| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 日积月累。 ( 1 )不知细叶谁裁出，________。 ( 2 )________，春风吹又生。 ( 3 )毕竟西湖六月中，________。 ( 4 )唯德学，唯________，________，当自砺。 ( 5 )________，孤光一点萤。 ( 6 )春种一粒粟，________。 |
| 2、（查看原题） | 我会根据课本内容填空。 ( 1 )窗含________，________。 ( 2 )________，拂堤杨柳________。 ( 3 )微微风簇浪，________。 ( 4 )与其锦上添花，________。 ( 5 )描写小草的诗句：________，________。 ( 6 )关于诚信的名言：________。 |
| 1、（查看原题） | 把读音和字连在一起。 yīn dòu 逗 荫 逮 蔷 薇 |
| 2、（查看原题） | 读一读，连一连. 晴朗的 柳枝 灿烂的 天空 柔软的 阳光 难忘的 植树节 湖心 厅 管理 场 游乐 处 展览 亭 |
| 1、（查看原题） | 辨析多音字并组词。
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| 2、（查看原题） | 填上合适的词，把句子写具体。 ①如果能跳到小狗身上。 如果能______地跳到______的小狗身上。 ②沙滩是我们的天地。 ______的沙滩是我们的______天地。 ③花儿长在草坪里。 ______的花儿长在______的草坪里。 | ||||||
| 3、（查看原题） | 照样子，写词语。 ( 1 )例：甜津津（ABB式）________ ________ ________ ( 2 )例：蹦蹦跳跳（AABB式）________ ________ ________ | ||||||
| 4、（查看原题） | 想一想。 读了这个故事，你明白了什么道理？ ______。 |
大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。
小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
大象说：“我生来就是这样啊。”
小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出病了。”
( 1 )找出文中的一对反义词。读“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”这句话的时候，我们应该用（ ）语气。
①惊讶，不可置信 ②兴奋，高兴 ③伤心，难过
( 3 )小兔子依据什么来判断大象的耳朵有毛病？它的说法对吗？
