：“我想把每户人家的新地址都记下来，然后给全弄堂的人都发一份，想跑跑就便当些。“我说不出话，只觉得鼻子一阵酸。

这时，我突然想起，我家父母身体不好，弟妹又都在外，搬家一定会遇到许多困难的，便问：“大伯，我家里是怎么搬的？”他马上接道：“大家都帮忙了，七手八脚，一上午就搬完了。你想想，下次想帮都帮不上了。”是啊，我曾不止一次地向人们夸耀过，我们的邻居，我们这片温馨土地上的人，是最重感情最纯洁的，尽管天长地久，东家与西家难免会有磕磕碰碰，但如今，大家要分离时，一切的一切，都会被历史沉淀过的感情，被年深月久的人情所代替。我真后悔这次出差，要是我能体会一下这浓浓的惜别之情，那必定是一笔宝贵的精神财富，它定能使自己的灵魂受到一次新的洗礼。

正在我和陈大伯交谈时，牛妈、黄家姆妈从外面走了进来。他们是从新居地来的，见到我，眼里一下噙满了泪水，急忙向我诉说离情别绪。我听着听着，禁不住流出了眼泪，虽说生活总要向前发展，而且可以想见，几年后的东园新村将比现在的旧居地要漂亮得多，但人们生于斯，长于斯，老于斯，有多少悲欢离合，有多少人事沧桑和这块土地紧紧相连。我一边体味着老人们此时此刻的感情，一边为他们默默地祝福。祝他们在新居地能得到更多的温馨，更多的人情，更多的欢欣……

我终于依依不舍地离开了旧居，带着（ ），带着（ ），带着（ ）。

( 1 )依次填入结尾括号里的词语，最恰当的是（ ）
A: 惆怅 回忆 希望
B: 感激 痛苦 回忆
C: 感激 回忆 希望
D: 惆怅 感激 回忆
( 2 )“虽然拆迁是意料中的事，可终究觉得突然了些”中“觉得突然”表明“我”对旧居地________的感情。
( 3 )陈大伯冲“我”动情地说：“你为喻啥这么迟回来？”体现了陈大伯
( 4 )“我说不出话，只觉得鼻子一阵酸”是因为什么？
( 5 )我们的邻居“最重感情最纯洁”的具体表现是：

①________

②________

③________

( 6 )“虽说生活……紧紧相连”一句从表达方式看是________。这句话说明了什么？[查看原题]

阅读理解

有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好（hǎo hào）绘画，想当美术家。

然而不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕（tì dì），埋（mái mán）怨命运对他们太不公平。

恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”

两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒（dào dǎo）有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。

老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的！”

( 1 )把括号里不正确的注音划掉。

爱好________（hǎo hào） 流涕________（tì dì）

埋________（mái mán）怨 反倒________（dào dǎo）

( 2 )给下面词语中加点的字选择正确解释，在括号里写出所选项的序号。

心里一亮________

①光线强。②发光。③响亮。④清楚；明白⑤显露；显示。

名扬四海________

①高兴；往上升。②往上撒。③传播出去。 ④指容貌好看

( 3 )课文主写了________，说明了________。

( 4 )你是怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路的！”

[查看原题]倡议书是生活中经常用到的一种文体，它具有号召性、感染力。你发现了生活中的哪些不良现象或问题？想对谁发出倡议？结合你的生活实际写一份倡议书。注意格式要正确。