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2021年北京市房山区良乡小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:20分)
| 1、(查看原题) | 本学期你最喜欢的一句古诗默写在下面的横线上,并回答.
______,______。它来自______代诗人______写的古诗《______》。 |
| 2、(查看原题) | 照样子写诗句。 例: 原野上的草长得很茂盛。 ( 离离原上草 ) 野草每年秋冬都枯萎一次 ,春天又长出来了。______ |
二、 连一连(分值:20分)
| 1、(查看原题) | 读一读,连一连。
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| 2、(查看原题) | 我会把下列词语排列成通顺的句子。 ( 1 )教室里 写 我 小明 作业 看见 在 ( 2 )荷叶上 蹲 在 大青蛙 的 一只 碧绿 |
三、 填空题(分值:10分)
| 1、(查看原题) | 把四字词语补充完整 一望______ 筋______力______ ______开______笑 ______如洗 赏______悦______ 九______二______ |
| 2、(查看原题) | 照样子,写字。 福 祖 ______ ______
冰 冻 ______ ______ 慌 惊 ______ ______ 字 完 ______ ______ |
| 3、(查看原题) | 拼一拼,写一写dà jiē | lóng zhōu | rè nao | aì cǎo | jìng lǎo | tuán yuán | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
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| 4、(查看原题) | 选词填空。 茂盛 茂密 ①森林里到处可以看见______的枝叶。 ②夏天到了,森林里的树木长得______,鲜花到处可见。 |
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
(查看原题)阅读下文,回答问题。
我神州,称中华,山川美,可入画。黄河________,长江________,长城________,珠峰________。
( 1 )选一选,在括号里填入表示事物特点的词语。(填序号)
①涌 ②长 ③耸 ④奔
黄河________,长江________,长城________,珠峰________。
( 2 )神州是________的美称,她的美称还有:________、________。
( 3 )为具体体现“山川美,可入画”这句话,歌谣中选了哪些事物进行描绘?用“________”画出相关语句。
( 4 )请你再写两句能够体现“山川美,可入画”的句子来。
五、 写作(分值:30分)
(查看原题)我们身边有很多人,他们从事着不同的工作。请你向大家简单介绍一个人的工作。他(她)的工作是什么?他(她)为什么喜欢这份工作?他(她)工作时需要做哪些事情?写一写。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】少小离家老大回 【第2空】乡音无改鬓毛衰 【第3空】唐 【第4空】贺知章 【第5空】《回乡偶书》 |
| 2、 | 【第1空】一岁一枯荣
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二、 连一连(分值:20分)答案
| 1、 | |
| 2、 | ( 1 )我看见小明在教室里写作业。 ( 2 )一只大青蛙蹲在碧绿的荷叶上。 |
三、 填空题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】无边 【第2空】疲 【第3空】尽 【第4空】眉 【第5空】眼 【第6空】碧空 【第7空】心 【第8空】目 【第9空】牛 【第10空】虎 |
| 2、 | 【第1空】祝 【第2空】礼 【第3空】冷 【第4空】凉 【第5空】忙 【第6空】忆 【第7空】牢 【第8空】穷 |
| 3、 | 【第1空】大街 【第2空】龙舟 【第3空】热闹 【第4空】艾草 【第5空】敬老 【第6空】团圆 |
| 4、 | 【第1空】茂盛 【第2空】茂密
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四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】④
【第2空】①
【第3空】②
【第4空】③
( 2 )【第1空】中国
【第2空】华夏
【第3空】九州
( 3 )【第1空】黄河,长江,长城,珠峰
( 4 )西湖美,泰山高,草原广,渤海蓝。
五、 写作(分值:30分)答案
我妈妈的工作是小学语文教师。她非常喜欢自己的工作,每天都早早地去学校。妈妈的班里有很多学生,她每天教他们认字、读课文,同学们都很喜欢她。她特别喜欢跟学生们玩老鹰捉小鸡的游戏,她来扮演老母鸡,班长来扮演老鹰,小朋友们在她身后躲来躲去的,可好玩啦!到了晚上,妈妈还要给学生们批改作业,每天都很晚才能睡觉:她经常说:“我的学生就像是我的孩子一样。
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