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2021年西安高新第三小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下面的句子没有运用修辞手法的一项是( )
A: 在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
B: 在天安门前璀璨的华灯下面,我怎能不想起这位亲爱的战友呢?
C: 到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
D: 她的心跳得很厉害, 自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。

课文《穷人》中,“她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。”这句话表现了( )

A: 桑娜一时懵住了,糊里糊涂地把孩子抱回来了。
B: 桑娜当时没有多加考虑,是一颗淳朴、善良的心让她这样去做的。
C: 桑娜不清楚该不该抱回来,心里十分矛盾,不知怎么办。
下列词语书写全部正确的是( )
A: 豁然开朗 风靡全班 威风凛凛 技高一俦
B: 别出新栽 赫赫战绩 嫦娥奔月 可见一班
C: 横贯东西 乐声幽扬 青松翠柏 迥然不同
D: 井然有序 青松翠柏 和谐统一 龙飞凤舞
下列句子中划线的词语没有用错的一项是( )
A: 我们老师口才好,讲起道理夸夸其谈
B: 王老师对我们可好了,说话总是甜言蜜语的。
C: 同学们都聚精会神地听老师讲课。
D: 目前,正值北京黄金季节,各国游客纷至沓来
填在下面横线上最恰当的一项是( )。

纪录片《我在故宫修文物》通过大量的全景镜头,尽可能地展现文物修复的场景,让观众_______。除此之外,该片还运用了大量的特写镜头来展现文物修复师们用匠心努力修复文物时的画面。


A: 欣赏故宫的景色
B: 了解文物修复师的日常生活
C: 知道故宫的历史
D: 切身感受文物“重生”的现场氛围
二、 填空题(分值:20分)
仿写词语。

凉冰冰(ABB)______、______、______

瓦蓝瓦蓝(ABAB)______、______、______

查字典填空。
( 1 )“罢”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
( 2 )“券”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
组词。

轴______ 曝______ 锦______

抽______ 爆______ 棉______

成语之最。

最短的季节——______ 落差最大的瀑布—______

最贵的稿酬——______ 最赚钱的生意—______

最大的手——______ 最吝啬的人——______

最长的腿——______ 跑得最快的马—______

最干净的地方——______ 最浪费的行为—______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
读句子,根据提示完成练习。

明月别枝惊鹊, 。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

( 1 )这首词的词牌名是________,词题是________。
( 2 )把词中的空缺处补充完整。
( 3 )词中的“见”读________,它的意思与“________”相同。
( 4 )词中描写的景物有________、________、________、________、________、________、________、________。
阅读古诗,完成练习。

六月二十七日望湖楼醉书

__________________,__________________。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

( 1 )将古诗补充完整。
( 2 )题目中的“醉”的意思是________,这首诗是苏轼在望湖楼________的时候所写的一首诗。
( 3 )这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例,补充所缺的图画名字。

第一句:云翻图第二句:________第三句:风卷图第四句:________。

( 4 )第一句诗人把乌云比作________,形象逼真,一个“未”字,突出了天气变化之________。第二句中的“跳”和“乱”写出了________。第三句的“________”字用得十分精妙,突出天色变化之快,显示了风的巨大。
( 5 )提到西湖,我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句:“________,________。”
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

榆 树

我喜爱花草树木,但在众多的花草树木里,我更爱榆树。每当春暖花开的时候,那满山遍野的榆树,就好像与鲜艳的桃杏争艳竟美似的,柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵,在春风的吹佛下,骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的,惹人喜爱的小榆树荚。

榆树的生命力是很强的,人们捋完它的叶,扒光它的皮,你认为它再也不能活了吗?不!榆树只要有根,就能战胜死亡,倔强地生长。

榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里,它并不招引游客,但它像哨兵一样,往往生长在公园四周,似乎在为百花挡风,驱赶寒冷。

榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上,也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱,能在那里愉快地安家落户。榆树的品格勇敢、坚强,我赞美榆树!

( 1 )根据拼音,找出文中相对应的词语。

①luō________ ②jué jiàng________

( 2 )第1自然段中有两个错别字,请你找出来,并改正。

①________ ②________

( 3 )从文中摘抄出两个成语,并用这两个成语分别造一个句子。
( 4 )作者为什么说“在众多的花草树木里,我更爱榆树”?
( 5 )文章第2自然段中“你认为它再也不能活了吗?”改成“它也一样能活。”你认为好吗?为什么?
( 6 )从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的?[查看原题]阅读课文片段,完成练习。

作为一个山野老农,他就这样来实現自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。

( 1 )“另一种东西”的含义:________。
( 2 )画线的句子在文中起着________的作用。
( 3 )下列对“青山是不会老的”理解正确的是( )
A: 青山上的树木郁郁葱葱,充满着生机,这样
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作

题目:榜样

要求:在你身边一定有许多优秀的人物,他(她)们都是我们学习的榜样。选择其中一个人写一篇作文,要写出他(她)值得我们学习的地方,通过具体事例有条理地写出来。

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