| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列诗句中,与月亮无关的一项是( ) A: 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。 B: 但是龙城飞将在,不教胡马度阴山。 C: 月黑雁飞高,单于夜遁逃。 D: 海上生明月,天涯共此时。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 下列句子有语病的一项是( )。 A: 李阳当选全国十大“最美家乡人”称号。 B: 教育是传播优秀文化,培养年轻-代、创造美好生活的根本途径。 C: 万名青年开展志愿服务活动,助力盐城共创“全国文明城市”。 D: 通过“我心中的英雄”评选活动,全社会掀起了”崇尚英雄,精忠报国”的热潮。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 下列句子中,标点符号使用正确的一项是( ) A: 静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。 B: 是呀,蒙汉情深何忍别!天涯碧草话斜阳! C: 客人们也舞的舞、唱的唱、并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西了,谁也不肯走。 D: 不大会儿,好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒;七十岁的老翁向我们敬酒;我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 下列没有运用修辞手法的一项是( ) A: 人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了么? B: 每到春来,伏案时抬头便见檐前积雪。 C: 古人诗云:“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。 D: 雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵的多,不那么混浊笨拙了。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
5、[查看原题] 下列句子中划线字的字音或字形没有错误的一项是( )
A: 野旷(kuàng)天底树,江清月近人。 B: 黑云翻墨(mò)未遮(
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
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课文阅读 我的老师 我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。 记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。 王老师不但理解我们,还善于引导我们。那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来,是自然老师在做模型飞机试航。同学们都希望去阳台看一看。顿时,教室里轻轻骚动起来。 王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。 回到教室,同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。 这样的老师怎不叫人喜欢呢? ( 1 )从文中找出下列词语的近义词。迷惑——________ 宁静——________ ( 2 )把文章分成三段,并概括段意。 ( 3 )你能给文章最后一个自然段换一种说法吗?( 4 )“我”喜欢的王老师是一个怎样的好老师。[查看原题]阅读下文,回答问题 米丽安,一个爱书如命的女孩 有个八岁的女孩,名叫米丽安·赫尔顿。 她腼腆地表示:“我不喜欢这个名字,因为同学们给我起外号,管我叫‘米丽安·抱抱我’,真让我脸红。”说着,她那张圆圆的小脸果真就红了。 我是在公共图书馆的儿童厅里碰上她的。管图书的年轻人告诉我:“这孩子是最用功的小读者,每天下午一放学就上图书馆来。” “你为什么来得这么勤呢?”我问她。 “一来这我就特别高兴。”小姑娘歪歪头说,那表情的意思是“没别的意思,就是高兴”。 当然,她高兴是因为她是个爱书的小书虫。而她母亲是个清洁工,从来也没钱给她买一本故事书。 “你喜欢什么样的书?” “什么样的都喜欢!”她耸耸肩膀说,“长大了,我还要当作家,当艺术家。” 这小姑娘太爱书了,她想出一个方法把这些书永远留在自己身边,这就是背书。是的,她一个故事一个故事地背下来,把这些故事全装进了自己脑袋里,她那浓密的黑发就是给这些故事镀的美丽的花边儿。 学校的同学们都知道她最会讲故事,在课间的几分钟里和西班牙语课上,总会有一群人围住她听她讲故事。 认识米丽安后我给了她一本书,说:“把它给你的老师,让她把书轮流借给孩子们,每天给一个人。孩子们每天晚上睡觉前躺在床上看一会儿书,然后就可以做梦了……” 小姑娘把书紧紧地抱在胸前,垂下头像玩具一样亲着书。我从来没见过这样爱书的孩子。她又问:“等大家都看完了这本书,谁来保存它呢?” 我看到这时的她眼睛里闪烁着一点希望的光芒,望着她那张微笑的小脸,我猜得出,米丽安家中没有书,没有玩具娃娃,更没有玩具熊。 两天以后,我给米丽安寄去两本书做礼物。她随后给我寄来了一封信,说:“我真没想到你会记着我。” 我永远也忘不了那个叫米丽安·赫尔顿的八岁女孩儿,她爱书就像爱玩具熊一样。 ( 1 )比一比,再组词。腆________ 微________ 密________ 猜________ 碘________ 徽________ 蜜________ 情________ ( 2 )搭配。
( 3 )按要求交换句型。 ①小姑娘把书紧紧地抱在胸前。 “被”字句:________ ②那张圆圆的小脸果真就红了。 缩句:________ 五、 写作题(分值:30分)
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