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2021年上海市宝山区实验小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
根据语境,选词填空恰当的一项是( )

“世界歌剧中心”---维也纳国家歌剧院,其造型别致,与远处雄伟的悉尼大桥互相衬在这里表演过的许多世界名曲,往往一曲终了,( ),让人回味无穷。


A: 惟妙惟肖 余音绕梁
B: 巧夺天工 余音绕梁
C: 巧夺天工 天籁之音
D: 惟妙惟肖 黄钟大吕
对“知音”一词理解正确的是( )。
A: 能弹出美妙音乐的人
B: 理解自己的心意,有共同语言的人
C: 能听懂别人弹琴的人
D: 对音律有研究的人

选择正确的答案

对“伯牙所念,钟子期必得之。”理解正确的是________


A: 伯牙想要什么,钟子期一定想方设法帮他得到。
B: 不管伯牙心里想到什么,钟子期都能准确地道出他的心意。
C: 伯牙每次想到钟子期,钟子期也一定会想到他。
D: 不管伯牙念什么,钟子期都能清楚地听到。
下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 抱怨 倾听 势不可当 指手划脚
B: 拥带 惊慌 心惊肉跳 自做自受
C: 敲门 忧虑 神志不清 不假思索
D: 搀扶 呻吟 跌跌幢幢 惊慌失措
选出书写有误的一项:( )。
A: 前功尽弃 亭台楼阁 青松翠柏 色彩鲜明
B: 威风凛凛 和谐统一 池馆水榭 雄伟壮丽
C: 叱咤风云 滕罗翠竹 花坛盆景 相互衬映
D: 弄巧成拙 烟雾缭绕 龙凤呈祥 井然有序
二、 填空题(分值:20分)
读句子,根据拼音写词语。
( 1 )yàn yǔ________是人们智慧的结晶,yùn cánɡ________着许多科学道理。
( 2 )这间老屋年久失修,wǎ piàn________上和墙壁的fènɡ xì________里长出了一些tái xiǎn________。
按照要求写词语。
( 1 )在文中找出下列词语的反义词,写在横线上。

吵闹—________ 平静—________

肥胖—________ 整齐—________

( 2 )在文中找出下列词语的近义词,写在横线上。

优美—________ 迷糊—________ 摇荡—________ 瘦弱—________

猛然—________

把词语补充完整。

______截铁 ______高一______ 居高______

粉身______ ______山______海 热血______

根据拼音写汉字

guǎ

tǎn tè

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读《七律·长征》,完成问题。

七律·长征

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

( 1 )这首诗的作者是________。
( 2 )这首诗是围绕着“________,_
阅读诗歌,完成练习。

老 马

臧克家

总得叫大车装个够,

它横竖不说一句话,

背上的压力往肉里扣,

它把头沉重地垂下!

这刻不知道下刻的命,

它有泪只往心里咽,

眼前飘来一道鞭影,

它抬起头望望前面。

一九三二年四月

【背景资料】《老马》写于1932年,是臧克家诗集《烙印》中的名篇之一。作者曾说:“1927年大革命失败后,我对蒋介石政权全盘否定,而对于革命的前途,觉得十分渺茫。生活是苦痛的,心情是沉郁而悲愤的。”作者亲眼看到了一匹命运悲惨令人同情的老马,不写出来,心里就有一种压力。

( 1 )“它有泪只往心里咽”一句中,“咽”字如何理解?
( 2 )老马承受了巨大的压力,却“横竖不说一句话”,对其理解正确的一项是( )。
A: 老马十分温顺,完全忠于人类。
B: 老马一向是逆来顺受,喜欢这种压力。
C: 老马默默忍受着,是因为命运不掌握在自己手中,只能任人宰割。
( 3 )对《老马》这首诗,臧克家曾说:“写老马就是写老马本身,读者如何理解,那是读者的事,见仁见智,也不全相同。”你认为“老马”的形象代表着什么?
( 4 )评论家对于诗中“眼前飘来一道鞭影,它抬起头望望前面”的理解向来有争议,有人认为表现了“老马”对未来充满向往和憧憬,有人认为表现了“老马”对前途的茫然。你是如何认识这个问题的?谈谈你的看法。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

盼望痛楚

美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里,长年住着因外伤全身的威廉・马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击一一病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它一一痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢神经发出”“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐狂,他把痛楚作为契机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努カ,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

( 1 )破折号的主要用法有:A.表注释;B.表语意转换;C.表声音延长或了中断。请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的括号中。

①当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不金同部位的痛楚的袭击一病痛总是早上光临。( )

②钻心的刺痛难忍,但我还是感激它一一痛楚让我感到我还活着。( )

( 2 )你对“盼望痛楚”这个题目的理解:________。
( 3 )在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来。
( 4 )马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?
( 5 )读了短文后,你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。[查看原题]

阅读短文,回答问题

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。

 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。


快乐是什么?也许你会说,快乐是劳动,快乐是创造,快乐是给予、是奉献……请围绕"快乐"这个话题,选择一两件事情写一篇习作。题目自拟,不少于500字。


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