| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] “我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着?噢，对了，那是很久以前了。”运用的修辞手法是( )。 A: 反间 B: 反复 C: 设问 D: 夸张 |
2、[查看原题] 下列句子中有语病的一项是( ) A: 在会上,大家纷纷发表自己的意见。 B: 我们认真听取了校长的报告。 C: 大家的眼睛都集中到主席台上。 D: 指南针是中国古代四大发明之一。 |
3、[查看原题] 下列句子中划线的词语没有用错的一项是（ ） A: 我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。 B: 王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。 C: 同学们都聚精会神地听老师讲课。 D: 目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。 |
4、[查看原题] 给下面的加点字词选择正确的解释。 ( 1 )移舟泊烟渚（ ） A: 漂泊 B: 停船靠岸 C: 吹 ( 2 )白雨跳珠乱人船（ ） A: 跳动的水珠 B: 跳动的珍珠 C: 跑进船里的水珠 ( 3 )旧时茅店社林边（ ） A: 往日 B: 陈旧的时间 C: 很久 |
5、[查看原题] 下列下划线字的读音不正确的是（ ）。 A: 退役（yì） B: 嗤笑(chī) C: 咔嚓（kǎ） D: 寂静（jì） |
1、[查看原题] 在横线上填上动物的名字，再读一读。
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2、[查看原题] 照样子写词语 莎啦啦（ABB式）______ ______ 四面八方（带有两个数字）______ ______ | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 看拼音，写词语。
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4、[查看原题] 选词填空 继续 陆续 连续 ①她这已经是______第五次上课迟到了。 ②上课预备铃响了，同学们______走进教室。 ③这个问题以后交流，下面我们______演讲。 |
1、[查看原题] 课外阅读。 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… ( 1 )结合诗句理解下列词语的意思。汹涌：________ 深沉：________ ( 2 )作者把自己假设成一只鸟的原因是________。( 3 )对文中画线部分理解正确的是（ ） A: “我”爱这片土地，是因为这片土地能给“我”提供生活的必需品，所以“我”感动哭了。 B: “我”对这片土地的爱，也就是对祖国的爱，除了满眼含泪的方式，没有其他的方式表达“我”的爱。 C: “我”的眼里常含泪水，是因为“我”对这土地爱得深沉，对祖国爱得很深，当看到祖国有难的时候，心中的痛苦就十分强烈。 ( 4 )本诗表达了诗人怎样的思想感情？ |
2、[查看原题] 课内阅读，回答问题。 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。就是茅店社林边，路转溪桥忽见。 ( 1 )关于这首词说法正确的一项是（ ）A: 这首词的作者是唐代的辛弃疾。 B: “西江月”是词的题目。 C: “见”，读jiàn，见到的意思。 D: 这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。 ( 2 )朗读下列句子时，节奏、停顿有误的一项是（ ） A: 明月/别枝/惊鹊 B: 七八个/星天外 C: 听取/蛙声/一片 D: 旧时/茅店/社林边 ( 3 )对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有错误的一项是（ ） A: “明月”、“清风”点染夏夜美好景色，“惊鹊”、“鸣蝉”以声衬静，表现夏夜幽静。 B: “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述丰收后人们热烈畅谈的情景，进一步补充夏夜特色。 C: “七八个星天外，两三点雨山前”，巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。 D: 这首词描写美丽的农村风光，抒发词人喜爱农村生活的感情。 ( 4 )诗词中哪两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物，给人印象深刻？请从本诗中找出来。 ( 5 )词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？ |
阅读短文，回答问题
相信你，能行！
“气死我了，成绩差还要偷看，作弊！”数学老师边嚷边推着两名学生走进了办公室。班主任一看，是一班两名“双差生”，他们垂着头。涨红着脸，胆颤心惊地等着训斥。看到他们的样子，班主任克制住火气，把他俩拉到身边，亲切地说：“是不是考试时作弊呀？那好，老师就给你俩讲一个‘作弊’的故事”。
“十几年前，有一个孩子成绩比你俩还差，又调皮捣蛋，是个十人看见九摇头，阎王看见伸舌头的讨厌鬼。作业、考试不是[查看原题]阅读短文，完成练习。
血凝红叶
峡谷中，（座 坐）落着一座低矮（简单 简朴 简陋）的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址。”时令才深秋，却下了一场大雪，山野白皑皑，好一个银色世界。这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。朔（sù
shuò）风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士（致哀 志哀）。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗，耀眼。
一位正在着（zhuó zháo）手写赵一曼传记的作家，随手采摘了一片鲜红的柞叶，（沉着 沉重）地讲起一段（悲哀 悲伤 悲壮）的历史来：
赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在赴死途中，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，唱着歌向人们诀别。她高喊着：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁……”，在口号声中，她倒在了血泊（bó pō）里，她才三十一岁……
我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁……。她没有死，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。
我们每一个人都肃然起敬，心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰，情不自禁地想从洒着赵一曼的鲜血的地方捡起些什么，从而带走我们对英雄的思念。我采撷了一片柞树叶，珍惜地把它夹在我带着的笔记本里……
这一片红叶呀，不是可做我最珍贵的书签吗？书签，凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹，我把它珍藏在身边……
( 1 )在文中的括号里选择正确的字音、词语。我们已经学习《开国大典》场面描写方法，现在，也让我们来写一下关于场景描写的文章。你可以写记一次升旗仪式，也可以写有关活动，如拔河、打篮球、校运会……
题目自拟，注意用点面结合的方法，把场面写具体。
